上海General Arts 基礎(chǔ)課程培訓(xùn)

【Keywords】

藝術(shù)史、創(chuàng)意思維、 夯實(shí)技法 、隨時(shí)插班、銜接作品集、小班課、超低課時(shí)費(fèi)、獨(dú)立畫室、超大自習(xí)空間

【課程簡(jiǎn)介】

針對(duì) 12-16歲小年級(jí)對(duì)藝術(shù)感興趣，或打算以后學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)，開設(shè)的10人以下的藝術(shù)基礎(chǔ)小班課程，可銜接未來的作品集課程，以及國(guó)外藝術(shù)教學(xué)的體系。 通過一年的課程，穿插藝術(shù)史論，2D繪畫和非常規(guī)作畫技法，3D設(shè)計(jì)思維，創(chuàng)意思維動(dòng)手workshop課程，全面鋪墊孩子的藝術(shù)基礎(chǔ)。

【開班形式】

課時(shí)數(shù)：48次課

課程形式：小班課程

人數(shù)：2-10人/班

價(jià)格：24800/人，兩人同行95折，三人及以上9折

【適合對(duì)象】

12-16歲小年級(jí)對(duì)藝術(shù)感興趣，或打算以后學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1.師資強(qiáng)：所有老師均為英美TOP5藝術(shù)院校背景，全職加兼職 400多人的老師團(tuán)隊(duì)，滿足絕大多數(shù)的輔導(dǎo)需求

2.環(huán)境好：毗鄰徐家匯商圈，多條地鐵線交匯。位于BASE大樓內(nèi)部，硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，非常具有藝術(shù)氣息。

3.口碑好：同類機(jī)構(gòu)客訴行業(yè)低，學(xué)生家長(zhǎng)信賴度高。

4.創(chuàng)始人：藝術(shù)專業(yè)背景，擁有豐富藝術(shù)資源，具有教育前瞻性，隨時(shí)掌握世界藝術(shù)教育的新動(dòng)向。

5.價(jià)格：性價(jià)比高，同樣師資價(jià)格低，同樣價(jià)格師資好。

6.增值服務(wù)：專業(yè)老師免費(fèi)評(píng)估作品；每周舉辦各類workshop & lecture；常年同各大品牌、藝術(shù)家進(jìn)行合作。

【課程體系】

古代藝術(shù)

史前藝術(shù)

通過木刻版畫的形式，走進(jìn)史前藝術(shù)的世界。

部落藝術(shù)

人類成為群居動(dòng)物之后，便衍生出了部落藝術(shù)，帶上自己制作的小頭盔，仿佛穿越到千年以外。

埃及繪畫

古老的埃及文明，不再是神秘的圖騰與符號(hào)。通過對(duì)埃及繪畫的學(xué)習(xí)，你也能侃侃而談埃及壁畫背后的故事。

希臘藝術(shù)

從的巴特農(nóng)神廟中，便可感受到古希臘精湛的雕刻藝術(shù)，要不你也一起來試試？

中期藝術(shù)

羅馬建筑

你不再是羅馬斗獸場(chǎng)的普通觀光客，建筑背后的文化意義和古代羅馬建筑的精巧之處，將積累成為強(qiáng)大的藝術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備。

中世紀(jì)壁畫

中世紀(jì)壁畫成為當(dāng)時(shí)各種藝術(shù)形式中重要的一種，展示了中世紀(jì)宗教，文化，生活，和美術(shù)創(chuàng)作的精湛技法以及人文風(fēng)貌。

蛋彩畫

在文藝復(fù)興的發(fā)源地佛羅倫薩，隨意走進(jìn)一間美術(shù)館都可輕易看到蛋彩畫的身影，沒有想到他們竟然是用雞蛋調(diào)和顏料創(chuàng)作的吧。

透視學(xué)

透視是繪畫的基礎(chǔ)，學(xué)不好透視，就沒法談畫好畫，這個(gè)必學(xué)的基礎(chǔ)課程，竟然誕生于文藝復(fù)興時(shí)期哦！

文藝復(fù)興解剖學(xué)

文藝復(fù)興時(shí)期，人們對(duì)解剖學(xué)有無比強(qiáng)烈的熱情，他們繼承了古代解剖學(xué)的概念和方法，又通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，對(duì)人體結(jié)構(gòu)、循環(huán)、呼吸有了更深入的認(rèn)識(shí)……

17世紀(jì)奢華巴洛克小電影

華麗的宮廷服裝，繁復(fù)的建筑裝飾，走進(jìn)17世紀(jì)奢華的巴洛克風(fēng)格，用那個(gè)世紀(jì)的名畫串聯(lián)成每一幀，制作你的巴洛克風(fēng)格小電影，這么學(xué)，還怕不理解?

