廣州攝影技巧提升培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

攝影一詞是源于希臘語(yǔ) φ?? phos(光線)和 γραφι graphis(繪畫、繪圖)或γραφ? graphê，兩字一起的意思是"以光線繪圖"。攝影是指使用某種專門設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過(guò)程，一般我們使用機(jī)械照相機(jī)或者數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行攝影。有時(shí)攝影也會(huì)被稱為照相，也就是通過(guò)物體所反射的光線使感光介質(zhì)曝光的過(guò)程。有人說(shuō)過(guò)的一句精辟的語(yǔ)言:攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺(jué)圖像。

【課程內(nèi)容】

認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)相機(jī)和數(shù)碼相機(jī)型號(hào)/參數(shù)。學(xué)員自拍產(chǎn)品解析，了解單反相機(jī)的關(guān)鍵設(shè)置，包括ISO，白平衡，M檔的使用，焦端的選擇等。準(zhǔn)確的曝光技巧。欠曝與過(guò)曝的問(wèn)題解析。色彩校正，識(shí)別各種光線軟硬及色溫，非常實(shí)用的各種布光技巧

學(xué)會(huì)用光構(gòu)圖實(shí)踐拍攝，了解各拍攝角度在構(gòu)圖中的作用和影響，前景和背景對(duì)畫面的影響和作用性，實(shí)踐均衡在構(gòu)圖中的運(yùn)用。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

震旦紀(jì)教育咨詢有限公司成立于2018年，本著“教育創(chuàng)造更多可能”的初心，迅速整合擁有20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原中山大學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地原骨干團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立震旦紀(jì)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中心，定位高端藝術(shù)職業(yè)教育，主攻軟裝、環(huán)藝、園林、手繪、室內(nèi)、視覺(jué)傳達(dá)、原畫等專業(yè)。

震旦紀(jì)教育首家以定向班級(jí)、定向師資、定向大學(xué)為目標(biāo)的名校定制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取20+2+1+1新型教學(xué)模式，針對(duì)名校熱門專業(yè)有的方式，對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生個(gè)人照顧更加全面，學(xué)習(xí)方向更加直觀明確，**教學(xué)的高質(zhì)量。

在這里，你可以與美院老師近距離接觸，感受到新的藝術(shù)潮流。在這里，你能與各個(gè)藝術(shù)學(xué)子相互學(xué)習(xí)交流、在這里，您能了解造型、設(shè)計(jì)、建筑、人文等學(xué)科群。

師資力量雄厚，人均超10年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)大咖代領(lǐng)前沿。

【適合人群】

16歲以上設(shè)計(jì)初學(xué)者

愛(ài)好設(shè)計(jì)想從事設(shè)計(jì)工作者

提升能力初級(jí)設(shè)計(jì)工作者

有學(xué)歷需求、想考取本科、?？茖W(xué)歷文聘

高校企業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)化課程定制

【教學(xué)模式】

每個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特屬性，適合學(xué)生甲成功的經(jīng)驗(yàn)不一定適合乙同學(xué)，我們開(kāi)創(chuàng)了定制培訓(xùn)的先河，小班制教學(xué)、個(gè)性化
升學(xué)、專業(yè)文化同步輔導(dǎo)；我們采取20+2+1+1新型教學(xué)模式，壹加壹以直接、本質(zhì)、有效的小班制（20人）教學(xué)方式深
度規(guī)劃名校方略。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣州震旦紀(jì)教育咨詢有限公司成立于2018年，本著“教育創(chuàng)造更多可能”的初心，迅速整合擁有20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原中山大學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地原骨干團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立震旦紀(jì)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中心，定位高端藝術(shù)職業(yè)教育，主攻軟裝、環(huán)藝、園林、手繪、室內(nèi)、視覺(jué)傳達(dá)、原畫等專業(yè)。

震旦紀(jì)教育以培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的應(yīng)用型人才為導(dǎo)向，以促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨開(kāi)展繼續(xù)教育辦學(xué)、運(yùn)營(yíng)和管理，是學(xué)校開(kāi)展繼續(xù)教育工作的責(zé)任主體和實(shí)施主體。中心多年來(lái)為組織及個(gè)人提供一個(gè)終身學(xué)習(xí)與交流的高端學(xué)習(xí)平臺(tái)，已形成多層次、多形式、多元化的繼續(xù)教育辦學(xué)體系，具備一套成熟、科學(xué)發(fā)展的培訓(xùn)規(guī)程，擁有一支辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)組織管理能力強(qiáng)大、敬業(yè)精神的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。托開(kāi)展培訓(xùn)辦學(xué)。
震旦紀(jì)教育重點(diǎn)開(kāi)發(fā)室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、美術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷提升、課程訂制等六大課程體系。中心按照產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)營(yíng)模式，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)效益為目標(biāo)，以專業(yè)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)管理為依托開(kāi)展培訓(xùn)辦學(xué)。

【關(guān)于我們】

震旦紀(jì)定制時(shí)代來(lái)臨，市場(chǎng)大有可為

隨著人們家居消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的工業(yè)化批量生產(chǎn)的家具已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的主流消費(fèi)大軍，全屋定制家居無(wú)疑成為這個(gè)時(shí)代發(fā)展的必然潮流。
未來(lái)，擁有高技術(shù)技能，具備營(yíng)銷思維的管理型設(shè)計(jì)師將成稀缺人才，是企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象！