以練習(xí)導(dǎo)入學(xué)習(xí),用趣味活動(dòng)代替死記硬背
想學(xué)日語(yǔ)怎么學(xué)?大多數(shù)學(xué)員被海量單詞、句型、語(yǔ)法嚇蒙,覺(jué)得日語(yǔ)學(xué)習(xí)難如登天
我們通過(guò)活動(dòng)教日語(yǔ),不用天天背書(shū),照樣說(shuō)一口流利日語(yǔ)!
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.對(duì)于日常場(chǎng)合中的語(yǔ)速緩慢的短小對(duì)話(huà),能夠聽(tīng)懂必要的信息。掌握簡(jiǎn)單的日常表達(dá)方式,比如:介紹個(gè)人、家庭、職業(yè)等信息
2.較熟練掌握所有日語(yǔ)的發(fā)音,能夠看懂慣用短語(yǔ)、句子及文章
【學(xué)習(xí)計(jì)劃】
聽(tīng)
錄音跟著念,讀到30遍!這是關(guān)鍵的步驟!
說(shuō)
隨身攜帶,有空就讀!越讀越簡(jiǎn)單,越讀越輕松!遍數(shù)就是硬道理!
讀
“反復(fù)做”一篇“閱讀理解”,不要把答案寫(xiě)在書(shū)上!反復(fù)做,反復(fù)體會(huì)!速度越來(lái)越快!
寫(xiě)
“反復(fù)做”一篇“日語(yǔ)作文”,反復(fù)寫(xiě),反復(fù)體會(huì)!速度越來(lái)越快!
【專(zhuān)業(yè)師資】
負(fù)責(zé)老師:Betty
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):4年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)風(fēng)格:平易近人,形式多樣
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
世說(shuō)新語(yǔ)專(zhuān)注于語(yǔ)言培訓(xùn),致力于為學(xué)員提供生活、商務(wù)、外貿(mào)、留學(xué)、旅游等需求的語(yǔ)言學(xué)習(xí)課程。在深圳有4個(gè)校區(qū),是目前深圳比較大、校區(qū)多的小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【教學(xué)環(huán)境】
【選擇世說(shuō)的優(yōu)勢(shì)】
無(wú)論你的日語(yǔ)基礎(chǔ)如何,我們幫你掃清學(xué)習(xí)障礙
堅(jiān)持學(xué)習(xí)+反復(fù)練習(xí)=學(xué)有所成功
你若缺乏耐心和毅力,我們幫你鋪平日語(yǔ)學(xué)習(xí)之路
自學(xué)
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世說(shuō)新語(yǔ)
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拖延、難于堅(jiān)持 自學(xué)容易缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),容易半途而廢,荒廢學(xué)業(yè)。
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學(xué)習(xí)顧問(wèn)督促日語(yǔ)學(xué)習(xí) 1對(duì)1課程顧問(wèn),實(shí)時(shí)督促學(xué)員日語(yǔ)學(xué)習(xí),每周根據(jù)學(xué)員時(shí)間幫助學(xué)員訂課、上課、課后復(fù)習(xí)。
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沒(méi)興趣、學(xué)不下去 學(xué)習(xí)中感覺(jué)日語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥乏味,逐漸對(duì)其產(chǎn)生抵抗情緒,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降,浪費(fèi)時(shí)間學(xué)不到東西。
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日語(yǔ)沙龍?jiān)⒔逃跇?lè) 開(kāi)設(shè)各種日語(yǔ)主題沙龍活動(dòng),學(xué)員可以通過(guò)學(xué)習(xí)交朋友,一同學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
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日語(yǔ)紙上談兵 會(huì)學(xué)日語(yǔ)卻不會(huì)用日語(yǔ),只會(huì)做試題卻不會(huì)應(yīng)用學(xué)了等于沒(méi)學(xué)。
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課堂演練提升應(yīng)用能力 增加學(xué)員開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的機(jī)會(huì)讓學(xué)員會(huì)用才算會(huì)日語(yǔ)。
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學(xué)習(xí)效率低下 死記硬背的方式學(xué)日語(yǔ),花費(fèi)300%的時(shí)間,學(xué)到的東西卻只有2%。
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課堂演練提升應(yīng)用能力 增加學(xué)員開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的機(jī)會(huì)讓學(xué)員會(huì)用才算會(huì)日語(yǔ)。
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