課程內(nèi)容
通過多種形式的引導(dǎo),將音樂與語言、動作、唱歌、舞蹈、演奏和美術(shù)結(jié)合,進行多層次、多聲部、多形式的綜合表演,培養(yǎng)音樂的綜合能力,為步入專業(yè)學習打下良好的基礎(chǔ)。
課程目標
為孩子成長提供著適宜的環(huán)境刺激和行為刺激,通過一系列的韻律節(jié)奏感受、編創(chuàng)童謠、音樂欣賞、舞蹈互動、音樂游戲等活動,提高孩子與人交往的能力;加強孩子的觀察力和初步解決問題的能力;增強孩子情緒的控制能力;促進孩子動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過通過音樂探索課程可以調(diào)動孩子的主動性、積極性和創(chuàng)造性,也讓家長學習到如何去保護孩子的好奇心,同時也讓家長學會到尊重和觀察孩子,了解其心智發(fā)展的特點和規(guī)律,為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境。
適用對象
師資合影
教學環(huán)境
關(guān)于我們
愛爾貝為了滿足寶寶和家長的需要,特為寶寶開辟了第三樂園。第三樂園把寶 寶每周上課“工作”過的教具都陳列出來,有專人指導(dǎo),不限時間,隨到隨練習。在反復(fù)操作的過程中,不但寶寶的能力得到提高,而且也解決了家長在家里缺乏教 具的苦惱。
早教用品介紹
打棒:
用發(fā)音良好的木材或竹材制成,用上下垂直式的手法相擊發(fā)聲。
沙蛋:
是一種蛋形的空心體,與沙棰相似,但體形小,更便于幼兒演奏。