【樂(lè)器介紹】
鋼琴是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤(pán)樂(lè)器,有“樂(lè)器”的美稱。由88個(gè)琴鍵和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利在1709年發(fā)明了鋼琴。鋼琴音域范圍從A2(27.5Hz)至c5(4186Hz),幾乎囊括了樂(lè)音體系中的全部樂(lè)音,是除了管風(fēng)琴以外音域廣的樂(lè)器。鋼琴普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出,作曲和排練音樂(lè)十分方便。演奏者通過(guò)按下鍵盤(pán)上的琴鍵,牽動(dòng)鋼琴里面包著絨氈的小木槌,繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。鋼琴需定時(shí)的護(hù)理,來(lái)**它的音色不變。
【課程介紹】
鋼琴在全世界許多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)已成為兒童學(xué)齡前音樂(lè)教育的樂(lè)器,這一方面上因?yàn)殇撉俦旧砭哂械臒o(wú)可比擬的豐富表現(xiàn)力;另一方面因?yàn)殇撉偈撬袠?lè)器中能讓兒童認(rèn)為輕松、沒(méi)有負(fù)擔(dān)的姿勢(shì)坐著演奏的樂(lè)器;更重要的是科學(xué)家長(zhǎng)期研究表明,學(xué)鋼琴是開(kāi)發(fā)右半腦和兒童智力有效的途徑。
【課程內(nèi)容】
演奏的基礎(chǔ)訓(xùn)練、音樂(lè)作品表現(xiàn)力及演奏技巧:落指、非連奏法、小連線、歌唱性奏法、兩手交替連接的彈奏、跳音、連音、斷音、層次、雙音、和鉉、分解和弦、同音反復(fù)、延長(zhǎng)音與復(fù)雜的節(jié)奏、復(fù)調(diào)、側(cè)擊、裝飾音、踏板、音階、琶音、半音階。
【課程費(fèi)用】
3600
【課時(shí)】
24節(jié)課
【學(xué)員風(fēng)采】
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
蘇州琴有獨(dú)鐘音樂(lè)工作室教學(xué)師資力量雄厚,老師均畢業(yè)于蘇州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,老師教學(xué)實(shí)施嚴(yán)格、規(guī)范的管理教學(xué)制度,為每位學(xué)員制定適合他本人的教學(xué)大綱及檔案,學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中給予全程的教學(xué)監(jiān)控,**學(xué)習(xí)效果。豐富的學(xué)員音樂(lè)會(huì)和各類(lèi)鋼琴比賽等活動(dòng),給學(xué)員提供輕松快捷的學(xué)習(xí)方式和充分展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。
【學(xué)鋼琴的好處】
1、開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種"生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)",始終要求聽(tīng)覺(jué)的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng),雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí),從幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子,入學(xué)后,在理解能力,接受能力,想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。
2、培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞力
學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的鋼琴作品,通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開(kāi)朗,而且還可以提高音樂(lè)鑒賞力。
3、煉人的耐力和信心
演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧,需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以,鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì),以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng),都有良好的作用。