南京英語GMAT700分王者培訓班

教學目標：

入學要求——CET6 500+、IELTS 6.5+、TOEFL 90+或入學測試通過的學生

階段目標——GMAT 700+

課程教材：

SIGMA 系列教材

GMAT官方指南OG、GMAT PREP、內(nèi)部教材

課程描述：

閱讀 題型技巧講解、段落關(guān)系分析、篇章結(jié)構(gòu)梳理、機經(jīng)講解

寫作 寫作結(jié)構(gòu)及論點擴充、寫作詞匯補充、范文解析、機經(jīng)講解

數(shù)學 題型技巧講解、數(shù)學知識點總結(jié)及應(yīng)用、機經(jīng)講解

邏輯 西方思維、題型分析、宏觀及微觀思維訓練、邏輯推理訓練、機經(jīng)講解

詞法 題型技巧講解、語法規(guī)則積累、考點精細分析、機經(jīng)講解

上課形式：

3-5人小班

老師介紹：

趙滄海    南京星馬教育 校長

獲得BC官方雅思教師培訓課程認證，原某大型連鎖教育機構(gòu)聽力部部長及五星級教學研究員，主編三部原創(chuàng)教材，每年經(jīng)他培養(yǎng)的雅思單項7.5分及以上學員超過50名。

畢業(yè)于新西蘭工程學的坎特布雷大學并獲得一級榮譽學位（First Class Honour），后就職于新西蘭一大型電子公司?；貒髲氖抡Z培行業(yè)并擁有多年的教學經(jīng)驗，教授包含雅思聽口，GRE，GMAT，ACT等課程。他善于將自身擁有的10年海外經(jīng)歷融會貫通于教學當中，讓學生能夠更深入的了解各科考試的核心考點。

沈婷（Satine）

畢業(yè)于南京曉莊學院。 英語專業(yè)八級，具有五年工作經(jīng)驗。作為教輔老師，善于發(fā)現(xiàn)學生學習過程中存在的問題，并且做到對癥下藥。熱情，幽默，有耐心是她美好的品質(zhì)。然而，當學生犯下嚴重錯誤時，常會表露出她的第二幅面孔—嚴厲！幫助學生找到合適的學習方法，培養(yǎng)對于英語的興趣，寓教于樂，不斷提升，是她的工作宗旨。

學員風采：

在星馬，好的教育成績是傳授知識、技能以幫助學員順利通過留學語言及升學考試關(guān)，更是讓學員了解并掌握“思辨和自我習得”合適的方式方法，培養(yǎng)既有廣度又有深度，足以抗衡國際競爭中各種挑戰(zhàn)的綜合實力?！敖Y(jié)果”和“效果”是星馬為中國學生賦能的**，為此我們致力于完成“星馬教育求和”，竟可能將有利于學員的因素加入這個公式，以兌現(xiàn)我們視為生命之重的諾言。

教學體系：

6星優(yōu)選體系 星馬與學員共進，以結(jié)果”和“效果”為學生賦能，幫助學員階段性以及整體的學習目標達成。

1、官方互通合作

引入考試官方語言測評系統(tǒng)，引進原版先進學術(shù)資料，積極資源互動、人才互動，時刻掌握學術(shù)動態(tài)，促進學術(shù)成果積淀和教學效果產(chǎn)出。

2、國際化辦學環(huán)境

浸入式學習環(huán)境，圖書館充足線上線下學習資源；U型課桌增進課堂互動激發(fā)靈感；階梯教室契合世界名校學習場景。

3、星服務(wù)心體驗

學習規(guī)劃師、學科教師、TA老師、應(yīng)試專家、能力測評師以及一起學習的同伴，全程協(xié)力相互賦能，形成六角星學習矩陣，無障礙溝通無死角服務(wù)。

4、自主研發(fā)3S教研體系

針對學員年齡、知識結(jié)構(gòu)、學習規(guī)律、學術(shù)場景及考試應(yīng)用等方面進行設(shè)計，結(jié)合學員需求細分成果數(shù)據(jù)構(gòu)建從基礎(chǔ)-磨練-達成3S體系。

5、個性化動態(tài)定制

分析學員特質(zhì)及需求，根據(jù)能力、性格、時間、目標四大維度來為學員提供個體學習方案。學習監(jiān)測和路徑調(diào)整，動態(tài)**整體目標達成。

6、學習習慣培養(yǎng)

教育就是培養(yǎng)習慣，星馬一對一輔導課、專項作業(yè)課、實景口語訓練、批判性思維訓練、PBL學習訓練養(yǎng)成自主學習素養(yǎng)，幫助學員逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的主人