【適合人群】
該課程適合需要提分的學(xué)生,閱讀/聽力理解基礎(chǔ)扎實(shí),缺乏答題技巧;
能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),論述充分
【教學(xué)目標(biāo)】
教學(xué)目標(biāo)分?jǐn)?shù):6.5分
【教學(xué)優(yōu)勢】
學(xué)術(shù)型品牌。全國總校長兼聯(lián)合創(chuàng)始人教學(xué)出身,寫作教齡11年,全國首批雅思官方英國總部親訪學(xué)者,原為某大型機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)及分校區(qū)校長。具備百余人教學(xué)團(tuán)隊(duì)豐富管理經(jīng)驗(yàn)及語培學(xué)校完整運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)。
1、專業(yè)師資
師資全部全職
師資三證齊全:教師資格證,碩士學(xué)位,標(biāo)化考試成績證書(雅思7.5+,托福110+,gre325+)
教齡5年以上
原先行業(yè)教研部長級(jí)以上級(jí)別,具備教研實(shí)力證明,相關(guān)教輔和書籍證明
75%海歸碩士團(tuán)隊(duì)
2、結(jié)果導(dǎo)向,出分模式
國外先進(jìn)利于知識(shí)真正吸收的“LRT”教學(xué)模式,課上課下完整服務(wù)分工及流程,重視課程內(nèi)容的當(dāng)日還課消化吸收,以及課后的及時(shí)答疑對于學(xué)習(xí)的意義
教學(xué)各角色的流程sop及考核設(shè)置,出分為教學(xué)相關(guān)端口的共同努力目標(biāo)
方案診斷的決策者為專業(yè)教師,而非銷售人員
主教作為課程進(jìn)度的監(jiān)控者,而非學(xué)管
211,985畢業(yè)的標(biāo)化考試學(xué)長作為學(xué)管,輔導(dǎo)課質(zhì)量過硬
全程7對1服務(wù)閉環(huán)
3、圍繞教學(xué)相關(guān)的豐富課后增值服務(wù)
課后實(shí)踐課安排,輔導(dǎo)課安排,海外學(xué)習(xí)生活安全性講座
月度學(xué)員活動(dòng),建立學(xué)生間橋梁,緊張充實(shí)但快樂的學(xué)習(xí)氛圍
作文批改,essay指導(dǎo),口語角,演講訓(xùn)練,音標(biāo)糾正,單詞監(jiān)督
4、無紙化系統(tǒng)監(jiān)管確保規(guī)模和質(zhì)量并行
全程學(xué)習(xí)過程,從前端到后端出分的整套內(nèi)部定制系統(tǒng)
每日系統(tǒng)反饋,便于學(xué)員及家長了解學(xué)習(xí)進(jìn)度和任務(wù)
調(diào)換課及請假的全系統(tǒng)操作,方便準(zhǔn)確
【教學(xué)環(huán)境】
【名師風(fēng)采】
【學(xué)員】