【課程簡介】
美甲是一種對指(趾)甲進行裝飾美化的工作,又稱甲藝設(shè)計,具有表現(xiàn)形式多樣化的特點。
美甲是根據(jù)客人的手形、甲形、膚質(zhì)、服裝的色彩和要求,對指(趾)甲進行消毒、清潔、護理、保養(yǎng)、修飾美化的過程。
【培訓內(nèi)容】
COURSE CONTENT
I期:美甲基礎(chǔ)班課程
基礎(chǔ)理論知識
1、美甲師的職業(yè)道德 美甲師的職業(yè)守則 美甲與美手文化的起源與發(fā)展 美甲的基本概論(手繪、豹紋)
2 、美甲的分類 指甲的生理結(jié)構(gòu)及作用 指甲的外形及護理技巧
3 、美甲材料與工具的基礎(chǔ)知識 美甲材料的種類,性能及用途(手繪梅花)
4 、細菌的種類、形狀 美甲環(huán)境的衛(wèi)生要求(美甲用品及工具的消毒要求) 自然指(趾)甲修飾(手繪葉子)
5、自然指(趾)甲養(yǎng)護、6 、指甲油涂抹及顏色的選擇、7 、花式涂油 法式修甲、8 、貼片的種類和用途
9、甲片的使用及用途、10、全貼貼片甲制作、半貼貼片甲制作、貼片甲的卸除、11、指甲貼花 彩線粘貼
12、甲油膠的理論知識、13、甲油膠的涂抹及分類、14、彩妝指(趾)甲、15、甲油膠勾繪、
16、甲油膠使用注意事項 指甲飾品、17、鑲嵌與搭配 點繪(八字花、孔雀尾、雙色梅花)
II期:晉升班時尚指甲彩繪課程
手繪美甲實操作品練習
1、指甲構(gòu)圖的基本原則、2、手繪構(gòu)圖操作的注意事項及演示實操練習、3、手繪康乃馨、4、手繪空芯五瓣花
5、手繪玫瑰、6、手繪斑馬紋 手繪蕾絲花邊、7、手繪椰樹、8、甲油膠手繪理論知識、9、甲油膠(大理石花紋)
10、甲油膠(絲絨甲)、11、甲油膠(泡泡甲)、12、甲油膠花式、13 彩繪膠上色注意事項及作品實操練習
14 彩繪膠線條、15 彩繪膠調(diào)色、16 彩繪膠花式上色、17 彩繪膠單色漸變、18彩繪膠多色漸變
19彩繪膠混色漸變 彩繪雙色漸變、20手部護理SPA 足部護理SPA
III期:專業(yè)水晶課程
水晶創(chuàng)意美甲作品實操練習
1、水晶的專用材料,工具及其使用方法、2、水晶甲紙板練習、3、水晶甲注意事項4、水晶甲的保養(yǎng)與修補、水晶甲的卸除
5、法式水晶甲基本制作手法的紙板練習、6、法式貼片水晶甲制作7、全貼貼片水晶甲實操
8、半貼貼片水晶甲實操、9、國際法式水晶甲實操、10、水晶內(nèi)鑲嵌飾物制作、
11、倒轉(zhuǎn)法式、快速水晶、貝殼、干花、蕾絲、亮片、等等、12、水晶延長甲操作流程、13、水晶延長甲注意事項、
14、水晶延長甲打磨方式15 水晶甲漸變色紙板練習、16、單色漸變水晶延長甲實操、17、多色漸變水晶延長甲實操
18多色暈染水晶甲實操制作、19彩色水晶延長甲注意事項、20、鐳射水晶甲色彩,色塊搭配,色彩過渡技巧
一、美甲店璀璨系列課程
