廣州UI設(shè)計師專業(yè)培訓課程

【課程背景】

隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識日趨增強，越來越多的企業(yè)開始注重交互設(shè)計、用戶測試方面的投入，UI設(shè)計領(lǐng)域“三足鼎立”的局面將越來越成為大勢所趨。這也就意味著兼具美術(shù)設(shè)計、程序編碼、市場調(diào)查、心理學分析等諸多方面綜合能力的UI設(shè)計師將擁有更為廣闊的發(fā)展前景。

信息產(chǎn)業(yè)部近頒布的調(diào)查材料顯示，當前國內(nèi)達到UI設(shè)計師專業(yè)水平者只有8000人，而市場需求目前少有15萬人的缺口?？梢哉f有產(chǎn)品的地方就需要專業(yè)UI設(shè)計師。

【適合人群】

1、年滿20周歲，大專以上學歷；

2、適合大學生、在職提升、轉(zhuǎn)行或待業(yè)人群等有志于進入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群。

【學習前景】

【課程介紹】

User Interface（用戶界面)，簡稱UI，是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。

UI設(shè)計分三個分支：

1、研究界面—-圖形設(shè)計師Graphic UI designer，簡稱GUI,國內(nèi)目前大部分UI工作者都是從事這個行業(yè)。包括（網(wǎng)頁設(shè)計，軟件界面，移動端界面設(shè)計），每天工作做著各種界面設(shè)計。

2、交互設(shè)計師，做整個項目的交互流程。

3、用戶體驗研究師，主要是通過各種方法去了解用戶現(xiàn)在需要什么樣的體驗什么樣的界面，從而對這個項目的總體性體驗做決策的。

用戶界面設(shè)計是屏幕產(chǎn)品的重要組成部分。界面設(shè)計是一個復雜的有不同學科參與的工程，認知心理學、設(shè)計學、語言學等在此都扮演著重要的角色。用戶界面設(shè)計的三大原則是：置界面于用戶的控制之下；減少用戶的記憶負擔；保持界面的一致性；即要符合用戶的心智模型。

所以一個的UI設(shè)計師，從技能上講，不僅能畫圖標，還能做好界面，會很多交互知識。好的UI設(shè)計不僅是讓軟件變得有個性有品味，還要讓軟件的操作變得舒適、簡單、自由、充分體現(xiàn)軟件的定位和特點。圖標，界面，交互知識都是需要長期的經(jīng)驗積累，所以UI這條路很長，要學的技能很多。

UI設(shè)計師工作日常的主要內(nèi)容是和各種屏幕打交道，多終端設(shè)備的UI界面設(shè)計。

在日常工作中，UI設(shè)計師一般要做的事情還挺多的（手機端UI和網(wǎng)頁UI大多數(shù)情況由同一人完成，大公司分工比較細，會分開）

1.IOS和安卓，兩大平臺的UI界面設(shè)計工作。

2.APP界面設(shè)計并標注尺寸（手機端或是網(wǎng)頁平臺或軟件）

3.APP切圖資源導出給程序員（手機端）

4.圖標設(shè)計（啟動圖標和界面功能圖標）

5.提交到各大平臺的推廣圖（活很多，各種尺寸，橫豎屏）

6.網(wǎng)頁設(shè)計（產(chǎn)品類、平臺類、介紹類）

7.后臺界面設(shè)計（主要是管理APP和網(wǎng)頁上的內(nèi)容發(fā)布的后臺系統(tǒng)界面）

8.小程序界面設(shè)計

9.展會海報，易拉寶，等平面

10.畫原型圖，有交互邏輯思維。

11.AE小動畫（比如加載刷新小動畫啥的，局部的）。

從2018年整個職場招聘的要求來看，UI設(shè)計師需要掌握四大核心知識結(jié)構(gòu)才能找到UI工作：APP、網(wǎng)頁、后臺界面、小程序。

步學常用軟件

很多新人都特別對軟件感興趣，先來看看UI設(shè)計平時都會用到哪些軟件。工欲善其事，必先利其器。

【學校簡介】

廣州青大教育信息咨詢有限公司是北大青鳥授權(quán)加盟公司,成立于2003年3月，經(jīng)過多年的辦學經(jīng)驗積淀，在軟件工程師培訓ACCP7.0課程教學過程中結(jié)合多模式教學法，旨在將學員培養(yǎng)為JAVA工程師、.NET工程師、J2EE工程師、ORACLE數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師等人才。 在課程研發(fā)、師資配備、教學體系、就業(yè)**等各方面得到北京大學、工信部、勞動及社會**局等部門的大力支持。2015年已經(jīng)建立南門教學中心、西門教學中心，實訓區(qū)占地2000多平方米，生活區(qū)總占地3000多畝；擁有在校學員3000余人，培養(yǎng)畢業(yè)生萬余名。

【學校特色】

1、十年積淀，社會資源**

IT職業(yè)教育在中國是一個相對較新的領(lǐng)域，而校區(qū)的十三年，在教育實踐和實現(xiàn)的同時，也與企業(yè)、政府建立了更好的合作關(guān)系與更多的信任，從社會關(guān)系的維系角度，校區(qū)為學生提供更可靠的的社會信任感。

2、實訓基地，官方實訓**

校區(qū)是“信息產(chǎn)業(yè)基地實訓中心”，也是北大青鳥全國就業(yè)示范基地，我校區(qū)畢業(yè)學員的社會認證度高，畢業(yè)之后可以獲得社會的廣泛認可。

【專業(yè)師資】

曹老師

北大青鳥軟件開發(fā)講師 ，南華大學計算機專業(yè)碩士.參與廣州辦公自動化信息管理平臺開發(fā)，移動3G手機應用領(lǐng)域多個項目開發(fā)，北京航空營運信息平臺開發(fā)等；精通Java、jsp、Servlet、Struts、EJB、WebServices、XML應用開發(fā)及SQLServer、Oracle數(shù)據(jù)庫編程。

姜老師

哈爾濱工業(yè)大學，Java講師；北大青鳥APTECH認證講師。曾在西安捷點軟件、華夏軟件教育、CISSST軟件外包服務學院等多處從事軟件開發(fā)和IT教育工作。參與建筑造價體系專項檢測系統(tǒng)、 工商銀行ATM全線系統(tǒng)全線升級項目