寧波美國(guó)學(xué)校少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班

【適合學(xué)員】

7-12歲少兒

【教學(xué)內(nèi)容】

7-8歲

階段1

科蒂針對(duì)高年級(jí)孩子教授數(shù)字學(xué)科等知識(shí)，養(yǎng)成學(xué)科思維的同時(shí)，孩子的閱讀能力也上一個(gè)臺(tái)階，了解團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目細(xì)分的原理。

8-10歲

階段2-3

這個(gè)階段是孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的開始，孩子們通過科蒂掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科思維，并運(yùn)用到日常的交際中。通過學(xué)習(xí)各種詞匯、語(yǔ)法、運(yùn)用的語(yǔ)音知識(shí)認(rèn)讀復(fù)雜的詞匯，從而強(qiáng)化聽音能寫、見字能讀的能力；科蒂運(yùn)用美式的思維邏輯，引導(dǎo)孩子閱讀各類文章，并發(fā)表自己的想法；科蒂通過學(xué)習(xí)數(shù)字、長(zhǎng)度、面積的加減等，幫助孩子掌握生活中數(shù)學(xué)的應(yīng)用。

10-12歲

階段4-6

科蒂培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，幫助孩子們綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)到的豐富知識(shí)在社會(huì)中交流和主動(dòng)展現(xiàn)自己的能力；孩子的寫作不再局限于閱讀理解的層面，轉(zhuǎn)而進(jìn)步到可以對(duì)自己的文章做簡(jiǎn)短的報(bào)告分析，通過學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)、小數(shù)等數(shù)學(xué)的概念的表達(dá)，這一階段孩子基本上閱讀量可以達(dá)到9000字以上。孩子可以自己設(shè)計(jì)主題進(jìn)行演講、討論、角色扮演及協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)等。

【上課內(nèi)容】

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

我們擁有優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及完善的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我們擁有全面2-12歲的幼兒、少兒課程

每年提供一次海外交流插班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

每年國(guó)際老師全球交流的機(jī)會(huì)

凡是我集團(tuán)老師每年均有機(jī)會(huì)于我們臨近進(jìn)行學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)，例如加拿大、韓國(guó)、美國(guó)等運(yùn)作成功的，總部每年定期組織

部分城市提供外籍老師海外外派到校區(qū)教學(xué)一年；提供外需人員招聘服務(wù)；老師由總部每年刪選，培訓(xùn)后上崗

【機(jī)構(gòu)教育理念】

尊重個(gè)體的獨(dú)特性，培養(yǎng)孩子用英文主動(dòng)思考和個(gè)性化解決問題的能力。

尊重個(gè)體的正能量，塑造誠(chéng)信、勇氣、寬容、責(zé)任等優(yōu)良品格，培養(yǎng)具有責(zé)任感與人格魅力的國(guó)際精英人才。

尊重個(gè)體的創(chuàng)造力，培養(yǎng)具有正確自我認(rèn)知能力、自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)策略的終身學(xué)習(xí)者。

尊重個(gè)體的社會(huì)性，提供未來領(lǐng)導(dǎo)力課程來模擬社會(huì)環(huán)境，提升項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作與演講演示能力，讓孩子成為世界上具話語(yǔ)權(quán)的精英。

【關(guān)于我們】

美國(guó)科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)理念來自于1968年的美國(guó)，此教育理念在美國(guó)普及超過1000家機(jī)構(gòu)以及學(xué)校；

2002年，開始進(jìn)入亞洲市場(chǎng)，截止2013年在亞洲的韓國(guó)，日本，泰國(guó)，新加坡，臺(tái)灣等開設(shè)多家學(xué)校以及被眾多高等學(xué)校直接引進(jìn)；

單獨(dú)在韓國(guó)就超過150家直營(yíng)學(xué)校，受到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，也成為韓國(guó)大的教育機(jī)構(gòu)之一，并多次獲得多個(gè)國(guó)際教學(xué)系統(tǒng)高等會(huì)議獎(jiǎng)項(xiàng)；

美國(guó)科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)一直致力于做中國(guó)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高的教育機(jī)構(gòu)以及教學(xué)體系的供應(yīng)者；受到中國(guó)一線城市國(guó)際學(xué)校認(rèn)可及合作；美國(guó)科蒂思維致力于把先進(jìn)的教育理念傳播到全中國(guó)，同時(shí)把標(biāo)準(zhǔn)的美式課堂體驗(yàn)帶給中國(guó)的孩子們；