深圳人工智能圖形編程進(jìn)階培訓(xùn)

課程級(jí)別：中級(jí)課程

適合年齡：7-9歲

【課程內(nèi)容】

從認(rèn)識(shí)智能軟件到如何?圖形編程實(shí)現(xiàn)智能，通過(guò)各種仿機(jī)器和簡(jiǎn)單的圖形編程實(shí)現(xiàn)基本的反應(yīng)式智能軟件，強(qiáng)化對(duì)智能基本概念的理解，掌握?qǐng)D形編程實(shí)現(xiàn)的簡(jiǎn)單智能機(jī)器人的做法。

【課程用途】

引導(dǎo)孩子將總結(jié)出來(lái)的智能規(guī)則通過(guò)Mixly圖形編程轉(zhuǎn)化為機(jī)器人能夠遵守的規(guī)則，初步掌握10個(gè)模塊以?xún)?nèi)的入門(mén)級(jí)積木機(jī)器人設(shè)計(jì)和編程方法。進(jìn)一步熟悉時(shí)間、空間和智能的基本邏輯。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

中科樂(lè)采用精英小班制授課，確保每一個(gè)孩子在團(tuán)隊(duì)中都能發(fā)揮自己大的特長(zhǎng)同時(shí)老師也能捕捉到孩子們的每一個(gè)細(xì)微的奇思妙想。

全童科教為中小學(xué)量身打造的機(jī)器人STEAM教育解決方案，涵教材、教具、大賽三位一體，為中科樂(lè)—幫助孩子成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力強(qiáng)的人這一使命打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

面對(duì)日新月異的科學(xué)信息技術(shù)，我們希望能在基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，努力做到“茍日新，日日新”，及時(shí)更新課程課件，將前沿的科學(xué)技術(shù)帶到課堂上來(lái)。為此，中科樂(lè)專(zhuān)門(mén)成立的“研究院”，由豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的課程規(guī)劃設(shè)計(jì)以及課件的更新整理。

中科樂(lè)活動(dòng)中心依托于松山湖國(guó)際機(jī)器人研究院和香港科技大學(xué)機(jī)器人研究所，致力于幫助孩子成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力強(qiáng)的人，將3-18歲專(zhuān)業(yè)機(jī)器人STEAM教育帶進(jìn)中小學(xué)課堂。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

中科樂(lè)是全童科教旗下品牌，創(chuàng)辦于2011年，專(zhuān)注于3-18歲的機(jī)器人STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)）創(chuàng)新教育培訓(xùn)，是國(guó)內(nèi)眾多知名高校“卓越工程師計(jì)劃”的校企合作單位。中心現(xiàn)在已開(kāi)設(shè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、編程和競(jìng)賽四大類(lèi)課程，涵蓋幼兒、小學(xué)、初中和高中各個(gè)階段，已在深圳、上海、長(zhǎng)沙、蘭州等地開(kāi)設(shè)分中心。中心采用“賽學(xué)合一”的教學(xué)模式將機(jī)器人與編程課程結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)員取得國(guó)內(nèi)外各類(lèi)機(jī)器人競(jìng)賽的成績(jī)。

全童科教由機(jī)器人領(lǐng)域權(quán)威專(zhuān)家李澤湘教授、秦志強(qiáng)博士主導(dǎo)，致力于打造全球化的機(jī)器人STEAM教育平臺(tái)。公司目前主要運(yùn)作QTSTEAM、中科樂(lè)、中國(guó)教育機(jī)器人大賽ERCC三大業(yè)務(wù)品牌，與國(guó)際名校CMU（卡內(nèi)基梅?。C Berkely（加州伯克利大學(xué)）、MIT（麻省理工）教育接軌，在國(guó)內(nèi)與香港科技大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)等500多所院校建立了緊密的合作關(guān)系。

【師資力量】

葉旭

課程教師

1、專(zhuān)業(yè)的機(jī)器人STEAM課程體系

基于不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢(shì)，構(gòu)建完整面向3-18歲全年齡段的機(jī)器人STEAM課程體系。

2、賽學(xué)合一的教學(xué)模式

ERCC中國(guó)教育機(jī)器人大賽目前已經(jīng)成功舉辦七屆，其目的是借助教育機(jī)器人平臺(tái)，檢驗(yàn)學(xué)生多元知識(shí)學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐項(xiàng)目的互相促進(jìn)效果，展示自主創(chuàng)新成果,弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，激發(fā)青少年創(chuàng)新的熱情，為培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、三位一體的教學(xué)服務(wù)

全童科教為中小學(xué)量身打造的機(jī)器人STEAM教育解決方案，涵教材、教具、大賽三位一體，為中科樂(lè)—幫助孩子成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力強(qiáng)的人這一使命打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、精英小班制授課

中科樂(lè)采用精英小班制授課，確保每一個(gè)孩子在團(tuán)隊(duì)中都能發(fā)揮自己最 大的特長(zhǎng)同時(shí)老師也能捕捉到孩子們的每一個(gè)細(xì)微的奇思妙想。

5、課程教具研發(fā)更新能力

面對(duì)日新月異的科學(xué)信息技術(shù)，我們希望能在基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，努力做到“茍日新，日日新”，及時(shí)更新課程課件，將最前沿的科學(xué)技術(shù)帶到課堂上來(lái)。為此，中科樂(lè)專(zhuān)門(mén)成立的“研究院”，由豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的課程規(guī)劃設(shè)計(jì)以及課件的更新整理。

6、 專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)

中科樂(lè)活動(dòng)中心依托于松山湖國(guó)際機(jī)器人研究院和香港科技大學(xué)機(jī)器人研究所，致力于幫助孩子成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力強(qiáng)的人，將3-18歲專(zhuān)業(yè)機(jī)器人STEAM教育帶進(jìn)中小學(xué)課堂。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)校榮譽(yù)】

【市場(chǎng)前景】

隨著我國(guó)教育信息化的飛速發(fā)展，機(jī)器人市場(chǎng)的突飛猛進(jìn)，機(jī)器人人教育逐漸走進(jìn)了人們的視線(xiàn)，機(jī)器人教育也正向著普及化，低齡化的方向發(fā)展。在不久的將來(lái)機(jī)器人教育一定會(huì)成為教育行業(yè)的又一個(gè)藍(lán)海。

趨勢(shì)：機(jī)器人STEAM教育引領(lǐng)人工智能行業(yè)新藍(lán)海

市場(chǎng)：規(guī)模超700億，年增長(zhǎng)率超30%

資本：教育機(jī)器人行業(yè)總投資額達(dá)1000億

【學(xué)員風(fēng)采】