經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試中級(jí)經(jīng)濟(jì)師招生簡(jiǎn)章

【專(zhuān)業(yè)介紹】

根據(jù)原人事部《關(guān)于印發(fā)〈經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定〉及其〈實(shí)施辦法〉的通知》（人職發(fā)〔1993〕1號(hào)）文件的精神，從1993年1月在經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中實(shí)行中、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試制度，在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一組織實(shí)施經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試。資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別：經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)中級(jí)資格。經(jīng)濟(jì)師是職稱(chēng)之一，以考代評(píng)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)人員的考試。

【考試說(shuō)明】

經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別：經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)中級(jí)資格。每個(gè)級(jí)別均設(shè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)兩個(gè)科目（專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)包括工商管理、金融、人力資源管理、建筑經(jīng)濟(jì)、財(cái)政稅收等15個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們只做5個(gè)），全部為客觀題；中、初級(jí)均實(shí)行電子化考試，考生全部在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行作答。

應(yīng)試人員須在一個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目，考試成績(jī)?cè)瓌t上在考試結(jié)束后兩個(gè)月在全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試服務(wù)平臺(tái)和各?。▍^(qū)、市）人事考試機(jī)構(gòu)網(wǎng)站發(fā)布。

【報(bào)名條件】

報(bào)名參加經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)中、初級(jí)資格考試的人員應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。

報(bào)名參加經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)初級(jí)資格考試的人員，還必須具備高中畢業(yè)以上學(xué)歷。報(bào)名時(shí)，對(duì)尚未獲得學(xué)歷證書(shū)的應(yīng)屆畢業(yè)生，報(bào)名時(shí)須持能夠證明其在考試年度可畢業(yè)的有效證件（如學(xué)生證等）和學(xué)校出具的應(yīng)屆畢業(yè)證明。

報(bào)名參加經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)中級(jí)資格考試的人員，還必須具備下列條件之一：

1、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)后從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)10年， 取得經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)初級(jí)資格（含1992年年底以前通過(guò)考試獲得的經(jīng)濟(jì)員資格或1993年1月6日前按照統(tǒng)一規(guī)定評(píng)聘的初級(jí)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)職務(wù)）。

2、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)6年； 大學(xué)本科畢業(yè)后從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)四年。

3、獲第二學(xué)士學(xué)位后或研究生班結(jié)業(yè)后從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)2年。

4、獲碩士學(xué)位后從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)1年；獲博士學(xué)位。

5、符合考試報(bào)名條件的香港、澳門(mén)居民，可以申請(qǐng)參加經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試，在報(bào)名時(shí)須提交本人身份證明、國(guó)家教育行政部門(mén)認(rèn)可的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷或者學(xué)位證書(shū)、從事工作和實(shí)踐年限證明。

6、國(guó)外的學(xué)歷需要把學(xué)歷認(rèn)證之后才能報(bào)考。學(xué)歷是電大或軍校、黨校學(xué)歷的學(xué)員，需要咨詢(xún)當(dāng)?shù)厝耸轮蠓娇筛嬷懿荒軈⒓訄?bào)名。

【報(bào)名方法】

經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)的方式，符合報(bào)考條件的人員需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在指定網(wǎng)站填寫(xiě)并提交報(bào)名信息，上傳照片，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資格審查，確認(rèn)符合報(bào)考條件后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)。（報(bào)名具體安排詳見(jiàn)各?。▍^(qū)、市）有關(guān)文件。

【課程設(shè)置】

【課程簡(jiǎn)介】

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（網(wǎng)絡(luò)課程）開(kāi)設(shè)全部5個(gè)科目（工商管理、金融、人力資源管理、建筑經(jīng)濟(jì)、財(cái)政稅收）的課程，分為精講班、考前沖刺點(diǎn)題等班型，主要為老師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行講解，在講解中教師將配以例題進(jìn)行說(shuō)明，使學(xué)員可以深刻的理解相關(guān)知識(shí)。

【課程內(nèi)容】

考點(diǎn)精講：根據(jù)考試教材和大綱對(duì)各章節(jié)的具體內(nèi)容提煉知識(shí)點(diǎn)，深層了解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使教材由厚變薄，全面提升對(duì)教材的掌控能力。

沖刺點(diǎn)題：考前知識(shí)沖刺串講，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)的講解核心考點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)瓶頸，根據(jù)歷年的出題策略把各章知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)進(jìn)行講解，壓縮教材和考試范圍，再次提煉重點(diǎn)及考前，對(duì)難點(diǎn)一一攻破講解并掌握。