大理石紋甲系列、馬卡龍拼圖系列、經(jīng)典格紋系列、木紋系列、琥珀甲系列、絲絨甲系列、格子紋系列、鏤空花卉系列、花式蕾絲甲系列、編織紋系列、千鳥格系列、毛衣紋系列、砂糖粉系列、牛仔紋系列、豹紋系列、模具系列、魔鏡粉系列、七彩水晶砂(爆款)、星空系列(2017款)、水印貼紙系列(2017款)、民族風套系(2017款)、韓式套系(2017款)、日式套系(2017款)、技術(shù)店長提升課程(卡哇伊)、雕花膠(魔法膠)的專用產(chǎn)品介紹、雕花膠(魔法膠)的使用方法、雕花膠(魔法膠)的基本筆法及技巧、雕花膠(魔法膠)使用的注意事項、雕花膠(魔法膠)糖果作品練習、雕花膠(魔法膠)的毛衣甲作品練習、雕花膠(魔法膠)KITTY作品練習、雕花膠(魔法膠)蝴蝶結(jié)作品練習、雕花膠(魔法膠)龍貓/招財貓、雕花膠(魔法膠)白兔(KATHY)、雕花膠(魔法膠)小熊(TIPPY)/泰迪小熊(TAINIY CHAN)
二、創(chuàng)意光療凝膠甲課程
光療凝膠甲的專用材料、光療凝膠甲的工具及其用法、自然甲加固、自然甲單色漸變、自然甲雙色漸變、光療貼片甲的專用材料、光療貼片甲制作、光療貼片甲雙色過渡、法式光療貼片甲制作、法式光療貼片甲注意事項、法拉利(狐貍甲)光療貼片甲的專用材料、法拉利(狐貍甲)光療貼片甲制作、法拉利(狐貍甲)光療貼片甲注意事項、延長光療凝膠甲的專用材料、單色漸變光療延長甲制作、法式光療延長甲的專用材料、法式光療延長甲制作、光療甲操作注意事項、多色漸變光療延長甲制作、多色暈染光療延長甲制作、光療甲結(jié)合手繪的制作技巧、光療琉璃甲的專用材料及其用法、光療琉璃貼片甲制作、光療琉璃延長甲的制作工藝及技法、多色光療琉璃延長甲制作、光療甲的修補 光療甲的卸除
【課程模式】
品質(zhì)課程 零基礎(chǔ)精英化小班授課
【培訓對象】
美容機構(gòu)內(nèi)部人員培訓進修者
整形醫(yī)院內(nèi)部人員培訓進修者
渴望學成之后加入整形美容機構(gòu)醫(yī)院從事紋繡師者
創(chuàng)業(yè)或已開店,以引進韓式半紋繡提升業(yè)績防備著
【學校優(yōu)勢】
教學**:優(yōu)質(zhì)教學**,韓國講師親自授課,配備韓語翻譯員
證書**:學員頒發(fā)韓國政府認可的權(quán)威結(jié)業(yè)證書可從那家韓國各種大賽
創(chuàng)業(yè)支持:對于自主創(chuàng)業(yè)的學員,學校提供產(chǎn)品與技術(shù)上的支持。
復修**:院長一對一指導,實行技術(shù)實操考核標準制度,學員享受終身免費復修,
【學校發(fā)展歷史】
2015年12月,NEWTOUCH化妝學院與BK.首爾輔瑞化妝學校聯(lián)合籌備處成立。
2016年4月,輔瑞教育(北京)正式成立。
2016年5月,在北京正式啟用350多平米的教學基地。
2016年7月,成立色料研發(fā)中心。
2017年1月,培訓半化妝術(shù)學員突破1000人次。
2018年2月,培訓半化妝術(shù)學員突破2000人次。
2018年3月,成立輔瑞教育美容行業(yè)智庫中心(前瞻探索,需求調(diào)研,服務(wù)質(zhì)量追溯,數(shù)據(jù)運維分析等)
2018年4月,培訓韓式半紋繡,韓式皮膚管理,美甲美妝等學員3000余名。
【師資力量】
韓方院長曹昌姬院長
BK首爾輔瑞教育國際商學院韓方院長
銅雀臺特聘紋飾雕琢院長
韓國電視臺SBS特邀民興化妝師
