寧波劍橋少兒英語(yǔ)國(guó)際培訓(xùn)課程

【招生對(duì)象】

小學(xué)生

【課程內(nèi)容】

在自然、輕松的環(huán)境下，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫技能，幫助孩子建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，不斷激發(fā)出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，發(fā)揮出潛在的語(yǔ)言交流才能。

課程選用劍橋權(quán)威引進(jìn)的原版教材，趣味性極強(qiáng)的故事化課本，以卡通形式，真實(shí)再現(xiàn)生活中的各個(gè)場(chǎng)景，例如一日三餐、聚會(huì)郊游、購(gòu)物、上學(xué)等。隨著課程學(xué)習(xí)的深入，書本中的卡通人物也和孩子們一起成長(zhǎng)著，新的班級(jí)、新的朋友、新的故事，內(nèi)容難度也逐漸加深，循序漸進(jìn)地讓英語(yǔ)滲透進(jìn)孩子的生活，讓孩子愛上英語(yǔ)。

每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開，并設(shè)計(jì)了大量激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，如小組任務(wù)、角色扮演、手工制作、歌曲歌謠和故事等，并將單詞、語(yǔ)言點(diǎn)等新知識(shí)，巧妙地融合在其中。新穎多樣的活動(dòng)形式，不僅幫助孩子對(duì)所學(xué)的新知識(shí)進(jìn)行更深入的練習(xí)，同時(shí)也大大激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

教學(xué)內(nèi)容涵蓋了劍橋少兒英語(yǔ)考試大綱所有相關(guān)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，認(rèn)真學(xué)完課程即可達(dá)到劍橋少兒英語(yǔ)考試各級(jí)水平。

【課程收獲】

為小學(xué)生的英語(yǔ)啟蒙和英語(yǔ)程度進(jìn)一步提升創(chuàng)造自信起點(diǎn)，讓孩子在“母語(yǔ)浸泡式”學(xué)習(xí)環(huán)境中，自然輕松地培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫技能，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。

【學(xué)員風(fēng)采】

【教學(xué)目標(biāo)】

1、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的英文口語(yǔ)交流能力、閱讀能力、信息分類能力、問題解決能力和想象力，也注重英文拼讀技巧的教學(xué)和語(yǔ)法教學(xué)，全面提升孩子聽、說(shuō)、讀、寫等英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，幫助學(xué)生提高英文考試成績(jī)。

2、教授學(xué)生一些常用詞匯、高頻詞匯，使之能夠用單詞組建連貫的句子，并與外教進(jìn)行簡(jiǎn)短會(huì)話。通過(guò)與外教的互動(dòng)，使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、交流溝通能力等得到提升，并在這個(gè)過(guò)程中，增強(qiáng)自信心。

3、輕松自然、靈活多變、幽默風(fēng)趣的授課方式，令學(xué)生不再抵觸學(xué)習(xí)外語(yǔ)，并覺得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是如此有趣。

4、“母語(yǔ)浸泡式”學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。

5、孩子認(rèn)真學(xué)完整冊(cè)教材，達(dá)到劍橋少兒英語(yǔ)考試各級(jí)水平。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1、權(quán)威引進(jìn)劍橋原版教材，故事化教材里的趣味卡通人物隨著學(xué)習(xí)深入，和孩子們一同成長(zhǎng)，貼近生活的故事讓孩子輕松、自然地汲取知識(shí)，并覺得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是如此有趣。

2、小班互動(dòng)教學(xué)模式，10人以下精品小班，確保每位學(xué)員都能得到充分的指導(dǎo)練習(xí)的機(jī)會(huì)和老師的關(guān)注。

3、中、外教結(jié)合授課。中教打基礎(chǔ)，外教訓(xùn)練綜合能力，全程面授，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)聽說(shuō)讀寫全面進(jìn)階。

4、“母語(yǔ)浸泡式”學(xué)習(xí)氛圍，線上線下三維立體學(xué)習(xí)環(huán)境，角色扮演、外交沙龍等繽紛互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子沉浸在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，樂不思蜀。

5、為學(xué)生配備自我評(píng)估手冊(cè)，用于學(xué)生自我檢驗(yàn)和記錄在一學(xué)期各階段中的能力發(fā)展情況。評(píng)估架構(gòu)與歐洲語(yǔ)言教學(xué)與檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)（Common·European·Framework）的大綱相一致，內(nèi)容安排完全對(duì)應(yīng)學(xué)生用書的單元設(shè)置。

6、課后電話教學(xué)，定期遠(yuǎn)程幫助孩子溫習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。若孩子對(duì)于課上的知識(shí)點(diǎn)尚存疑惑，或在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到其他問題，教師也會(huì)進(jìn)行遠(yuǎn)程解惑，讓孩子的學(xué)習(xí)無(wú)后顧之憂。

【教學(xué)風(fēng)采】

【關(guān)于學(xué)?！?/b>