【課程介紹】
爵士舞即美國現(xiàn)代舞,是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈,是屬于一種外放性的舞蹈,不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。爵士舞蹈初是非洲舞蹈的延伸,經(jīng)黑人群體帶到美國本土,而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化、大眾化的舞蹈。
【舞蹈特色】
爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,不必像傳統(tǒng)式的古典芭蕾必須局限於一種形式與遵守固有的姿態(tài)。隨著美國流行文化的發(fā)展,伴隨著芭蕾舞普及和百老匯文化的推廣,特別是街舞文化體系的出現(xiàn),爵士舞已經(jīng)和以往的馬甲、西褲、皮鞋、手杖的表演形式完全不同,在博采眾家之長之后慢慢發(fā)展出屬于自己的獨特風(fēng)格,早已不再是自由即興的表演格式,在20世紀(jì)末期的流行音樂及舞蹈MV的發(fā)展大潮中,流行天王邁克爾杰克遜為杰出代表。為了適應(yīng)現(xiàn)代表演的需要,之前那種完全自由化的風(fēng)格已經(jīng)慢慢被各種風(fēng)格的規(guī)律和要求所限制,變成一種自由與規(guī)律并存的風(fēng)格。
【授課對象】
招生年齡:6-16歲
【上課時間】
周二至周五下午15點15到20點,周六周日全天,分班分級別上課,具體上課時間咨詢老師。
【課程內(nèi)容】
1、地面熱身:暖身運(yùn)動不論在心理或者是生理上也能為少兒爵士舞者帶來好處。從生理立場看暖生運(yùn)動的效果包括:可增加肌肉收縮時的速度和力量,改善肌肉的協(xié)調(diào)能力,預(yù)防或者是減少肌肉、肌腱及韌帶的傷害;尤其對少兒爵士舞者來說背部與胸、腹等使用程度也相當(dāng)頻繁,所以在做暖身運(yùn)動時應(yīng)該更加的注意。在心理上能讓學(xué)生有準(zhǔn)備開始運(yùn)動的心理與培養(yǎng)情緒的前奏,能讓學(xué)生更加集中感覺。
2、節(jié)奏練習(xí):培養(yǎng)孩子「節(jié)奏」的掌握度,使孩子培養(yǎng)捕捉到、感受到、表現(xiàn)出樂曲節(jié)奏的韻律、韻味、趣味、情趣等等節(jié)奏美的一種直覺。
3、樂感練習(xí):包括:對音準(zhǔn)的感覺 ;對節(jié)奏的感覺(節(jié)拍);對速度的感覺;對音色的感覺;對氣息的感覺;對強(qiáng)弱的感覺;對發(fā)聲器官的感覺;對語言的感覺(吐字);對裝飾音的感覺;對風(fēng)格的感覺;對情感的感覺;對調(diào)性和聲(和弦)的感覺;對生命靈魂的感覺。
4、元素動作綜合練習(xí):掌握各舞蹈元素特點,并合理的運(yùn)用。
5、技巧練習(xí):通過練習(xí)掌握基本舞蹈技巧:肌力、耐力、柔軟度、身體組合、平衡性、靈巧度、平衡力等。
6、舞步練習(xí):通過舞步練習(xí)為學(xué)習(xí)成品舞打基礎(chǔ)。
7、表演作品:舞蹈表演的任務(wù)是,以其掌握的舞蹈動作、造型和技巧能力,結(jié)合音樂和美術(shù)等藝術(shù)手段,將作品的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可視可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于,演員是表演實踐的主體。舞蹈演員既受作品的制約,但又是編導(dǎo)構(gòu)思的被動實現(xiàn)者,具有再創(chuàng)造的主觀能動性。
8、成品舞練習(xí)。
【教學(xué)師資】
佳佳老師
個人簡介:爵士舞老師,有多年教學(xué)演出經(jīng)驗。中國舞蹈家協(xié)會JAZZ1-5級教師。
【學(xué)校簡介】
天麗舞蹈是中國舞蹈家協(xié)會中國舞蹈家協(xié)會定點考級場所,中國舞蹈家協(xié)會街舞委員會注冊單位,有著的教師團(tuán)隊,每個老師均是畢業(yè)于各大院校舞蹈專業(yè),中心堅持用專業(yè)造就品質(zhì)的理念,本著快樂為本,寓教于樂的理念,以及對舞蹈、形體等專業(yè)的熱愛為渴望健康與美麗的青少年提供了專業(yè)學(xué)習(xí)的平臺,用我們的愛心讓每個喜愛舞蹈的人在舞蹈中快樂成長,讓孩子們在舞蹈中感受美學(xué)會美,放飛每個孩子夢想的翅膀。
【風(fēng)采展示】