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廣州幼兒音樂E班

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認(rèn)證等級

信譽(yù)良好，可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累，可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累，可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累，推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議：

在線咨詢
2018.06.20 胡*慧 158*****849 咨詢了 開班時間
2018.06.14 黃*雪 136*****451 咨詢了 授課師資
2018.06.14 黃*雪 136*****451 咨詢了 開課校區(qū)
2018.06.05 黃*雪 136*****451 咨詢了 上課時段
2018.05.20 甘*群 183*****530 咨詢了 開班時間
2018.05.04 楊*） 185*****514 咨詢了 上課時段
2017.11.23 待*名 151*****524 咨詢了 開課校區(qū)
2017.09.12 何*生 135*****998 咨詢了 開班時間
2016.10.16 陳*荷 135*****222 咨詢了 周邊交通
2016.10.10 郭*玲 135*****298 咨詢了 上課時段
2016.08.21 吳*兒 186*****671 咨詢了 授課師資
2016.03.15 陳*浩 135*****285 咨詢了 課程費(fèi)用
2015.03.11 樊*杰 133*****807 咨詢了 授課師資
2014.09.19 洪*姐 180*****229 咨詢了 授課師資
2018.09.09 家*濤 137*****997 咨詢了 開班時間
廣州幼兒音樂E班
愛爾貝音樂課程

課程內(nèi)容

以戲劇表演為主，進(jìn)行即興創(chuàng)作，激發(fā)寶寶的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)自信心和成就感的形成。

幼兒音樂教育簡介

幼兒聽覺器官的發(fā)育完善，要早于其他器官。當(dāng)孩子還不會說話、不能走路時，他已經(jīng)能聽音樂，并能感受到音樂作品所表現(xiàn)的情緒，例如聽到歡快的樂曲就喜悅、微笑，聽到柔美的搖籃曲就會平靜下來。所以在幼兒1歲前后，成人可以給他聽一些簡短、旋律鮮明、悅耳動聽的音樂或唱些簡單的歌曲，哼唱些活潑、輕快的曲調(diào)，以促進(jìn)幼兒對音樂的基本感受，引導(dǎo)他對音樂的情緒反應(yīng)。

適用對象

愛爾貝幼兒音樂E班適用對象

師資合影

愛爾貝師資合影
愛爾貝

教學(xué)環(huán)境

愛爾貝教學(xué)環(huán)境
愛爾貝教學(xué)環(huán)境

關(guān)于我們

在愛爾貝里，教育的目的可從兩個途徑達(dá)到：，容許孩子去體驗(yàn)他們自己 選擇的學(xué)習(xí)所帶來的樂趣，而非被迫學(xué)習(xí)；第二，幫助孩子改善他們原來的學(xué)習(xí) 方法，如此，在未來的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們的能力將能發(fā)揮到。

認(rèn)識早教用品

手鈴：

木制成塑料制的把手上連結(jié)起好的小鈴。由鈴身、手柄和擊錘三部分構(gòu)成。鈴身是決定手搖鈴發(fā)聲的部件，也決定了單個手搖鈴的音高，一般由銅制成。手柄通常由皮制成，目前也有用塑料制作的手柄。擊錘由鉸鏈固定在鈴身中，可以通過調(diào)整擊錘來決定手搖鈴的響度。樂手可以用多種方式演奏，通常的方式是手搖，手搖鈴中的擊錘會碰撞鈴身而發(fā)聲。由于單個手搖鈴僅具有特定音高，因此手搖鈴一般都包含若干音階成套配置。

愛爾貝早教用品

沙棰：

是一種空心體，前端木制成塑料制的空間放進(jìn)能發(fā)出細(xì)碎聲響的東西，兩手同時或交替進(jìn)行演奏，強(qiáng)度隨樂器的搖動而定。

愛爾貝早教用品

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