深圳歌德學院德語A1沖刺培訓班

課程介紹

本課程針對歌德學院的德語級別考試，TestDaf，以及DSH考試專業(yè)定制考前強化課程，課程需要學員達到相應的級別。課程重點解析德語各類考試中涉及的語音聽力，語法詞匯，閱讀理解，寫作和口語表達。內(nèi)容涵蓋模擬測試，真題解析，答題技巧，讓學員適應考試節(jié)奏，提高應試能力。

A1級別（入門級）：大致詞匯量  2000左右  能理解并運用基礎的語句進行表達。如介紹個人信息，包括居住地、人際關系、所有物等，并在交流中能以簡單的方式做出回答。

教材使用

《交際德語》+Rhein內(nèi)部資料

辦學優(yōu)勢

1.萊茵德語是深圳首家專業(yè)從事德語教學及德語文化傳播的機構，我們只做德語培訓，希望我們的專注能給學員帶來更大的價值。萊茵德語的工作人員都具有德語學習經(jīng)驗，我們都熱情積極、熱愛德語。學校的布置環(huán)境都用德語進行了特殊的標識，讓德語的各類詞匯潛移默化地融入學員生活。您只要加入到萊茵德語的大家庭，一定還可以在這里結識到更多的德語愛好者，這不僅能幫助您在具有德語氛圍的學習環(huán)境中盡快掌握德語，更是為您以后 的職業(yè)發(fā)展積累了大量的人脈。

2.每一個萊茵的學員都有對應的課程顧問和專屬客服。一對一的課程顧問和專屬客服可以更好地為您提供優(yōu)質的課程服務。每一節(jié)課程之后，都會由專屬客服為您發(fā) 送當次課程的課程大綱，供您在課后復習。即使有一次課程您有事耽誤，也能通過課程大綱接上課程繼續(xù)學習。如果您對所報課程有所調(diào)整或意見，都可以聯(lián)系您的專屬客服進行溝通。我們會有更多地德語集群優(yōu)勢，我們正在建立德語人才庫，為越來越多的德語工作崗位輸送專業(yè)的德語人才。我們會有更多的德語文化活動正在逐步開展。

3.萊茵德語有別于傳統(tǒng)的培訓教育機構，我們致力于開發(fā)新式的獨特教育方式，采用中外教結合授課，根據(jù)課程學習特點，不斷改進授課方式。我們希望傳達給學生的不單單只是一門語言，而是更多的將洗吧亞于的文化傳達給學生們，因為每一種語言的孕育誕生都必定是在某種特定的環(huán)境下形成的。在德語文化的熏陶下更加迅速的融入學習當中，學生可以更加容易理解德語的一些表達方式。我們希望創(chuàng)造出適合每一個人的多元化學習模式。

4.萊茵德語重視每位學員的進步與發(fā)展，貼心記錄每位學員的學習進程，根據(jù)學員的學習特點，不斷改進上課方式，以精益求精的教學態(tài)度達到理想學習效果。

5.萊茵德語關注德語DELE考試動態(tài)，強調(diào)德語的實際應用能力提高。通過教材的更新、教學內(nèi)容的添減，**傳授時尚、實用的德語。同時滿足德語生活應用能力與德語應試能力的提升。

6.萊茵德語環(huán)境優(yōu)雅舒適，致力于打造能夠讓學員零負擔全心投入學習的學習環(huán)境。讓德語學習更具趣味。

7.萊茵德語后續(xù)課程完善，一條龍式德語培訓服務，從零基礎到皆有授課，學習德語絕無后顧之憂。

8.萊茵德語學院，作為只專注于德語培訓教育，自創(chuàng)辦以來，始終堅持開設能夠切合實際、滿足德語學習者需求的德語課程。我們以不超過15人的超精致小班教學，打造專業(yè)、豪華的德語學習課程。

師資介紹

萊茵德語具德語全職教師、特聘教師和專業(yè)的外教團隊。全職老師教學經(jīng)驗豐富，均具有至少一年的留學經(jīng)驗，并且大多數(shù)教師都取得了德語專業(yè)四級、專業(yè)八級以上水平的語言證書。萊茵德語課程均采用中教加外教的課程，在上完一定階段的中教課程后，會由外教老師進行階段性地口語和聽力強化練習，整個教學過程都 有外教的口語和聽力練習課穿插其中，讓您的聽說讀寫都能大限度地得到鍛煉。此外，萊茵德語在教師選擇上嚴格把關，不是會說德語就能當老師，我們會有專業(yè)的德語教師為教師的教學質量把關，同時結合學生的評價對教師進行考核。

學校介紹

萊茵德語是專業(yè)從事德語教學及德語文化傳播的機構，我們只做德語培訓，希望我們的專注能給學員帶來更大的價值。

萊茵德語具有德語全職教師、特聘教師和專業(yè)的外教團隊。全職老師教學經(jīng)驗豐富，均具有至少一年的留學經(jīng)驗，并且大多數(shù)教師都取得了德語專業(yè)四級、專業(yè)八級以上水平的語言證書。

萊茵德語所有班級均采用小班授課，中外教結合授課，在上完一定階段的中教課程后，會由外教老師進行階段性地口語和聽力強化練習，幫助學員從零基礎逐漸掌握德語的聽，說，讀，寫，熟練掌握德語的語言能力，領略德國文化及風情。

教學環(huán)境

學習方法

熟讀語法書上的例句。有了兩千單詞的磚石，就可以建構語言的大廈了。如果把單詞比作磚石，那么，語法就是語言的框架。一種新的語言的框架結構和我們熟悉語言的框架結構很不相同，掌握并熟練地應用這種新的框架光靠理性是不行的。我們學習德語，大多數(shù)人是想用這一語言來為我們打開一扇新世界的窗戶，就是說要用它，而不是想做德語語法學家。語言不是按照語法創(chuàng)建的，語法的產(chǎn)生是人們?yōu)榱苏J識和掌握語言的方便而創(chuàng)建的。所以，我們要把語法當作一塊敲門磚，用它來敲開德語學習的大門，之后就可以扔掉了。語法書上的例句是這種語言中為典型的語言結構，有以一當十的功效。語法規(guī)則很多，很難記住。我們沒有必要為記住這些抽象的教條而傷透腦筋，熟讀語法書上的例句，不用看語法書的講解也會掌握其中的奧妙。