深圳服裝紙樣培訓(xùn)班

【課程內(nèi)容】

短裙類——

1、人體結(jié)構(gòu)分解；

2、人體各個(gè)部分測量方法和各年齡人體凈尺寸；

3、短裙各年齡凈尺寸和成品定尺寸；

4、短裙幾種裙型（-A型，-H型，-O型）；

5、八片十片裙的兩種畫法；

6、交叉折裙（折中折）；

7、層裙；

8、階梯裙；

9、南瓜裙

10、高腰裙；

褲子類——

1、褲子各年齡尺寸和成品定尺寸；

2、小腳褲—哈倫褲；

3、直筒褲；

4、喇叭褲；

5、兩種大腳褲；

6、腰收橡筋褲（合體和寬松形）；

7、短褲，熱褲；

8、褲裙；

9、落檔褲；

上衣類——

1、背心各年齡凈尺寸和成品尺寸；

2、背心原形；

3、各類變化的省轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移；

4、A型寬松類板型；

5、無胸省板形幾種打法；

6、兩種落肩袖；

7、袖品外翻邊兩種制作方法；

8、兩種交叉疊領(lǐng)；

9、前中波浪款；

10、襯衫基本原形；

11、寬松A形長款襯衫；

12、寬松形腳口收要橡筋線款上衣；

13、暗門筒兩種做法，彎形門筒；

14、海軍領(lǐng)，波浪領(lǐng)，一片領(lǐng)，立領(lǐng)，后中開衩襯衫領(lǐng)，娃娃領(lǐng)；

15、短袖，泡泡袖，蓋袖，泡蓋袖燈籠袖，郁金香袖，胡金

針織類——

1、針織各成品定尺寸；

2、合體針織基本原形；

3、寬松針織原形；

4、五種吊帶背心；

5、合體針織連身袖；

連衣裙類——

1、連衣裙各年齡成品定尺寸；

2、連衣裙幾趾基形（A、H、O）；

3、背心無袖連衣裙；

4、吊帶連衣裙；

5、針織連衣裙；

6、上身針織配下身織連衣裙；

7、秋冬連衣裙；

8、六種效果腰收橡筋連衣裙；

9、高腰連衣裙；

10、插肩袖連衣裙；

西服，外套類——

1、西服外套各年齡成品定尺寸；

2、西服，外套基本型；

3、一料扣小外套打法；

4、插肩袖傳統(tǒng)配法；

5、一片袖轉(zhuǎn)插肩袖配法（精典）；

6、疊領(lǐng)；7、青果領(lǐng)（3種配法）；

8、西領(lǐng)，彎西服，彎青果領(lǐng)；

9、一片翻領(lǐng)；

10、立領(lǐng)（3種常見）；

11、風(fēng)衣立翻領(lǐng)；

12、雙折立翻領(lǐng)；

13、兩種雙翻折線領(lǐng)；

14、四種連身立領(lǐng)；

15、三種立體袖.18馬甲；

風(fēng)衣，大衣類——

1、風(fēng)衣，大衣各成品定尺寸；

2、風(fēng)衣，大衣西服基本型；

3、連身袖大衣；

4、風(fēng)衣和大衣的區(qū)別；

5、10多種常見帽子配法；

6、毛領(lǐng)配制作方法

7、風(fēng)衣袋幾種工藝做法；

8、袖口拉鏈鴨掌；

9、暗門筒兩種做法。

10、雪紡、針織等特殊面料的立裁造型應(yīng)用

11、定制特殊體型講解，凸背，挺胸，斜肩，八字腿，O型身材，與箱型身材

【師資介紹】

曾老師（曾溪）

服裝版師，造型技術(shù)顧問，立裁溪大幫創(chuàng)始人，真正實(shí)戰(zhàn)型老師，深圳服裝界打版以快，準(zhǔn)，狠而出名。自幼喜好服裝、書法、美學(xué)，師從立裁大師金麗老師，并修學(xué)佐藤典子、小野喜代司、大野順之助等多名國際名家專業(yè)理論與實(shí)操的剪裁設(shè)計(jì)技術(shù)。在深圳服裝界從業(yè)20年，曾在GIADA、E/p、閣蘭秀、金泊萊、麥克龍、風(fēng)韻雅、顏諾國際 寅然時(shí)裝等多家深圳一線品牌擔(dān)任首席版師，板房主管，技術(shù)經(jīng)理職位。

他熱愛服裝事業(yè)，有創(chuàng)造力，精通立體裁剪、立裁版型轉(zhuǎn)化平面應(yīng)用、在立裁同平面互換中獨(dú)創(chuàng)一套更適合工業(yè)化紙樣的方法，在實(shí)踐中不斷提高個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)，堅(jiān)持走會(huì)設(shè)計(jì)的造型師路線，力爭為企業(yè)提供高品質(zhì)的版型，為業(yè)界培養(yǎng)的版師而拋磚引玉。

向老師（向長明）

深圳造型師，審美專家，曾任職深圳閣蘭秀技術(shù)經(jīng)理，現(xiàn)任深圳云創(chuàng)服飾有限公司技術(shù)部經(jīng)理。

【學(xué)校簡介】

深圳市曾溪服裝紙樣設(shè)計(jì)有限公司，旗下創(chuàng)辦了立裁溪大幫，曾溪服裝研修中心，是一家專業(yè)服裝紙樣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為那些想學(xué)習(xí)服裝打板、設(shè)計(jì)，又擔(dān)心找不到正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校的愛好者提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場】

【風(fēng)采展示】