新古典主義

來，說三幅新古典主義的代表作吧。說不出來，就不要說你藝術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)了！

后期藝術(shù)

浪漫主義

有克制端莊，構(gòu)圖勻整，內(nèi)容政治宗教的新古典，就有挑戰(zhàn)它的熱情奔放，色彩華麗，表現(xiàn)人性和主觀感受的浪漫主義。

印象派

或許是你聽到的多的藝術(shù)流派了，畢竟莫奈梵高弄丟很熟悉，但你真的有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過印象派嗎？

野獸派

明艷的油彩，奔放熱情的筆法，如“野獸”般自由地創(chuàng)作，是表哥喜歡的野獸派了~

立體派

追求一種幾何形體的美,追求形式的排列組合所產(chǎn)生的美感。直到今天，哪些網(wǎng)紅“幾何感”的設(shè)計(jì)，追根溯源是不是歸功于這些立體主義的藝術(shù)家呢？

達(dá)達(dá)主義

如果你初次聽到這個(gè)名字，一定會(huì)好奇，畢竟從字面意思上也很難get達(dá)達(dá)主義到底是什么。但關(guān)于這個(gè)詞的來源非常有意思，想知道嗎？

超現(xiàn)實(shí)主義

達(dá)利先生的夢(mèng)境，你一定再熟悉不過了吧。連夢(mèng)里的鐘都被做成了現(xiàn)實(shí)中的家居網(wǎng)紅，你對(duì)超現(xiàn)實(shí)主義的了解總得在大眾平均值之上吧！

近代藝術(shù)

包豪斯

“包豪斯”對(duì)現(xiàn)代世界的大貢獻(xiàn)還在于把藝術(shù)從一些特定的階層、民族或的壟斷中解放出來，歸還給社會(huì)大眾。它通過降低藝術(shù)的生產(chǎn)成本、提高藝術(shù)的生產(chǎn)效率，使藝術(shù)全面而整體地介入人類現(xiàn)代生活。

抽象表現(xiàn)主義

我們看不懂的那些天價(jià)抽象畫作，到底為什么可以賣到那么貴？上完這節(jié)課你就懂啦！

歐普藝術(shù)

歐普的名字沒有波普那樣傳播廣，但你平時(shí)看到的那種讓人花眼的圖案就是歐普重要的一個(gè)特征哦！

波普藝術(shù)

安迪沃霍爾的大名你再熟悉不過了，波普的風(fēng)格你也一眼就能分辨，當(dāng)然紅了的不止他，也紅了可口可樂，因?yàn)椴ㄆ账囆g(shù)正是將大眾生活，商業(yè)與藝術(shù)聯(lián)系了起來。

極限主義藝術(shù)

乍看很像抽象主義，但依然能賣到天價(jià)的極限主義藝術(shù)，這兩者到底有什么不同呢？

當(dāng)代藝術(shù)

地景藝術(shù)

室內(nèi)的創(chuàng)作已經(jīng)無法滿足藝術(shù)家了，大自然才是好的工作室，Land Art 應(yīng)運(yùn)而生。

觀念藝術(shù)

比抽象主義還難懂的觀念藝術(shù)，究竟為何一張桌子一張椅子就能成為藝術(shù)呢？

女性主義

20世紀(jì)藝術(shù)史中的重要一章便是女性藝術(shù)領(lǐng)域。比如代表人物弗里達(dá)。

行為藝術(shù)

通過表演，身體行為來表達(dá)想法，已經(jīng)不再是很陌生的藝術(shù)形式了，你要不要也要自己創(chuàng)作一個(gè)行為藝術(shù)作品？

涂鴉藝術(shù)

涂鴉大家都很熟，比如ROSSO的小朋友也很習(xí)慣噴漆上墻，然而涂鴉真的是隨意的街頭涂抹嗎？

互動(dòng)藝術(shù)

如今看展，吸引人的便是那些可以參與進(jìn)去的互動(dòng)藝術(shù)，新媒體科技的出現(xiàn)，讓藝術(shù)家和觀眾的交流不再局限于彼此猜測(cè)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】
ROSSO是一所專注于“作品集培訓(xùn)，藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?？偛吭O(shè)立于上海，目前在南京、成都、杭州、廣州開設(shè)分校區(qū)。ROSSO以國(guó)際藝術(shù)院校歸國(guó)的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)導(dǎo)師為師資力量，培訓(xùn)超過上千個(gè)學(xué)生成功案例。在ROSSO你獲得的不僅是藝術(shù)名校的Offer，還有更寶貴的藝術(shù)創(chuàng)造力！

ROSSO 致力于整合國(guó)際藝術(shù)教育資源。研發(fā)和優(yōu)化線上與線下相結(jié)合的藝術(shù)課程模式，并在常規(guī)的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)模式基礎(chǔ)上，加入大量市場(chǎng)實(shí)踐項(xiàng)目，給每一位學(xué)生提供有效、利于他們自身發(fā)展的課程和資源

ROSSO致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的課程服務(wù)。除了吸納歸國(guó)人才的力量，同時(shí)邀請(qǐng)歐美院校的教授加入到教學(xué)討論研發(fā)中，如紐約大學(xué)、倫敦時(shí)裝學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)及英國(guó)建筑協(xié)會(huì)學(xué)院等。將這些導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)有效地融入學(xué)生的課程、講座，進(jìn)行有效的交流與合作。為學(xué)生整合當(dāng)下具有實(shí)用性的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源，幫助學(xué)生開闊視野，更早的接觸到歐美成熟的教學(xué)體系。

【師資力量】

房子容

臺(tái)灣青年藝術(shù)家

ROSSO國(guó)際藝術(shù)中心導(dǎo)師

房子容，人稱房腦絲，研究生畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)，主攻平面油畫創(chuàng)作，對(duì)于裝置藝術(shù)，行為藝術(shù)等其他純藝領(lǐng)域均有涉獵，本科畢業(yè)于臺(tái)灣清華大學(xué)，在校期間兼修3D動(dòng)畫，木工，影像，曾經(jīng)融化切爾西藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)獎(jiǎng)，入圍Graduate Art Prize group show in ARTIQ。多次舉辦個(gè)人展覽。在ROSSO期間主要擔(dān)任純藝，油畫等專業(yè)導(dǎo)師。

【教學(xué)環(huán)境】