【課程簡(jiǎn)介】
虛擬實(shí)鏡(英語(yǔ):Virtual Reality,縮寫VR) ,簡(jiǎn)稱虛擬技術(shù),也稱虛擬環(huán)境,是利用電腦模擬產(chǎn)生的一個(gè)三維空間的虛擬世界,提供用戶關(guān)于視覺等感官的模擬,讓用戶感覺防護(hù)身歷其境,可以及時(shí)、沒有限制地觀察三維空 間內(nèi)的事物。用戶進(jìn)行位置移動(dòng)時(shí),電腦可以立即進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算,講精確的三維時(shí)間視頻傳回產(chǎn)生臨場(chǎng)感。改技術(shù)集成了計(jì)算機(jī)圖形、計(jì)算機(jī)仿真、人工智能、感應(yīng)、顯示及網(wǎng)絡(luò) 并行處理等技術(shù)的新發(fā)展成果,是一種由計(jì)算技術(shù)輔助生成的高技術(shù)模擬系統(tǒng)。
【應(yīng)用領(lǐng)域】
VR游戲
VR技術(shù)帶給觀眾更直觀的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感,觀看視角更多變,可以選擇不同視角全景跟蹤觀看
VR影視
VR技術(shù)使教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作變得更便捷,用戶隨時(shí)隨地能進(jìn)入教學(xué)環(huán)境參與教學(xué)
VR演唱會(huì)
VR技術(shù)提高演出直播展示效果,觀看視角更多變,選擇不同視角全景跟蹤觀看
VR直播
VR技術(shù)提高演出直播展示效果,觀看視角更多變,選擇不同視角全景跟蹤觀看
VR教育
VR技術(shù)帶給觀眾更直觀的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感觀看視角更多變
VR商業(yè)
借助VR技術(shù)還原現(xiàn)實(shí)的能力,有效節(jié)約了銷售方的人力物力以及消費(fèi)者的時(shí)間與精力
VR訓(xùn)練
VR技術(shù)早被應(yīng)用的領(lǐng)域 VR訓(xùn)練在**訓(xùn)練強(qiáng)度與訓(xùn)練效果的同時(shí)能夠得以規(guī)避訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)
VR旅游
VR旅游可帶用戶體驗(yàn)?zāi)媳睒O等極端地區(qū)不受時(shí)間限制、作為日常生活放松身心的一種休閑方式
【教學(xué)模式】
技術(shù)培養(yǎng):重慶足下,匯聚海內(nèi)外的實(shí)戰(zhàn)專家團(tuán)隊(duì),擁有國(guó)內(nèi)強(qiáng)大的實(shí)訓(xùn)師資。足下教育通過(guò)三個(gè)階段循序漸進(jìn)的啟發(fā)式多媒體教學(xué),理論、上機(jī)、在線訓(xùn)練相結(jié)合的快樂學(xué)習(xí)法使非專業(yè)人士也可以輕松掌握軟件開發(fā)的主要技能和主流技術(shù)。
健康培養(yǎng):健全的心理健康培養(yǎng),是促進(jìn)心理健康培養(yǎng)工作的開展。重慶足下,采用設(shè)立心理健康課程的積極方式使學(xué)生能夠接觸到心理健康培養(yǎng),而不是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身心理問(wèn)題后在做出的心理輔導(dǎo)。為此必須加強(qiáng)興趣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生樂觀精神。
思維培養(yǎng):新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生有更強(qiáng)的動(dòng)手能力和探索能力,但不管怎么要求都必須要求學(xué)生有較好的思維能力,其動(dòng)手能力,探索能力都要建立在對(duì)學(xué)習(xí)的思維能力上.由于IT學(xué)習(xí)具有高度的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性。
【適合人群】
初中畢業(yè)生以及高中畢業(yè)生
重要的是對(duì)IT技術(shù)感興趣
想從事IT行業(yè)的工作
尋找一個(gè)高薪水、高福利、穩(wěn)定的工作
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
重慶市足下軟件職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院(簡(jiǎn)稱:重慶足下軟件學(xué)院),創(chuàng)建于2005年,是足下科教集團(tuán)旗下一家專注于人才培養(yǎng)、人才服務(wù)的專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院,學(xué)院總部位于重慶大學(xué)A區(qū)中門,在有著西部“硅谷”之稱的西永微電園建有教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院經(jīng)重慶市人力資源和社會(huì)**局正規(guī)備案和批準(zhǔn)成立。重慶足下軟件學(xué)院率先在重慶開展軟件工程師培養(yǎng),是西南地區(qū)早開展IT互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的學(xué)校。通過(guò)十余年的發(fā)展與積淀,學(xué)院形成以大數(shù)據(jù)軟件開發(fā)、手機(jī)應(yīng)用、人工智能、游戲開發(fā)、無(wú)人機(jī)、VR、3D打印、室內(nèi)裝潢、電子商務(wù)等為主的多方向?qū)I(yè)培養(yǎng)體系,并通過(guò)足下校園、足下課堂等線上平臺(tái)提供終身就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)進(jìn)修、轉(zhuǎn)行獵頭、人才外派等專業(yè)人才服務(wù)。