考前密訓(xùn)：根據(jù)老師對(duì)出題規(guī)律的把握，將核心預(yù)測(cè)考點(diǎn)進(jìn)行提煉專(zhuān)講，考前搶分。

【授課師資】

學(xué)天教育面授課、高清網(wǎng)課講師為自身行業(yè)講師。除了具備扎實(shí)的理論知識(shí)，更擔(dān)任多個(gè)全國(guó)大型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、顧問(wèn)等，理論與實(shí)踐并重，學(xué)員對(duì)講師高度認(rèn)可。同時(shí)學(xué)天教育每年都將根據(jù)學(xué)員的聽(tīng)課反饋來(lái)調(diào)整師資隊(duì)伍，力求所邀請(qǐng)老師能夠準(zhǔn)確專(zhuān)業(yè)授業(yè)解惑。

導(dǎo)師 高梅

師資簡(jiǎn)介：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授。在校主講科目為經(jīng)濟(jì)法和經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)課程。多次參與法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的考前培訓(xùn)，具有較為豐富的面授經(jīng)驗(yàn)。善于分析和總結(jié)，能夠準(zhǔn)確把握考試重點(diǎn)和命題方向。授課幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，能夠深入淺出地講解考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，深受學(xué)生好評(píng)。

導(dǎo)師 薛大龍

師資簡(jiǎn)介：中共黨員、博士研究生、多所大學(xué)客座教授、北京市標(biāo)評(píng)專(zhuān)家。主講經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》、《建筑經(jīng)濟(jì)》、《工商管理》等課程，在全國(guó)多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職，從事培訓(xùn)工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于經(jīng)濟(jì)師考試建立了獨(dú)有的知識(shí)體系，并能把梳理好的知識(shí)系統(tǒng)地傳授給學(xué)員，讓學(xué)員由淺入深有序吸收知識(shí)，構(gòu)建學(xué)員自有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，深受需要學(xué)員喜愛(ài)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

學(xué)天教育，2010年創(chuàng)辦于杭州，已發(fā)展為一家集培訓(xùn)教學(xué)、教育產(chǎn)品研發(fā)、職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的多領(lǐng)域綜合性專(zhuān)業(yè)教育平臺(tái)企業(yè)。目前已在北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽(yáng)、濟(jì)南等全國(guó)重點(diǎn)城市開(kāi)設(shè)了70余家分校，每年服務(wù)學(xué)員數(shù)十萬(wàn)名，累計(jì)服務(wù)學(xué)員近百萬(wàn)；服務(wù)各類(lèi)行業(yè)企業(yè)數(shù)萬(wàn)家，是行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才儲(chǔ)備基地之一。

學(xué)天教育成立之初就專(zhuān)注于產(chǎn)品質(zhì)量的提升和技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新，在教學(xué)內(nèi)容研發(fā)和在線教育科技兩方面不斷加大投入，打造核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，確保教學(xué)效果。

經(jīng)過(guò)多年行業(yè)深耕，學(xué)天教育積極打造產(chǎn)業(yè)協(xié)同，目前已經(jīng)在建工、消安、醫(yī)衛(wèi)健康、財(cái)經(jīng)、教資等領(lǐng)域形成完整產(chǎn)品線。同時(shí)，根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃也將特定領(lǐng)域的職業(yè)實(shí)操技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、企業(yè)資質(zhì)升級(jí)等板塊納入戰(zhàn)略發(fā)展新版圖，學(xué)天將一直致力于打造普惠、便捷、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)。

學(xué)天教育未來(lái)將繼續(xù)秉承“客戶(hù)第 一、誠(chéng)信正直、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、激情卓越、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化”的企業(yè)價(jià)值觀，讓更多人通過(guò)學(xué)習(xí)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值，從而提升個(gè)人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值；學(xué)天教育將繼續(xù)致力于不斷向全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源，為促進(jìn)教育公平而不斷努力！

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【發(fā)展歷程】

2010年，杭州學(xué)天教育科技有限公司正式落戶(hù)杭州，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的建工類(lèi)執(zhí)業(yè)資格考試考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就此誕生！成立之初公司就確立了客戶(hù)的宗旨，一切旨在給建工類(lèi)從業(yè)者一個(gè)更加專(zhuān)業(yè)方便的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)刻，學(xué)天教育的誕生也給從業(yè)者帶了切實(shí)的學(xué)習(xí)便利。

