廣州藝考文化課高考?xì)v史1對(duì)1特色課程

【適用學(xué)員】

想提高文化課成績(jī)的高三年級(jí)藝考生

【教學(xué)目標(biāo)】

幫助學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)生歷史考試成績(jī)

【開(kāi)班規(guī)律】

隨時(shí)開(kāi)班

【課程特色】

因材施教：根據(jù)學(xué)生情況定計(jì)劃方案，拒絕千篇一律

一對(duì)一輔導(dǎo)：學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，師生溝通及時(shí)

效果顯著：針對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)訓(xùn)練，成績(jī)提高立竿見(jiàn)影

【課程簡(jiǎn)介】

近年來(lái)，藝考對(duì)文化課的要求越來(lái)越高，“學(xué)習(xí)不好才藝考”成為誤解。2015年、2016年藝考政策又進(jìn)一步收緊，不僅取消了部分學(xué)校的?？颊猩Y格，全面實(shí)施省級(jí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考，一些高校還調(diào)整了招生學(xué)歷層次、招生人數(shù)及專(zhuān)業(yè)設(shè)置。一方面，藝體生文化課越來(lái)越重要；另一方面，由于政策的變化，原本屬于文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間被大量壓縮。除了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試，考生也要重視文化課學(xué)習(xí)和沖刺，考試公平公正，考生不能抱有僥幸心理。畢竟機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，藝考生一定要做好充分準(zhǔn)備，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。 藝術(shù)生由于其自身的特殊性，與普通文化生有著很大的不同，專(zhuān)業(yè)和文化在高中階段漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要合理的分配好時(shí)間，高冠教育注重對(duì)各科(特別是語(yǔ)數(shù)外)基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，針對(duì)學(xué)生情況拋棄較難的知識(shí)題型，主抓基礎(chǔ)。夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)在高考中考到400分以上是很輕松的。

【授課內(nèi)容】

1.古代中國(guó)的政治制度：西周的宗法制與分封制、秦朝中央集權(quán)制度的形成、中國(guó)古代政治制度的主要特點(diǎn)、明清加強(qiáng)君主專(zhuān)制的措施。

2.列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與中英《南京條約》、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與 《馬關(guān)條約》、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與《辛丑條約》、全民族的抗戰(zhàn)。

3.近代中國(guó)的民主革命：太平天國(guó)的興起和發(fā)展、《天朝田畝制度》、辛亥革命、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》、五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立、國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、紅軍長(zhǎng)征 由老師根據(jù)學(xué)生課程進(jìn)度、實(shí)際水平以及個(gè)人特點(diǎn)等因素做出適當(dāng)調(diào)整。

4.現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一：新中國(guó)的成立、新中國(guó)政治建設(shè)、澳門(mén)香港的回歸。

5.古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展：從刀耕火種到鐵犁牛耕的農(nóng)業(yè)耕作方式的變革、我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)、古代手工業(yè)的特點(diǎn)、古代商業(yè)發(fā)展、資本主義萌芽的緩慢發(fā)展。

6.近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展：中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生的原因、發(fā)展、資本主義在中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。

【學(xué)校環(huán)境】

【師資優(yōu)勢(shì)】

【學(xué)校教學(xué)特色】

一對(duì)一咨詢

教育咨詢師利用科學(xué)測(cè)評(píng)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供一對(duì)一的咨詢服務(wù)，解決學(xué)生的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題。

一對(duì)一定制

專(zhuān)業(yè)的教研專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，定制并實(shí)施以學(xué)生為主體的個(gè)性化教育服務(wù)方案。

一對(duì)一教學(xué)

匯集了一批名校畢業(yè)并具有豐富教研經(jīng)驗(yàn)的老師為學(xué)生提供一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)。

一對(duì)一管理

學(xué)習(xí)管理師隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生輔導(dǎo)進(jìn)度，跟家長(zhǎng)保持緊密溝通，及時(shí)反饋輔導(dǎo)情況。

【教學(xué)風(fēng)采】

【關(guān)于我們】

廣州高冠教育信息咨詢有限公司專(zhuān)注于中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，一直以因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn)，憑借著的師資隊(duì)伍，專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化、全方位的教育服務(wù)，并堅(jiān)持“一切以孩子為中心”的教學(xué)理念，積極打造華南地區(qū)具影響力的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。