學(xué)院秉承“培養(yǎng)五百萬(wàn)行業(yè)精英”的集團(tuán)目標(biāo),通過(guò)“技術(shù)-健康-思維”三個(gè)維度培養(yǎng)“技術(shù)型、管理型、創(chuàng)業(yè)型”高端軟件人才。學(xué)院與加拿大荷蘭學(xué)院、新加坡立騰學(xué)院等國(guó)際院校的合作,更是開創(chuàng)了國(guó)際辦學(xué)和人才交流的新模式。十余年來(lái),我們已累計(jì)為國(guó)內(nèi)外企業(yè)輸送了數(shù)萬(wàn)名互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用人才,并成為重慶市政府的指定軟件人才、云計(jì)算及國(guó)際電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地,長(zhǎng)期與眾多軟件企業(yè)保持用人合作,學(xué)員專業(yè)對(duì)口就業(yè)率常年保持在99%以上,長(zhǎng)期居同類學(xué)校首位。
學(xué)院目前已創(chuàng)建西南地區(qū)大的標(biāo)準(zhǔn)化軟件實(shí)訓(xùn)基地,軟件實(shí)訓(xùn)基地完全按照軟件企業(yè)的運(yùn)作模式,學(xué)生參與大型軟件項(xiàng)目開發(fā)。目前,學(xué)院已經(jīng)成為西南地區(qū)乃至中國(guó)極具規(guī)模和影響力的軟件學(xué)院。
【師資力量】
任寶鍇
兩年學(xué)校項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
四年工作項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)
主講課程:三維動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、 廣告設(shè)計(jì)、影視后期 美術(shù)基礎(chǔ)
技術(shù)擅長(zhǎng): 精通3DMAX,photoshop,CDR,Zbrush等軟件使用。擅長(zhǎng)三維動(dòng)畫、游戲制作、廣告設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)
【教學(xué)環(huán)境】
【就業(yè)服務(wù)】
足下本著不放棄任何一個(gè)學(xué)員,簽訂就業(yè)協(xié)議和終身免費(fèi)就業(yè)服務(wù)的辦學(xué)思路,通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)員掌握企業(yè)需要的技術(shù),直接把學(xué)生推薦到企業(yè)里,并且全面培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)技巧,由專門的就業(yè)老師負(fù)責(zé)學(xué)員一對(duì)一的就業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練,真正實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)校之間的無(wú)縫銜接
為了進(jìn)一步提升足下學(xué)員就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)及企業(yè)人才輸送工作的專業(yè)性,足下建立了軟件人才服務(wù)中心,數(shù)十位人才專家團(tuán)隊(duì)24小時(shí)響應(yīng)企業(yè)需求,為數(shù)萬(wàn)家國(guó)內(nèi)外知名軟件企業(yè)提供量身人才服務(wù)。面向足下學(xué)員,我們秉承著為企業(yè)提供的人才,為人才提供的企業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)理念,為學(xué)員提供多種求職方法及求職技巧方面的輔導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
為了擴(kuò)展就業(yè)渠道,**學(xué)員的就業(yè),足下與3000多家企業(yè)建立了合作關(guān)系并簽訂了長(zhǎng)期的用人協(xié)議,為學(xué)員開拓了良好的就業(yè)市場(chǎng),迄今為止,學(xué)員分別就業(yè)于惠普、微軟、google、百度、騰訊、寶信、阿里巴巴、京東、聯(lián)想、北大方正、用友、華為、清華同方、東軟、TCL集團(tuán)等多家知名公司。