2011年，學(xué)天教育成立兩家分校，在建工行業(yè)培訓(xùn)供不應(yīng)求的情況下，學(xué)天教育以其專(zhuān)業(yè)服務(wù)和高質(zhì)量教學(xué)獲得學(xué)員認(rèn)可，成立一年?duì)I業(yè)額已突破千萬(wàn)。學(xué)天教育也逐步進(jìn)入建工行業(yè)企業(yè)視線，企業(yè)培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)需求已經(jīng)提上日程。

2012年，基于建工培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大，人才不斷儲(chǔ)備，公司創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)快速出擊，在全國(guó)重點(diǎn)城市逐步建立起13家分校。同年，學(xué)天網(wǎng)校成立，線上學(xué)習(xí)不再是個(gè)難題，這在很大程度上解決了學(xué)員時(shí)間和空間上的局限，更多的學(xué)員投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。至此，學(xué)天教育線上教育板塊開(kāi)始闊步前進(jìn)，專(zhuān)業(yè)級(jí)網(wǎng)課開(kāi)始逐步上線。

2013年和2014年是學(xué)天教育快速發(fā)展的兩年，線上線下教學(xué)系統(tǒng)并行推進(jìn)，一建、二建、造價(jià)、安全、監(jiān)理等各項(xiàng)目體系逐步完善，實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售額破億，員工規(guī)模超千人的標(biāo)志性轉(zhuǎn)變。學(xué)天人認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)穩(wěn)健的形象受到了數(shù)萬(wàn)學(xué)員的肯定。

教育是專(zhuān)業(yè)的、科學(xué)的、規(guī)范的，基于對(duì)所有學(xué)員負(fù)責(zé)，為所有學(xué)員服務(wù)的宗旨，學(xué)天教育專(zhuān)注教育培訓(xùn)，逐步完成了整體大升級(jí)！2015年，學(xué)天教育成為眾多行業(yè)相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)的合作伙伴

在得到眾多權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)可的同時(shí)，學(xué)天教育不斷前進(jìn)，為更好更及時(shí)提供各類(lèi)課程，學(xué)天智課——學(xué)天教育智能交互技術(shù)全資高科技公司成立！至此實(shí)現(xiàn)了學(xué)天教育全部高清大屏高質(zhì)量課件從錄制到上線的全程自產(chǎn)。

在互聯(lián)網(wǎng)大浪潮下，各類(lèi)學(xué)習(xí)方式的更新迭代沖擊著傳統(tǒng)教育行業(yè)，怎樣給學(xué)員提供更加高效便捷的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)天教育2016年迫在眉睫的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)教研團(tuán)隊(duì)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)的不懈努力，學(xué)天網(wǎng)校APP成功上線：聽(tīng)課、做題、下載資料、班級(jí)群內(nèi)答疑等多重全新功能獲得學(xué)員一致認(rèn)可！APP上線半年時(shí)間注冊(cè)用戶(hù)已突破5萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)了多重學(xué)習(xí)方式的自由轉(zhuǎn)變。

自2015年與中國(guó)建筑工業(yè)出版社合作以來(lái)，一建、二建微課程得到學(xué)員的普遍認(rèn)可，雙方合作更加緊密，2017年學(xué)天教育成為中國(guó)建筑工業(yè)出版社重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室合作單位。同時(shí)學(xué)天教育的項(xiàng)目培訓(xùn)體系也已經(jīng)逐步完善，從單一的建工類(lèi)執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)向醫(yī)衛(wèi)版塊邁進(jìn)，學(xué)歷版塊、企業(yè)資質(zhì)咨詢(xún)版塊逐步完善。

截止2018年學(xué)天教育已經(jīng)涵蓋：一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、消防工程師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、執(zhí)業(yè)藥師、八大員、消防員、三類(lèi)人員、學(xué)歷教育、企業(yè)資質(zhì)對(duì)接、人才對(duì)接等項(xiàng)目。

2018年，學(xué)天教育累計(jì)服務(wù)建工學(xué)員數(shù)十萬(wàn)人，累計(jì)合作單位數(shù)萬(wàn)家，為中國(guó)建工行業(yè)輸送了眾多合格、的建工人才，讓無(wú)數(shù)學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃更加清晰、職業(yè)發(fā)展更加順暢！

未來(lái)學(xué)天教育將更加著重于戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展，在項(xiàng)目事業(yè)部擴(kuò)展、市場(chǎng)深耕、以及在線教育這三個(gè)板塊穩(wěn)步邁進(jìn)！