廣州高績效團隊塑造培訓(xùn)課程

課程前言

本課程為有志于提高團隊生命力、執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的企業(yè)和管理者而設(shè)計。本課程以豐富的案例、多樣的手法、有用的工具和活躍的氣氛，立足于培訓(xùn)結(jié)合、知行合一，幫助企業(yè)和管理者，在短時間內(nèi)認(rèn)識團隊建設(shè)的重要性，并學(xué)會方法，掌握工具，運用到工作中后，可以很快見到成效，從而使團隊業(yè)績得到提高。

設(shè)計理念

全球CEO杰克?韋爾奇曾說：“我在任CEO的時候，75%的時間花在挑選、評估、鼓勵我的團隊上。”“我不會設(shè)計，也不會制造，我全要靠他們?！庇纱丝梢姡邎?zhí)行者的用人能力在很大程度上要看他是否能夠組建一個強有力的核心團隊，并帶領(lǐng)團隊走向美好的未來。

而對于團隊負(fù)責(zé)人來說，他如果有能力打造一支的、高績效的團隊，那么，這支團隊為組織創(chuàng)造的效益將是他本人創(chuàng)造效益的十倍乃至數(shù)十倍。

那么，團隊究竟是什么？為什么團隊如此盛行？在組建團隊的過程中有哪些問題？如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團隊？怎樣培育團隊精神？如何打造團隊執(zhí)行力？凝聚力？向心力？創(chuàng)新力？

課程目標(biāo)

本課程將會給客戶企業(yè)和參訓(xùn)的管理人員兩方面創(chuàng)造雙贏價值。參加培訓(xùn)的學(xué)員在學(xué)完本課程后，將能夠：

清楚認(rèn)知團隊的基本概念，深刻認(rèn)識團隊建設(shè)的重要性。

掌握團隊組織形式與挑選團隊成員的方法；

診斷團隊的發(fā)展階段并采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；

團隊成員特點，以及自己的任務(wù)、職責(zé)和工作重點。

學(xué)會確立目標(biāo)、制訂計劃、訓(xùn)練下屬、調(diào)動團隊成員積極性的方法。

理解并掌握凝聚人心，鼓舞士氣，提升團隊執(zhí)行力、使團隊高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù)。

課程大綱

單元：認(rèn)識團隊

什么是團隊？

為什么團隊變得十分流行，越來越被人們重視？

團隊的構(gòu)成要素是什么？

團隊與群體一樣嗎？團隊與團伙有什么區(qū)別？

團隊的本質(zhì)是什么？

團隊建成了，就一定會勝利嗎？不一定！團隊要勝利，必須靠打造。

第二單元：認(rèn)識團隊發(fā)展階段

任何團隊都有發(fā)展階段，每個發(fā)展階段的目標(biāo)、任務(wù)都不一樣。

初創(chuàng)期，工作重點是什么？

磨合期，工作重點是什么？

穩(wěn)定期，工作重點是什么？

成熟期，工作重點是什么？

佳期或高產(chǎn)期，工作重點是什么？

調(diào)整期，工作重點是什么？

第三單元：認(rèn)識團隊成員

人們都希望擁有的團隊成員或自己喜歡的下屬，但事實上不是如此。

也許，你的下屬多數(shù)都是積極的，但不排除有些下屬是消極的；

也許，你的下屬多數(shù)都是主動的，但也不排除他們中有些是被動的；

也許，你的下屬中有些人是進取型的，但也可能不少人是做和尚撞鐘型的。

你怎么辦？

診斷團隊成員的角色類型。

挑選互補型的團隊成員。

從兩方面挑選團隊成員。

挑選不同角色類型的團隊成員。

挑選團隊成員的綜合素質(zhì)。

建立、維護團隊內(nèi)部簡單、良好的人際關(guān)系。

開設(shè)感情存折。

互動：如果你很幸運地有了一名“雷鋒”式的員工，你的心態(tài)會變化嗎？

互動：如果你不幸遇到了一名“范跑跑”式的員工，你又將如何？

第四單元：團隊管理者自我角色認(rèn)知

我是誰？我在哪里？我要去哪里？

在企業(yè)內(nèi)，我在哪里？在團隊里，我在哪里？

中層管理者在企業(yè)是個什么樣的角色？

老板或者上司對我有什么希望？

下屬或者同事對我有什么期盼？

我應(yīng)當(dāng)為團隊的成長承擔(dān)什么責(zé)任？

為了團隊成長，我應(yīng)該做好什么？

為了團隊能夠成為團隊和高績效團隊，我應(yīng)該進一步做好什么？

建立共同愿景，力求上下同欲。

識別部屬特長，進行專業(yè)分工。

制定團隊紀(jì)律，策劃成員立誓。

交流：圖表、表格等辦公工具的有效使用。

第五單元：制定共享的團隊目標(biāo)

