合肥對(duì)外漢語教師資格證培訓(xùn)課程

【項(xiàng)目介紹】

為適應(yīng)國際漢語教育的新形勢(shì)，培養(yǎng)合格的國際漢語教育人才，中國語言資源中心研修院開設(shè)國際漢語教師資格培訓(xùn)班。如果你想別人，就學(xué)漢語吧?！啊稌r(shí)代》周刊曾經(jīng)用這句話來形容全球興起的”漢語熱“。洛杉磯時(shí)報(bào)報(bào)道說，漢語才可謂中國”出口“的龍頭。教育部公布的數(shù)字顯示目前國際漢語教師缺口已達(dá)500萬人。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速增長和國際影響力的迅速提升，漢語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為世界性的熱點(diǎn)。一個(gè)歷史性的機(jī)遇正擺在我們面前，國際漢語教師正在成為新的時(shí)尚職業(yè)，國際漢語教育正在成為一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)。

【報(bào)考條件】

大專及以上文化程度

【招生對(duì)象】

大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷（含在讀學(xué)生），有志于從事國際漢語教育事業(yè)者；普通話需要達(dá)到二級(jí)甲等，外語達(dá)到四級(jí)；其他有志于從事國際漢語教育事業(yè)者。

【就業(yè)方向】

學(xué)員輸送國外教育機(jī)構(gòu)，國內(nèi)外學(xué)校。

【培訓(xùn)內(nèi)容】

課程針對(duì)國際語教學(xué)工作實(shí)際需要設(shè)計(jì)，涵蓋第二語言習(xí)得、國際漢語語言學(xué)基礎(chǔ)、跨文化交際等必備的理論課程，又有基于漢外對(duì)比與語言習(xí)得理論基礎(chǔ)上的語音、詞匯、語法、語用教學(xué)法，培訓(xùn)采用互動(dòng)式、案例式、參與式教學(xué)，讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)能成為合格的國際漢語教師。

【證書展示】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

專注培養(yǎng)社會(huì)緊缺型人才，學(xué)校是由一批熱愛教育、關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)的權(quán)威專家和學(xué)者共同創(chuàng)辦的一所綜合性技培訓(xùn)學(xué)校，力求用我們大的努力使得前來學(xué)習(xí)的學(xué)員能夠?qū)W有所得、學(xué)有所用。

【學(xué)校特色】

在銘記社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，學(xué)校也始終堅(jiān)持“以人為本”的運(yùn)營宗旨。用品質(zhì)塑造崗位，用寬容面對(duì)結(jié)果，使的人才，以自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈、執(zhí)著投入的精神和意志在學(xué)校中成長。

對(duì)于學(xué)校制度的執(zhí)行，我們一直秉承公平、公正、公開的原則，用實(shí)際行動(dòng)來詮釋學(xué)校制度的神圣地位。

做為培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)習(xí)能力將是學(xué)校本身不可或缺的一部分。我們?cè)诓粩嗵岣邔W(xué)校整體知識(shí)水平的同時(shí)，鼓勵(lì)和支持員工崗位自學(xué)成才，努力鉆研業(yè)務(wù)，以科學(xué)的績效考核和晉升提拔來肯定員工在本職工作中體現(xiàn)的創(chuàng)新與卓越，注重比學(xué)歷更重要的學(xué)習(xí)能力。

【學(xué)校榮譽(yù)】

【學(xué)校簡介】

合肥東方天使職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是安徽省首批得到政府認(rèn)可的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，同時(shí)也是人力資源和社會(huì)**部定點(diǎn)指定培訓(xùn)學(xué)校。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資力量雄厚。學(xué)校堅(jiān)定以人為本，依法辦學(xué)，培育英才，服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)社會(huì)急需服務(wù)型人才為目標(biāo)。辦學(xué)十年，得到廣大學(xué)員、社會(huì)、政府高度的認(rèn)可和信任，已成為行業(yè)的標(biāo)桿。