【課程背景】
您是否有如下“困惑”?
1、為什么有人一接項目就是幾百萬,甚至上千萬,而有些人卻只能接幾萬,十幾萬的項目?
2、為什么有的人喝著咖啡,打著高爾夫,輕松接單,而有些人請人吃飯,唱K喝酒傷害身體卻一事無成呢?
3、為什么有些人能跟客戶談天說地,專業(yè)知識娓娓道來,彰顯才華,客戶連連點頭,而有些人只能聽客戶這樣的要求,那樣的要求而無處插言呢?
4、為什么有些人能準確的定位客戶精神訴求,抓住客戶,而有些人卻終是在改方案,整的焦頭爛額呢?
5、為什么有的人從業(yè)多年卻原地踏步,進步很小,收入不漲,而有些人平步青云,大客戶不斷,雄霸一方?
太多的為什么,太多的不解之謎
《國際軟裝產(chǎn)品選配高研課》將為你揭開此中謎團
讓你徹底從貧困的邊緣自救
從此遠離客戶折磨
輕松走上致富之路
無論你現(xiàn)在是軟裝設(shè)計師、硬裝設(shè)計師、軟裝相關(guān)從業(yè)者
學(xué)習(xí)之后你都能獲得質(zhì)的提升!
當(dāng)然,這不是普通的軟裝設(shè)計知識,也不是什么秘訣
它是通過對空間美學(xué)的表達
軟裝產(chǎn)品的文化解析
給客戶營造高品質(zhì)生活環(huán)境設(shè)計技巧
從不同角度為客戶解決所需
【適合人群】
硬裝設(shè)計師、軟裝設(shè)計師、家具店、飾品店、掛畫、窗簾壁紙等老板和銷售,軟裝愛好者;
【課程內(nèi)容】
1軟裝設(shè)計思維方法與學(xué)習(xí)軟裝的方法
2空間設(shè)計過程分析
3空間軟裝設(shè)計過程與分析與空間軟裝分類
4空間軟裝分類與空間類型分析
5空間類型分析
6空間設(shè)計技巧法
7空間設(shè)計技巧法
8空間設(shè)計技巧法
9空間設(shè)計技巧法
10空間人機數(shù)據(jù)精要
11空間人機數(shù)據(jù)精要和界面設(shè)計方法
12空間材料設(shè)計
13空間材料設(shè)計和軟裝色彩設(shè)計
14軟裝色彩設(shè)計應(yīng)用和品鑒平面美術(shù)派
15品鑒平面美術(shù)派的軟裝應(yīng)用
16品鑒現(xiàn)代家具與風(fēng)格
17品鑒現(xiàn)代家具與風(fēng)格
18品鑒中式家具與風(fēng)格
【教學(xué)師資】
李劍曦老師
JHL設(shè)計事務(wù)所項目設(shè)計總監(jiān)
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院培訓(xùn)中心授課教師
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計研修教師
北大資源學(xué)院特聘講師
國際商業(yè)美術(shù)師認證特聘專業(yè)教師
中國建筑學(xué)會室內(nèi)設(shè)計分會會刊及中國室內(nèi)裝飾協(xié)會會刊雜志編輯、翻譯。
中國建筑學(xué)會會刊特約撰稿人.
易配者軟裝學(xué)院特約專家老師
【學(xué)習(xí)方式】
QQ群和微信班級群交流
在正式開課前,我們提前通知大家,同時讓大家在交流的氣氛中熟悉彼此,積累人脈;
YY語音在線學(xué)習(xí)和手機端微信學(xué)習(xí)
下載YY語音軟件或者手機微信端聽課,通過YY現(xiàn)場直播授課或者微信手機端直播,隨時與老師現(xiàn)場互動提問,現(xiàn)場解答;
【授課特色】
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間靈活,無時間、空間限制。一次學(xué)習(xí)投入,享受終身學(xué)習(xí);
2、現(xiàn)場直播授課,隨時與老師現(xiàn)場互動提問,現(xiàn)場解答;
3、落下課程隨時學(xué),開發(fā)視頻中心,拉下課程隨時進入補課,學(xué)會為止,
【課程要求】
完成老師布置的作業(yè);
【畢業(yè)答辯及證書】
學(xué)習(xí)結(jié)束、參加畢業(yè)答辯,可以由易配者軟裝學(xué)院代理申請:軟裝設(shè)計師證書
【學(xué)員風(fēng)采】
【關(guān)于我們】
易配者軟裝學(xué)院,是經(jīng)中國軟裝協(xié)會(CSOA)授權(quán)的軟裝設(shè)計師技能在線培訓(xùn)與交流專業(yè)機構(gòu),是軟裝設(shè)計師培訓(xùn)行業(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)+”的典范,是目前國內(nèi)專業(yè)、學(xué)員人數(shù)多的軟裝設(shè)計師技能培訓(xùn)與交流機構(gòu),國內(nèi)家實現(xiàn)O2O教學(xué)模式的軟裝設(shè)計師培訓(xùn)機構(gòu)(線下短期實操培訓(xùn)+線上系統(tǒng)提升),是國內(nèi)軟裝設(shè)計師的搖籃。
學(xué)院以“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式,堅持走在時代的前端,致力于打造低價、質(zhì)優(yōu)的萬人O2O學(xué)習(xí)與交流的互動平臺,以推動軟裝行業(yè)的進步、發(fā)展。