奧爾夫音樂教師資格證認證高級培訓班

【課程簡介】

“Orff PAT Music Class”奧爾夫親子音樂啟蒙課程是由眾多從事奧爾夫教學幾十年的專家智慧及實踐的結晶。該課程由德國奧爾夫音樂理念與美國心理學家加德納多元智能理論相結合，以語言、音樂、游戲、肢體運動、唱歌、樂器演奏、繪畫、戲劇表演等多種教學形式引導寶寶傾聽、辨別、想象、表現音樂，學會唱歌、跳舞、表演和樂器演奏，培養(yǎng)寶寶的音樂素養(yǎng)和優(yōu)雅氣質的綜合性潛能開發(fā)課程。使孩子在輕松愉快的氣氛中感知音樂的美妙，接受音樂的熏陶，喚起兒童對音樂的興趣，激發(fā)兒童對音樂的情感，是培養(yǎng)音樂感覺和情感的金鑰匙，是目前中國具權威的一套專為0-6歲寶寶量身定做的親子音樂課堂。

正如奧爾夫所言：“音樂是一種理想，而每個人都是一棵樹，教育要讓它生長開花結果，所以每個人都有音樂的天賦，每個人都可以養(yǎng)成富有高度的才能，而且學音樂要越早越好，把握嬰兒時期佳的訓練階段。

為更好地提高幼兒園及早教機構的音樂教學水平，搭建專家與學員相互之間交流和學習的優(yōu)質平臺，幫助親子教育機構及幼兒園建立自己的藝術教育特色，同時幫助廣大一線教師提升音樂教學理論知識和實踐技能。廣州市早期教育行業(yè)協會在廣東省廣州市召開中國早期教育“奧爾夫音樂教師資格證”認證研修班暨“奧爾夫親子音樂課程”師資培訓。此次培訓由廣州市啟鳴職業(yè)培訓學校全力承辦，由中國早期教育研究中心音樂教育專家親臨講學，為學員提供實操、實用、高效的體驗式課程。

【培訓對象】

1、在校大/中專學生；

2、親子園、幼兒園、托幼機構等從事0～3歲嬰幼兒教育、養(yǎng)護工作人員；

3、準媽媽、新媽媽；有有志從事早期教育事業(yè)的社會各界人士

【上課時間】

雙月開班，集中上課（具體時間以終公布為準）

【上課形式】

先進的授課模式，實操、實用、高效的體驗式學習

【授課教師】

此培訓由若干名專業(yè)領域知名講師分別授課。

【學員風采】

【培訓內容】

（以下內容僅為初定，依具體情況或作略微調整）

模塊一

世界三大音樂教學法概況

（一）奧爾夫音樂教學法理論

1．奧爾夫生平簡介；2．奧爾夫音樂教育原理及音樂體系產生、發(fā)展與前景；3．奧爾夫教育體系教材教法實踐操作與在課堂教學中的應用；4．節(jié)奏教學法及應用；5．奧爾夫樂器正確的操作方法解析。

（二）達爾克羅茲音樂教學法

1．大肢體律動教學法；2．手指游戲；3．律動（聲勢、形體、游戲等）教學及應用

（三）柯達伊音樂教學法

1．新聽力訓練的教法；2．柯達伊音樂教學法與發(fā)聲游戲、歌唱游戲教學；3．柯達伊音樂教學法音樂手勢；

模塊二

奧爾夫親子音樂啟蒙課程概況

1、講解Orff  PAT Music Class奧爾夫親子音樂啟蒙課程理念以及流程

2、奧爾夫親子音樂啟蒙課程體驗式教學（經典音樂課例展示）

3、奧爾夫親子音樂啟蒙課程示范課觀摩；

4、奧爾夫音樂教學重點、難點及處理；

5、奧爾夫音樂教育編班與課程設置；

6、如何自主創(chuàng)編奧爾夫音樂啟蒙課程教案；

7、奧爾夫音樂課程項目運作實務及經營策略

模塊三

創(chuàng)造性教學

1、探索式創(chuàng)造性教學的方法與手段

2、分組創(chuàng)編與展示

模塊四

新聽力訓練的教法

模塊五

奧爾夫音樂教育體系中心器樂教學與應運

模塊六

如何將藝術教學與其他學科教學整合、綜合

模塊七

0-6歲各年齡階段幼兒音樂能力發(fā)展特點、課程設計、備課

模塊八

語言的教學與應用

模塊九

如何設計、編排、組織親子音樂會

模塊十

教學實習（如有需要請?zhí)岢鰰嫔暾垼?/p>

模塊十一

認證考核

理論知識+實操技能

【學校環(huán)境】

【特色優(yōu)勢】

1、嚴格遵循國際標準：高標準培訓室、實力派講師團隊、高品質的培訓、完善的考核體制；

2、只專注于師資培訓，且只專注于早教師資培訓；

3、國內擁有獨立標準化培訓室；

4、體驗式教學：置身于有準備的環(huán)境，置身于孩子的角度，體驗尊重、平等與換位思考，感受早期教育的真實內涵；

5、貼心完善的配套服務；

6、實用的培訓，高效的培訓，專業(yè)的培訓！

【申報材料】

1、《學員信息登記表》1份；

2、錄取通知書1份；

3、畢業(yè)證(學生證)、身份證復印件各2份；

4、1寸、2寸藍底彩色免冠照片各4張（背面寫清姓名）。

5、照片JPG格式，不超過20Ｋ，分辨率大于306*378像素（文件名：姓名+身份證號碼.JPG）

備注：以上費用含培訓費、鑒定費、認證費、教材費、考前輔導資料費、模擬試題、考試費等，但不含證書工本費50元/本。