東莞播音與藝術主持專業(yè)培訓班課程

【課程設置】

階段（A 期）：語音發(fā)聲階段

第二階段（B 期）：播音創(chuàng)作階段

第三階段（C 期）：即興表達階段

第四階段（D 期）：沖刺復習階段

授課方式：理論鋪墊，實踐出真知

【課程內容】

涉及課程：語音發(fā)聲、播音創(chuàng)作內外部技巧、自備稿件、新聞播讀、指定新聞和散文播讀、即興評述、模擬主持、上鏡訓練、形體訓練、表演基礎、影視欄目基礎。

階段（A 期）：語音發(fā)聲階段

時間：暑期集訓（7 月）前

課程：語音發(fā)聲、上鏡訓練、表演基礎、影視欄目基礎。

第二階段（B 期）：播音創(chuàng)作階段

時間：暑期集訓

課程：早功（語音發(fā)聲）、播音創(chuàng)作內外部技巧、新聞播讀、模擬主持、上鏡練習、即興評述（基礎題目）、形體訓練。

第三階段（C 期）：即興表達階段

時間：9 月—11 月

課程：新聞播讀、即興評述、模擬主持、表演基礎、自備稿件。

第四階段（D 期）：沖刺復習階段

時間：寒假集訓

課程：早功（語音發(fā)聲）、自備稿件、指定新聞和散文播讀、即興評述、模擬主持。

【課程要點】

語音發(fā)聲：

1. 掌握普通話的相關概念；

2. 熟記聲母的發(fā)音位置和要領；

3. 口腔始終打開；

4. 氣息飽滿，靈活使用；

5. 韻母發(fā)音動程到位；

6. 調值準確；

7. 語流音變熟記并掌握；

8. 繞口令不要求大量練習，但要求背誦、準確、規(guī)范。

播音創(chuàng)作內外部技巧：

1. 熟記并掌握內三外四理論及技巧；

2. 大量練習稿件，熟練運用；

3. 要求學生自行摘抄積累散文稿件；

4. 表達規(guī)范，注重個人情感特色的培養(yǎng)。

新聞播讀：

1. 新聞感是位；

2. 要表達準確、流暢、自如；

3. 要求學生大量摘抄、了解新聞時事。

指定新聞和散文播讀：

1. 不磕絆，語義不出錯，流暢表達；

2. 交流感始終到位；

3. 主持狀態(tài)積極到位。

自備稿件：

1. 自己準備是原則；

2. 個人情感表達準確是基礎；

3. 適合學生本人特色為靈感。

即興評述：

1. 表達有觀點是位；

2. 邏輯結構要嚴謹；

3. 表達積極、準確、自信；

4. 要求學生積累近兩年的新聞熱點。

模擬主持：

1. 找到主持狀態(tài)是根本；

2. 個人特色是亮點。

【授課師資】

許諾

師資簡介：莞傳傳媒教學副校長，播音老師。網絡熱播欄目《知識新聞》主持人，原中國心理網絡電臺臺長、山西經濟廣播節(jié)目主持人，陜西省朗誦藝術協(xié)會會員，陜西省心理學會服務機構委員會副秘書長。

【學校簡介】

東莞莞傳傳媒藝考培訓中心成立于2012年，通過整合中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、浙江傳媒學院等國內藝術類院校的優(yōu)質師資，結合本地高校一線教學主管，聯(lián)合電視臺、廣播電臺、影視劇組的一線傳媒人事和各省藝術類招生工作人員，建立了的師資團隊，指定專業(yè)的培訓計劃，掌握快新的考試前沿動態(tài)，為每一位傳媒學子保駕護航。上課形式以小班形式上課，或針對性的一對一輔導，每年兩次集訓由高校老師專業(yè)培訓。

【教學環(huán)境】

【教學風采】