上海純美式兒童劇少兒英語學(xué)習(xí)班

【課程簡介】

《The Animal Show》重點是把詞匯放在能聽、能看、能觸摸的情景中，將靜態(tài)的文字變得生動起來，使學(xué)習(xí)內(nèi)容鮮活起來，讓孩子們通過角色扮演，親身體驗和實踐英語課文中情景角色，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，并以一種輕松的氛圍學(xué)習(xí)英語。

【招生對象】

3-8歲

【課程目標】

1.熟練掌握常用詞匯，學(xué)習(xí)生活用語 。

2.培養(yǎng)學(xué)生保護動物，關(guān)愛動物的意識。

3.通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、交流信息、運用信息，以及自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力。

4.讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)知識，并感受音樂話劇的樂趣。

5.能閱讀、理解故事并根據(jù)故事內(nèi)容回答問題。

6.能獨立完成練習(xí)、合作設(shè)計對話并表演。

【課程特色】

1.從兒童的視角出發(fā)更符合兒童觀賞心理，更具教育實效性

三歲前，大腦發(fā)展大約完成百份之六十，小學(xué)完成前約達到百分之九十。近年科學(xué)界就大腦的研究成果，對了解帥童發(fā)展產(chǎn)生重要影響。二至八歲階段，孩子熱愛游戲，喜歡幻想，好奇而純真，所以游戲、故事、唱游及戲劇公認成為影響他們智力成長的有力武器。

《The Animal Show》兒童劇劇目內(nèi)容大部分均取材于兒童故事繪本，并融入了【兒童戲劇教育】理念，從孩子的視角出發(fā)，更符合孩子的欣賞習(xí)慣，更具有教育意義。無論是故事內(nèi)容還是表演形式的設(shè)計都是以兒童為中心，與孩子近距離接觸，讓孩子更多的參與互動，引導(dǎo)和鼓勵孩子自己去探求，引起興趣的同時引發(fā)孩子的思考與參與欲，通過戲劇中設(shè)定的游戲讓孩子模仿和學(xué)習(xí)。

2.吸取歐美流行的藝術(shù)手法，藝術(shù)表現(xiàn)形式更為豐富多樣

《The Animal Show》兒童劇在藝術(shù)表現(xiàn)形式上吸取了歐美主流成熟的表現(xiàn)手法，摒棄內(nèi)地?zé)衢T的人偶劇表演形式，拋棄大劇場燈光音響以及背景場景的大制作，轉(zhuǎn)而把注意力更集中在內(nèi)容和形式的呈現(xiàn)，操控靈活；內(nèi)容題材大都來自歐美兒童膾炙人口的英文歌曲，內(nèi)容短小精煉。同時加入生活的情景故事。借助于不同的形式和藝術(shù)元素的戲劇打動兒童的心靈。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

人們常說：興趣是好的老師，隨著英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加,知識難度的增大，很多學(xué)生對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了畏懼情緒，失去了學(xué)習(xí)的興趣。然而《The Animal Show》兒童劇教學(xué)方式的出現(xiàn)，情景就截然不同了?！禩heAnimal Show》兒童劇的表演激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性, 活躍了課堂氣氛，調(diào)節(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，幫助學(xué)生克服膽怯的心理、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且能充分調(diào)動學(xué)生的課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性。

【師資優(yōu)勢】

國際教育專家、全球?qū)I(yè)教學(xué)及開發(fā)團隊

菲尼的課程開發(fā)包括教材編寫、進度編排、活動設(shè)計均由諸位在國際上享譽盛名的教育專家親自領(lǐng)銜，并始終參與其中，菲尼的教學(xué)理念及方法在香港已擁有超過400所學(xué)校的實踐認可，菲尼的專家團隊在過去的10年里，培訓(xùn)超過1000名英語教師，菲尼的教學(xué)團隊兼?zhèn)湄S富的教學(xué)經(jīng)驗及國際認證的教學(xué)資質(zhì)，菲尼的實力確保著菲尼有的能力向中國學(xué)生輸送優(yōu)質(zhì)的英語教育。菲尼的成功經(jīng)驗在幫助香港政府改善青少兒英語教學(xué)方法取得了卓越的成績。

【名師介紹】

Sansan Ching

教學(xué)質(zhì)量和老師培訓(xùn)總監(jiān)兼菲尼英語青少課程開發(fā)主管

從事英語教育及教師培訓(xùn)40余年，在1982年于香港創(chuàng)立幼兒教育及服務(wù)聯(lián)會，并在中國和香港的教育機關(guān)擔(dān)任顧問。

研究并開發(fā)MAD(音樂、美術(shù)、戲劇)教學(xué)法及全腦教育法，其教學(xué)理念及經(jīng)驗在香港服務(wù)超過了20萬個家庭，使孩子們更高效地掌握英語語言學(xué)習(xí)的精髓?，F(xiàn)正為菲尼英語青少系列教材的總編輯，并負責(zé)全中國和香港菲尼英語老師培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量管理。

劉廣武

菲尼英語常年顧問

香準教育局前官員，在教育領(lǐng)域擁有超過30年的教育經(jīng)驗，對教育事業(yè)的未來發(fā)展方向。人才培訓(xùn)的目標等有深刻的理解和認知。在制定菲尼英語人才培訓(xùn)核心和研發(fā)其培訓(xùn)方針時，他的經(jīng)驗給予學(xué)生廣闊的遠景，提供了革命性的發(fā)展空間。

【家長疑問】

Q: 菲尼英語的外教全部來自英美嗎？

A:菲尼英語的使命是“呈現(xiàn)真正的國際素質(zhì)英語教學(xué)”，多數(shù)外教來自英美。FESCO全國外籍教師培訓(xùn)派遣服務(wù)中心是香港菲尼國際教育集團的戰(zhàn)略合作伙伴之一。我們所有的外教都是擁有TESOL、TEFL認證的全職老師，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高水準的職業(yè)素養(yǎng)，且善于活躍課堂氣氛，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。

Q: 為什么6歲前就要學(xué)習(xí)英語？

A:學(xué)習(xí)語言的黃金期是在6歲之前。語言中樞的功能在6歲前發(fā)達。研究表明6歲前的孩子通過合理的教學(xué)，能至少掌握4種不同的語言。6歲前的孩子的發(fā)音通過訓(xùn)練，能接近（英語）母語水平。因為此階段的孩子的舌頭比較柔軟，可以且擅長模仿各種發(fā)音。此外，年幼的孩子不會有任何學(xué)習(xí)的壓力，說英語就和玩玩具一樣是日常生活很平常的一件事情。在這樣的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)效果會非常好。所以，各位家長千萬不要錯過6歲前這一黃金學(xué)習(xí)期。