北京少兒英語(yǔ)閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)課程

【招生對(duì)象】

適合5-15歲具有獨(dú)立英語(yǔ)閱讀能力的學(xué)生學(xué)習(xí)

【課程目標(biāo)】

積極引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀、享受閱讀的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中逐漸獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，并像Native Speaker（母語(yǔ)使用者）一樣有邏輯性、批判性和創(chuàng)造性地思考并使用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通，成為具備卓越英語(yǔ)溝通技能和思考能力的。

【課程介紹】

伊萊將美國(guó)麻省的ELA（English Language Arts）體系與美國(guó)中小學(xué)普遍采用的獨(dú)立閱讀測(cè)評(píng)系統(tǒng)相結(jié)合，根據(jù)Star Reading Test出具的結(jié)果進(jìn)行分級(jí)閱讀指導(dǎo)，制定一對(duì)一的閱讀計(jì)劃并由外教指導(dǎo)學(xué)生閱讀適合他們水平的英文書，激發(fā)學(xué)生對(duì)英文閱讀的興趣，積極引導(dǎo)養(yǎng)成良好的閱讀和寫讀書報(bào)告的習(xí)慣，幫助他們獲得終身受益的獨(dú)立英文閱讀能力。

與眾不同的“英語(yǔ)健身房”，伊萊圖書館將國(guó)外同齡孩子成長(zhǎng)過(guò)程中閱讀的書籍匯集一體并直接搬到中國(guó)，館內(nèi)藏有10000余冊(cè)英文原版圖書和有聲讀物。采用美國(guó)小學(xué)的圖書館管理體系，根據(jù)孩子不同的閱讀能力進(jìn)行多達(dá)13層專業(yè)細(xì)致的分級(jí)閱讀管理，讓每一位孩子都可以找到適合自己的英文書。每座伊萊圖書館均配備外籍專業(yè)圖書管理員，鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子科學(xué)合理地閱讀，培養(yǎng)學(xué)生開放性思維。

【課程說(shuō)明】

授課班型：小班課；圖書館課

上課時(shí)間：周一~周五11:00-20:00；周六~周日9:00-18:00

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、獨(dú)立閱讀英文原著；

2、進(jìn)行AR Quiz（閱讀理解測(cè)試）；

3、與閱讀導(dǎo)師1對(duì)1討論；

4、獨(dú)立用英語(yǔ)寫讀書報(bào)告；

5、自由暢快地享受英語(yǔ)閱讀樂(lè)趣。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

伊萊英語(yǔ)為5-15歲的學(xué)生提供全英文教育產(chǎn)品和服務(wù)，同時(shí)是專業(yè)的美國(guó)同步英文圖書館連鎖機(jī)構(gòu)。作為英文閱讀寫作課程的先行者，伊萊英語(yǔ)早在2013年就落地中國(guó)上海，開設(shè)家校區(qū)，得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度認(rèn)可。此后在北京、廣州、深圳、佛山陸續(xù)開設(shè)多家分校，以中國(guó)學(xué)生英文閱讀寫作能力的提升為己任，一路前行。伊萊英語(yǔ)（中國(guó)）現(xiàn)隸屬于博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)（原碧桂園教育集團(tuán)）。

【環(huán)境展示】

【教學(xué)特色】

全外教專業(yè)授課、全語(yǔ)言能力訓(xùn)練、全英文課堂教學(xué)

1、為中國(guó)5-15歲孩子提供顛覆傳統(tǒng)的英語(yǔ)能力培訓(xùn)

伊萊致力于讓5-15歲孩子的英文學(xué)習(xí)水平達(dá)到美國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的同步標(biāo)準(zhǔn)，以滿足孩子在國(guó)際學(xué)校求學(xué)、赴英語(yǔ)留學(xué)深造或移民入學(xué)的語(yǔ)言能力要求。伊萊英語(yǔ)采取全語(yǔ)言（Whole Language Approach）教學(xué)模式，讓孩子像Native Speaker（母語(yǔ)使用者）一樣可以在全英文環(huán)境下學(xué)習(xí)和交流。我們堅(jiān)持采用全外教教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫技能，讓孩子可以自主學(xué)習(xí)并用英語(yǔ)拓展更廣闊的知識(shí)面，讓孩子成為具備卓越英語(yǔ)溝通和思考能力的。

2、伊萊圖書館提升閱讀與寫作能力的“英語(yǔ)健身房”

伊萊圖書館為5-15歲具有獨(dú)立英語(yǔ)閱讀能力的學(xué)生提供英語(yǔ)閱讀指導(dǎo)課程（English Guided Reading Program），根據(jù)與美國(guó)中小學(xué)同步的英文閱讀力評(píng)估結(jié)果，制定一對(duì)一的閱讀計(jì)劃。

每座伊萊圖書館擁有近萬(wàn)冊(cè)美國(guó)原版圖書，不同水平的學(xué)員都可以找到適合自己的書并由外教指導(dǎo)閱讀，激發(fā)學(xué)員對(duì)英文閱讀的興趣，積極引導(dǎo)養(yǎng)成良好的閱讀和寫讀書報(bào)告的習(xí)慣，幫助孩子獲得終身受益的英文閱讀能力。

3、Star Reading Test美國(guó)中小學(xué)廣泛使用的閱讀測(cè)評(píng)能力體系

每一位伊萊學(xué)員都經(jīng)由Star Reading Test測(cè)試后方可入學(xué)，美國(guó)同齡學(xué)生亦使用該測(cè)評(píng)進(jìn)行英文閱讀能力測(cè)試。該測(cè)評(píng)可準(zhǔn)確給出孩子閱讀能力11個(gè)維度的評(píng)估報(bào)告，獲得學(xué)員的閱讀水平與美國(guó)學(xué)生哪一年級(jí)第幾個(gè)月閱讀水平的對(duì)比結(jié)果。

伊萊將Star Reading Test與Accelerated Reader （AR）分級(jí)法相結(jié)合，支持學(xué)員在課程的前、中、后各個(gè)階段進(jìn)行測(cè)試，讓教師及家長(zhǎng)即時(shí)準(zhǔn)確地把握孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度及效果。接受不同英語(yǔ)教學(xué)模式的適齡孩子也可通過(guò)該測(cè)試了解其真實(shí)英語(yǔ)水平。