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上海0-3歲寶寶早教英語口語培訓(xùn)班

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2018.08.20 劉*子 173*****791 咨詢了 開課校區(qū)
2018.08.03 待*定 138*****614 咨詢了 招生對(duì)象
2018.07.05 王*欣 181*****742 咨詢了 周邊交通
2017.08.28 張*姐 134*****591 咨詢了 招生對(duì)象
2017.03.22 王* 159*****044 咨詢了 開課校區(qū)
2017.02.24 陳*詢 158*****943 咨詢了 周邊交通
2016.12.12 李*孩 150*****029 咨詢了 開班時(shí)間
2018.12.11 家*妮 138*****894 咨詢了 招生對(duì)象
上海0-3歲寶寶早教英語口語培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

菲尼早教關(guān)注0-3歲兒童成長(zhǎng),致力于早期教育并始終用心了解孩子,引領(lǐng)父母與孩子共同進(jìn)步。早教課程從兒童發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)出發(fā),培養(yǎng)終身受益的綜合能力。

課程融合不同主題的運(yùn)動(dòng)、游戲、音樂、美術(shù)、實(shí)物等體驗(yàn),激發(fā)好奇心、自信心、獨(dú)立性,幫助寶寶更好的釋放自身潛能,實(shí)現(xiàn)體能、邏輯、感官、性格、社交等多元智能發(fā)展。

0-3歲兒童成長(zhǎng)英語課程簡(jiǎn)介

a) Stan智能社交開發(fā)課程

0至3歲的寶寶對(duì)世界充滿好奇,Stan課程注重引導(dǎo)寶寶認(rèn)知自己、探究世界。課程以不同主題為學(xué)習(xí)目標(biāo)和活動(dòng)背景,配以真實(shí)物件及教具,讓寶寶在課堂中把不同的經(jīng)驗(yàn)連接起來。充滿歡樂、刺激與挑戰(zhàn)的課堂形式,能促進(jìn)寶寶學(xué)習(xí)有效的社交能力,并充分發(fā)揮想象力、表達(dá)力和好奇心。同時(shí),課程強(qiáng)調(diào)開發(fā)語言,塑造個(gè)性,在孩子年幼時(shí)期培養(yǎng)其受益終身的綜合能力,實(shí)現(xiàn)能力、習(xí)慣、人格全面發(fā)展。

Stan智能社交開發(fā)課程介紹

b) Coco體能感官開發(fā)課程

運(yùn)動(dòng)在0至3歲寶寶的大腦、語言以及肢體發(fā)育過程中起著至關(guān)重要的作用。Coco課程強(qiáng)調(diào)“親子”與“運(yùn)動(dòng)”兩大元素,倡導(dǎo)父母和孩子共同參與。課堂形式以親子互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主,鼓勵(lì)探索,培養(yǎng)自信。在多樣場(chǎng)景、互動(dòng)模式與親子游戲中進(jìn)行深度體驗(yàn),系統(tǒng)訓(xùn)練寶寶的感知和動(dòng)作。同時(shí),課程注重科學(xué)化、國(guó)際化育兒方案分享,引導(dǎo)和幫助父母在孩子早期教育中發(fā)揮更為重要的作用。

Stan智能社交開發(fā)課程優(yōu)勢(shì)

c) Stan+Coco課程動(dòng)靜帶給寶寶和家長(zhǎng)什么?

寶寶:推動(dòng)語言發(fā)展、擴(kuò)大知識(shí)積累、提高運(yùn)動(dòng)能力、促進(jìn)大腦發(fā)育。

家長(zhǎng):深入了解寶貝、學(xué)會(huì)科學(xué)育兒、增進(jìn)親子關(guān)系、正確引導(dǎo)成長(zhǎng)。

菲尼早教富有吸引力的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)而科學(xué)的課程設(shè)計(jì)、熱情洋溢的全外教團(tuán)隊(duì)、豐富多彩的綜合型游戲教學(xué)課程,接軌國(guó)際的全球化視野,幫助幼齡兒童從認(rèn)知自身開始、認(rèn)知周圍、認(rèn)知世界。

Stan+Coco課程動(dòng)靜帶給寶寶和家長(zhǎng)什么?