眾多韓國影視明星于勇造型化妝師
深造德國知名林肯美妝學院和國際知名巴黎MAKE LIP FOREVER彩妝學院
韓國美麗世界整形外科化妝中心特邀首席專家
堅實的美妝北京奠定了韓國明星妝容定制設(shè)計的首席地位
韓國史丹利皮膚整形外科副院長
【學校愿景】
輔瑞教育將繼續(xù)深耕美容行業(yè)的培訓服務(wù),堅持云端與實訓為主的教學模式,逐步擴展全鏈的產(chǎn)品生態(tài)。同時我們將搭建并完善內(nèi)容平臺,吸納優(yōu)質(zhì)資源,利用技術(shù)整合,對于內(nèi)容和生態(tài)精細化運營。細致打造全鏈的產(chǎn)品生態(tài)。
致力于構(gòu)建中國優(yōu)質(zhì)的美業(yè)教育服務(wù)生態(tài)體系。
聚焦學員關(guān)注的挑戰(zhàn)和壓力,提供有競爭力的解決方案和服務(wù),持續(xù)為學員創(chuàng)造大的價值。
【學校文化】
我們的文化:
每天追求卓越,創(chuàng)造美好未來!
我們沒有森嚴的等級,每一位員工都是平等的,每一位同事都是自己的伙伴。我們崇尚創(chuàng)新、追求卓越的企業(yè)文化。我們討厭冗長的會議和流程,在輕松的伙伴式工作氛圍中發(fā)揮自己的創(chuàng)意,服務(wù)于我們的學員(客戶)。我們相信學員(客戶)就是驅(qū)動力,我們堅持持續(xù)為學員(客戶)創(chuàng)造大的價值。
【教學環(huán)境】
【關(guān)于我們】
北京輔瑞教育科技有限公司(簡稱:輔瑞教育國際商學院)(BeiJing FR Education Technology Co.,Ltd.)是與韓國NEWTOUCH半化妝學院合作興辦,迄今為止共培育韓式半紋繡,韓式皮膚管理,美甲美妝等學員3000余名。是2016年以來首批進入北京地區(qū)的正規(guī)的大型韓式半培訓機構(gòu)。輔瑞教育以自身的優(yōu)勢,將韓國文化和韓式潮流帶入了中國,并結(jié)合中國現(xiàn)代潮流元素,形成了具有中、韓特色的半化妝風格及培訓模式。
學院教學同步韓國NEWTOUCH半化妝學院教學模式,實行資源共享式的教學體制。更有韓國NEWTOUCH半化妝學院一批骨干精英與國內(nèi)講師組建輔瑞教育講師團隊。輔瑞教育也是國內(nèi)一家擁有韓國原裝進口半色料實體店、實操廳,真正集三位一體教學配置。
雄厚的專業(yè)技術(shù)力量,不斷深入的課程創(chuàng)新以及色素研發(fā)團隊,教學水平與實力遠超行業(yè)標準,受到業(yè)界一致好評。成為了一所真正具備專業(yè)影響力的韓式化妝術(shù)與皮膚養(yǎng)護理培訓教育機構(gòu),塑造了行業(yè)標桿形象。
自2007年以來,憑借對中國美容行業(yè)的深刻理解,輔瑞教育更積極倡導和推進以客戶導向,隨需應(yīng)變,協(xié)同運作的運營管理模式,以客戶需求為核心,圍繞學員及客戶需求,從方案到產(chǎn)品,向?qū)W員及客戶提供涵蓋專業(yè)技術(shù)培訓、留學深造、整體運營、拓客管理、能力晉升、認證服務(wù)等一站式、個性化且多樣性的服務(wù)。