廣州少兒語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)班

【課程介紹】

語(yǔ)言就像人的金字招牌，比任何裝飾都更重要，而兒童時(shí)期是孩子語(yǔ)言能力的開(kāi)發(fā)，特別是語(yǔ)言組織和表達(dá)能力培養(yǎng)的好階段。源自美國(guó)教育家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說(shuō)、辯論、主持等能力，可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對(duì)孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。

【課程內(nèi)容】

1.更加自信：從膽怯害怕到充滿(mǎn)信心大膽展示。

2.開(kāi)口說(shuō)話：從不敢說(shuō)話到輕松與他人溝通交流。

3.展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂(lè)于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

4.懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié)。

5.學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿(mǎn)口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。

7.應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應(yīng)變及處理。

8.語(yǔ)言組織：從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話語(yǔ)句完整。

9.培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

10.舉止高雅：從談吐不加動(dòng)作到說(shuō)話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。

11.領(lǐng)導(dǎo)能力：從小教會(huì)組織、管理，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)才能。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

中心與國(guó)內(nèi)多家大型劇場(chǎng)建立了合作關(guān)系，每年為孩子們舉辦匯報(bào)演出，讓孩子們找到學(xué)習(xí)的成就感和榮譽(yù)感。

中心與電視臺(tái)、影視劇組建立了合作關(guān)系，孩子們不僅有機(jī)會(huì)進(jìn)入電視臺(tái)、劇組參觀學(xué)習(xí)，近距離接觸心中偶像，的孩子更有機(jī)會(huì)登上熒屏。

【教學(xué)方式】

上山國(guó)際藝術(shù)中心重視實(shí)踐+理論教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，同時(shí)，更加注重培式感的培育，每年定期在劇院進(jìn)行實(shí)踐匯報(bào)演出

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣東上山國(guó)際藝術(shù)中心（簡(jiǎn)稱(chēng)：GDSSIAC），是一家專(zhuān)業(yè)從事編導(dǎo)、播音、表演、美術(shù)等藝考培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。

“上山”意為“山外山、人外人”，又寓意勇攀高峰，在眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我們立志做其中有情懷的那一個(gè)，助力學(xué)生

在藝術(shù)的道路上找到適合自己的方向，成為影視、媒體浩瀚星海中的“星”。

中心老師均有多年藝考經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試大綱研究透徹；對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解全面；對(duì)院校需求把控準(zhǔn)確，能真正做到因材施教，

讓學(xué)生在追求理想的過(guò)程中少走彎路，大大提升了進(jìn)入理想院校的幾率。中心還定期聘請(qǐng)廣東電視臺(tái)、戰(zhàn)士話劇團(tuán)、中國(guó)

音樂(lè)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京理工大學(xué)等相關(guān)專(zhuān)家教授進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。同時(shí)與香港、澳門(mén)、美國(guó)、

法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等藝術(shù)中心和高校建立國(guó)際辦學(xué)業(yè)務(wù)。為旗下學(xué)生的發(fā)展提供了更廣闊的選擇。