深圳Scratch學(xué)科少兒編程培訓(xùn)班

【Scratch介紹】

什么是Scratch？

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計開發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺，使用者可以不認(rèn)識英文單詞，拖動積木塊就可以實現(xiàn)軟件編寫的全過程。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件，建立起學(xué)習(xí)程序開發(fā)的欲望！

學(xué)習(xí)Scratch的好處：

* 鍛煉邏輯——通過程序強邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維，學(xué)習(xí)解決問題的核心思路；

* 升學(xué)加碼——響應(yīng)號召，與世界同步，培養(yǎng)學(xué)生特長進名校，為升學(xué)加碼；

* 發(fā)現(xiàn)天賦——低齡時期善于吸收新知識，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來；

* 戒游戲癮——破解游戲中的奧秘，把玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程的激情；

* 掌握技能——掌握一門核心技能，并且在人工智能時代，這已是一項基本技能；

* 培養(yǎng)耐心——編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn)，是用來培養(yǎng)細心，耐心和專注力的佳工具。

【課程內(nèi)容】

Scratch學(xué)科編程 140課時

S1級（ 3次 6課時）——通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作；

感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

S2級（17次34課時）——熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；

熟悉Scratch作品素材設(shè)計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

S3級（20次40課時）——掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套；

培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓(xùn)練邏輯思維能力。

S4級（30次60課時）——掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；

培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。

Scratch學(xué)科編程 160課時

S1級（20次40課時）——編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧；

感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

S2級（20次40課時）——熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；

熟悉Scratch作品素材設(shè)計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

S3級（20次40課時）——掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套；

培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓(xùn)練邏輯思維能力。

S4級（20次40課時）——掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；

培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。

【少兒編程世界現(xiàn)狀】

英國：2014年起，英國將編程作為5-16歲學(xué)生的必修課。歐洲有16個把編程納入教學(xué)體系。

中國：2015年9月10日教師節(jié)，教育部發(fā)指導(dǎo)意見，鼓勵探索 STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式。2017年起，中國浙江等地將把信息技術(shù)（含編程）正式升級為高考項目。

新加坡：2017年起，新加坡將會在中小學(xué)考試中加入編程科目。

日本：2012年起，日本中小學(xué)生就開始學(xué)習(xí)編程了，日本經(jīng)濟新聞產(chǎn)業(yè)部報道，2015年日本小學(xué)生在軟件大賽中開始嶄露頭角。

美國：2013年起，美國總統(tǒng)奧巴馬號召全美學(xué)生學(xué)習(xí)編程，截止目前，美國已有700萬青少年正在學(xué)習(xí)編程。2016年初投入40億美金加碼少兒編程教育。

【老師介紹】

七七老師

小碼王一線講師，計算機專業(yè)出身，6年教育培訓(xùn)經(jīng)驗，4年互聯(lián)網(wǎng)公司設(shè)計研發(fā)經(jīng)驗，曾參與多個線上平臺產(chǎn)品的設(shè)計與研發(fā)工作，并擔(dān)任十幾所大學(xué)的企業(yè)外聘講師。對兒童心理學(xué)有著深入研究，曾以自己積累的多年兒童教育的經(jīng)驗為眾多講師分享心得體會，得到講師們的熱烈歡迎和廣泛認(rèn)可。性格嚴(yán)謹(jǐn)細致、追求完美，對待學(xué)生認(rèn)真負責(zé)，在小碼王任職講師期間，以一絲不茍的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生及家長的好評。

吉吉老師

小碼王一線講師，原某知名美國上市互聯(lián)網(wǎng)教育公司技術(shù)項目經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司的研發(fā)合伙人。擁有多年編程教育培訓(xùn)授課經(jīng)驗及2年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)和團隊領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗。對Steam教育及Scratch編程語言教學(xué)有著深入的理解和多年的一線教學(xué)實踐。性格開朗溫柔，對待學(xué)員耐心誠懇，在小碼王任職講師期間，講課風(fēng)格深入淺出、易于理解，得到多位家長和學(xué)生的好評和認(rèn)可。

【學(xué)員風(fēng)采】

小碼王讓中國兒童與世界同步——當(dāng)你有了好奇心和編程能力，你就有了無限的創(chuàng)造力！