【專業(yè)師資】

Sansan Ching

教學(xué)質(zhì)量和老師培訓(xùn)總監(jiān)兼菲尼英語青少課程開發(fā)主管

Sansan Ching 教學(xué)質(zhì)量和老師培訓(xùn)總監(jiān)兼菲尼英語青少課程開發(fā)主管

從事英語教育及教師培訓(xùn)40余年,在1982年于香港創(chuàng)立幼兒教育及服務(wù)聯(lián)會(huì),并在中國(guó)和香港的教育機(jī)關(guān)擔(dān)任顧問。

研究并開發(fā)MAD(音樂、美術(shù)、戲劇)教學(xué)法及全腦教育法,其教學(xué)理念及經(jīng)驗(yàn)在香港服務(wù)超過了20萬個(gè)家庭,使孩子們更高效地掌握英語語言學(xué)習(xí)的精髓。現(xiàn)正為菲尼英語青少系列教材的總編輯,并負(fù)責(zé)全中國(guó)和香港菲尼英語老師培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量管理。

【關(guān)于我們】

菲尼英語來自香港,由知名的英語語言專家、幼兒教育專家和少兒心理專家經(jīng)過10年的研發(fā)實(shí)踐,專門為0至12歲青少年兒童設(shè)計(jì)的英語語言培訓(xùn)課程。根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)特性、思維習(xí)慣以及不同年齡段的心理特征,取“MAD”和“全腦教學(xué)法”,配以師資雄厚的教師團(tuán)隊(duì)、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容、生動(dòng)有趣的教學(xué)方式、合理有效的監(jiān)督模式,讓孩子們?cè)谳p松愉快中掌握標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音以及全面地聽說讀寫的能力。

菲尼英語自2009年進(jìn)入中國(guó)以來,深受中長(zhǎng)的好評(píng)、孩子的喜愛。菲尼擁有繽紛的學(xué)習(xí)場(chǎng)地、親切的教師、先進(jìn)的觸摸式學(xué)習(xí)工具、多元化的交流展示平臺(tái),大程度地在尊重孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)孩子語言學(xué)習(xí)的潛能,從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

【家長(zhǎng)疑問】

Q: 為什么你們不教授語法?

A:實(shí)際上,我們不是就語法而講解語法,也就是說我們不講解語法規(guī)則,而是將語法的講析融入活動(dòng)和游戲中。我們鼓勵(lì)學(xué)生將各種所學(xué)的英語知識(shí)運(yùn)用到老師為學(xué)生精心設(shè)計(jì)的模擬生活場(chǎng)景中。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)遇到困難無法清楚表達(dá)自己的意思時(shí),我們才更正并解決所遇到的語法問題。傳統(tǒng)的教學(xué)中造就了一大批的語法專家,而這些專家大多數(shù)情況下卻無法準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖。所以,我們正在鍛煉我們的孩子們像老外一樣去思維,去制造句子。就如同我們自己在講中文的時(shí)候也從來不去思考接下來要說的話的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的關(guān)系一樣。

Q: 菲尼英語使用的是什么教材?

A:菲尼教材活潑可愛,主角菲尼是一條誕生于南中國(guó)海的白海豚。我們的課程開發(fā)包括教材編寫、進(jìn)度編排、活動(dòng)設(shè)計(jì)均由諸位在國(guó)際上享譽(yù)盛名的教育專家親自領(lǐng)銜,并始終參與其中。Phinnie英語系列課程,獲世界聞名的牛津大學(xué)出版社出版,被國(guó)際幼兒園廣泛采納,配套原音真人發(fā)聲點(diǎn)讀筆學(xué)習(xí),向中國(guó)學(xué)生輸送優(yōu)質(zhì)的英語教育。

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