服裝設(shè)計(jì)大師培訓(xùn)課程

【適合對(duì)象】

1、想沖刺各個(gè)院校的學(xué)生

2、零基礎(chǔ)/跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)本/碩的學(xué)生

3、提前一年以上就開(kāi)始準(zhǔn)備的學(xué)生

4、不僅僅只想完成一個(gè)作品集，更希望自己的專(zhuān)業(yè)能力獲得大化的提升，來(lái)面對(duì)國(guó)外院校的高強(qiáng)度高壓力學(xué)習(xí)

【課程內(nèi)容】

一、基礎(chǔ)類(lèi)(A類(lèi)）

1、繪畫(huà)

1.1、人體1.2、色彩1.3、繪畫(huà)技巧1.4、服裝造型

2、平面

2.1、平面構(gòu)成2.2、平面設(shè)計(jì)技巧

3、手工

3.1、針織3.2、印染3.3、模型

4、立裁基礎(chǔ)

4.1、基礎(chǔ)原型講解4.2、縫紉機(jī)使用講解

5、電腦技術(shù)

5.1、Photoshop5.2、illustrator

6、面料嘗試

二、專(zhuān)業(yè)類(lèi)(B類(lèi)）

7、設(shè)計(jì)理念

7.1、思維訓(xùn)練7.2、主題

8、調(diào)研

8.1、調(diào)研方法8.2、調(diào)研方向

9、設(shè)計(jì)稿

9.1、廓型9.2、結(jié)構(gòu)9.3、細(xì)節(jié)

10、手工進(jìn)階

10.1、針織創(chuàng)造10.2、印花創(chuàng)造10.3、扎染創(chuàng)造

11、發(fā)展設(shè)計(jì)

11.1、立裁與制版11.2、面料改造11.3、舊衣改造

三、作品集(C類(lèi)）

12、作品集學(xué)習(xí)

12.1、內(nèi)容12.2、技巧

13、作品膽版

13.1、排版學(xué)習(xí)13.2、排版應(yīng)用

14、效果圖

14.1、手繪14.2、電腦

15、成衣

15.1、工藝單15.2面料

四、面試指導(dǎo)及其他(D類(lèi)）

16、面試指導(dǎo)

16.1、服裝專(zhuān)業(yè)業(yè)術(shù)語(yǔ)、16.2、面試常見(jiàn)問(wèn)題、16.3、面試口語(yǔ)技巧、16.4、模擬面試訓(xùn)練

【作品展示】

【上課形式】

面授教學(xué)/網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，根據(jù)學(xué)生需求安排。

【師資介紹】

韓荻Amber

U.KLecturer

本科畢業(yè)于諾森比亞大學(xué)服裝設(shè)計(jì)系，碩士畢業(yè)于南安普頓大學(xué)溫徹斯特藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)系，曾參與多個(gè)國(guó)際品牌的合作項(xiàng)目設(shè)計(jì)，并參與制作英國(guó)獨(dú)立設(shè)計(jì)師工作室GYKimChoe倫敦時(shí)裝周的作品。Amber老師擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)前的research部分。她認(rèn)為想要做一個(gè)有新鮮感、與眾不同的設(shè)計(jì)，創(chuàng)作之前的資料搜索不能少，越多的資料越能開(kāi)發(fā)出學(xué)生更多的想象力，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)就會(huì)更有靈感。

【課程特色】

1、本課程包含基礎(chǔ)課/專(zhuān)業(yè)課/作品集指導(dǎo)/排版指導(dǎo)/成衣制作/面試指導(dǎo)

2、包含了留學(xué)文書(shū)申請(qǐng)服務(wù)等內(nèi)容（7所院校）

3、沒(méi)有任何時(shí)間限制，直到學(xué)生被錄取算作結(jié)束

4、外教課程

5、英圣教育校長(zhǎng)王浩老師的課程及終質(zhì)量把關(guān)

6、紐約時(shí)裝周的上秀機(jī)會(huì)。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

英圣教育專(zhuān)注于服裝設(shè)計(jì)留學(xué)作品集培訓(xùn)及院校申請(qǐng)，是中國(guó)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)的開(kāi)拓者，也是國(guó)外名校錄取率高的作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自藝術(shù)留學(xué)行業(yè)興起時(shí)，英圣教育集團(tuán)就以行業(yè)開(kāi)拓者的姿態(tài)樹(shù)立標(biāo)桿，參與見(jiàn)證了中國(guó)國(guó)際藝術(shù)教育飛速發(fā)展的過(guò)程，深深了解中國(guó)藝術(shù)生走向世界所蘊(yùn)含的雄厚潛力與真正需求。