南京托福英語100分全程訓練班

托福介紹：

托?？荚囀怯擅绹逃郎y驗服務(wù)社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”。

教學目標：

詞匯量——入學要求：3000-4000；階段目標：7500-8500

雅思分數(shù)——入學要求：≥ 70；階段目標：≥ 100

課程教材：

SIGMA 系列教材（聽力）

SIGMA 系列教材（閱讀）

SIGMA 系列教材（寫作）

SIGMA 系列教材（口語）

托福官方指南、TPO、內(nèi)部講義

課程描述：

聽力：高頻學科背景知識補充、題型技巧講解、筆記技巧強化、機經(jīng)講解

閱讀：題型技巧講解、句內(nèi)、句間、段落關(guān)系分析、機經(jīng)講解

寫作：寫作結(jié)構(gòu)及論點擴充、寫作詞匯補充、范文解析、機經(jīng)講解

口語：學術(shù)分類詞匯擴展、題型技巧講解、筆記技巧強化、機經(jīng)講解

單詞過關(guān) 每天100個核心詞匯默寫，正確率要求＞90%

上課形式：

（技巧點撥+全真?？迹?單詞過關(guān)+晨讀

托福模考（2次）+名師坐班答疑+全時段自習及閱覽

課程特點：

學考結(jié)合，滲透教學

嚴控教學，定周考評

個性定制，針對提升

老師介紹：

張靜嫻 Trevino

教齡：4年；教育背景：南京大學金陵學院 英語專業(yè)；證書：英語專業(yè)八級，雅思6.5（口語7）。

主教科目：1.基礎(chǔ)課程:音標，高中語法，新概念123；2.預(yù)備&銜接課程:① 雅思：聽說讀寫場景詞&同義詞，口語陪練，閱讀長難句解析，聽閱刷題；② 托福：閱讀機經(jīng)詞匯，寫作長難句解析。

教學心得：承載著家長的信任，我很感動；簇擁著學生的喜愛，我很幸福；我用細心，換你真心，收獲開心。

沈婷（Satine）

畢業(yè)于南京曉莊學院。 英語專業(yè)八級，具有五年工作經(jīng)驗。作為教輔老師，善于發(fā)現(xiàn)學生學習過程中存在的問題，并且做到對癥下藥。熱情，幽默，有耐心是她美好的品質(zhì)。然而，當學生犯下嚴重錯誤時，常會表露出她的第二幅面孔—嚴厲！幫助學生找到合適的學習方法，培養(yǎng)對于英語的興趣，寓教于樂，不斷提升，是她的工作宗旨。

教學優(yōu)勢：

1、專業(yè)的教師團隊

雅思/托福高分獲得者，雅思總分8分 *托福寫作滿分 *GRE寫作5分，名校畢業(yè)/海歸/高學歷者，常青藤亞大臨床心理學、會計雙專業(yè)畢業(yè)、管理學碩士，澳大利亞新南威爾士大學筆譯及口譯碩士，南京大學研究生，多本教材編寫者，《劍橋雅思全真試題10解析》，《雅思寫作沖刺教材》，某語培集團《年度白皮書》，數(shù)百名高分學員培養(yǎng)者，多年培養(yǎng)出數(shù)百名雅思≥7分的學員，多年培養(yǎng)出數(shù)百名托福≥100分的學員。

2、有效的教學體系

規(guī)范的上課、下課時間安排，上課1小時，休息10分鐘，**學習效率，充分的午休時間，**下午課程的學習效果，每天2-4小時正課學習，避免過度疲勞，每次100個單詞過關(guān)，每次背誦100個核心詞匯，抽取其中50個進行默寫，正確率超過90%視作過關(guān)，正確率未達標者重新安排默寫直到過關(guān)為止，設(shè)置寫作/口語考前刷題班，每次課涉及10個題庫話題思路講解，每個刷題班刷完50套寫作/口語話題。

3、立體的學員管理模式

VIP1對1專屬微信群，任課老師，反饋學習內(nèi)容學員表現(xiàn)、學員薄弱點、改進建議、家庭作業(yè)、回答學員線上提問等學服?通知/提醒學員上課時間、考前心理疏導、考后成績追蹤等，學員線上提問，家長了解學員學習情況，校長監(jiān)控學員學習情況、監(jiān)控服務(wù)情況。

4、豐富的增值體驗

老師答疑，任課老師全天線上/線下1對1答疑，作文批改、診斷性批改，精細化批改、面批精講，線上/線下口語陪練，雅思口語題庫刷題&指導，托?？谡Z題庫刷題&指導、全真?？技胺答仯潘既婵荚?amp;?？紙蟾妫懈Ｈ婵荚?amp;?？紙蟾?。

5、浸入式學習環(huán)境

浸入式學習環(huán)境，特設(shè)校區(qū)全英文交流時間段，每天8:30-9:30校區(qū)所有學員及員工只允許用英文交流，學員專屬閱覽室/自習室，每天10:00-20:00校區(qū)閱覽室/自習室向?qū)W員開放，名校公開課專用教室，每天播放一集名校公開課視頻（英文）。

6、碎片化時間利用

晨讀體系，每天30分鐘，提升口語實力，晨讀喚醒學習激情，刻意訓練英語學習營，每天30分鐘，提升寫作實力，完成打卡任務(wù)。

學員風采：