團隊目標(biāo)的重要作用——讓目標(biāo)領(lǐng)航。

團隊目標(biāo)從哪里來？

制定團隊目標(biāo)的黃金法則。

挑戰(zhàn)性的目標(biāo)是鞭打快牛嗎？

目標(biāo)對話六步驟。

確立目標(biāo)的程序。

讓計劃更具體的方法。

建立一個目標(biāo)控制系統(tǒng)。

第六單元：如何提高團隊的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力？

什么是團隊精神？

團隊精神的內(nèi)涵是什么？

團隊的力量從何而來？

團隊的凝聚力來自于機制。

團隊的執(zhí)行力來自于文化。

團隊的戰(zhàn)斗力來自于打造。

什么是文化？為什么文化造就團隊執(zhí)行力？中層能為文化做什么？

什么是機制？為什么機制成就團隊凝聚力？中層能為先進機制貢獻(xiàn)什么？

團隊的戰(zhàn)斗力一定要靠打造才能產(chǎn)生。

如何打造？培＋訓(xùn)，即宗教式的“洗腦”＋軍隊式的酷訓(xùn)。

因此，團隊負(fù)責(zé)人應(yīng)該是，甚至必須是一名的教練。

讓你的下屬尊稱你為“教練”和“導(dǎo)師”。

成為好教練的四個步驟。

圖像資料展示：尖兵鐵軍是如何煉成的。

第七單元：關(guān)鍵在于執(zhí)行，落實在于到位

言必信，行必果；言行一致的影響

落實的關(guān)鍵是不打折扣，折扣的成本有多高？

有效執(zhí)行是邁向成功的階梯

競爭力源自解決問題的能力

自動自發(fā)，前程遠(yuǎn)大

第八單元：塑造高績效團隊執(zhí)行文化

建立團隊的價值觀

企業(yè)文化的4個關(guān)鍵詞

寬容失敗

拒絕平庸

第九單元：團隊激勵

激勵的循環(huán)圈。

關(guān)注工作動力。

三種激勵方法。

各級人員的需求排序。

問題研討：四種人員的激勵方法。

團隊激勵菜譜。

問題研討：用于員工激勵的福利方法有哪些？

激勵的策略。

第十單元：團隊決策

團隊活動：你喜歡誰？

問題研討：團隊決策的好處。

集體決策與個人決策的優(yōu)劣。

影響集體決策、民主決策、科學(xué)決策的因素。

四種決策類型。

團隊決策的方法。

第十一單元：團隊溝通解決問題

不良溝通——團隊的大隱患。

問題研討：不良溝通對團隊的危害有哪些？

有效溝通的原則。

積極聆聽四技巧系統(tǒng)。

有效表達(dá)的原則。

表達(dá)技巧及演練。

兩種反饋類型。

化解異議。

團隊溝通誓言。

第十二單元：如何召開高效的團隊會議，并通過會議鼓舞士氣

為什么說：“國民黨憑棍，共產(chǎn)黨憑會”，我們總是要開會？

什么樣的會議才算富有成效？

問題研討：團隊會議不成功的原因有哪些？

會議的三個階段、七個過程。

團隊會議主要解決什么問題？

讓你的下屬對你的下一次會議充滿期待。

第十三單元：向高績效團隊邁進

診斷：你的團隊距離高效優(yōu)績還有多遠(yuǎn)？

學(xué)雁群飛舞。

新型團隊領(lǐng)導(dǎo)的角色。

堅持做好幾項重點工作，堅持下去，必有好處：

優(yōu)化計劃；

強化檢查；

有效激勵；

贊美下屬；

管理績效；

持續(xù)培訓(xùn)；

執(zhí)行；

用好流程；

升級目標(biāo)。