【開課時間】
隨到隨學 周一至周五,早9:30-晚9:30,;周末,早10:00-晚8:00
【開課地址】
深圳福田華強北/福田購物公園/南山海雅中心/南山前海中心
【招生對象】
具有英語四、六級水平,或是具有中級口譯水平,對英語口譯比較感興趣,希望通過口譯考試的學員。
【課程目標】
通過中級口譯考試,能夠流利的口語口譯。
【創(chuàng)新理念】
作為語言培訓的專業(yè)機構,韋博國際英語為學習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素:正確先進的學習方法和真實逼真的英語母語環(huán)境。我們“三階段多元學習法”是以國際先進的教學法為基礎,結合研究傳統(tǒng)教學的弊端,分析中國學生的現狀,以及緊扣成人學員的學習目的,以應用型學習為導向的學習方法。同時,我們創(chuàng)造了一個如同置身海外、受所有學習英語成功者推崇的—真實的英語母語環(huán)境:全部由外籍教師授課,結合先進的多媒體教育技術,并組織英語沙龍和豐富多彩的課外活動,欣賞原版英語影片,讓學員與外教的充分交流中掌握純正英語,通過各種場合提高英語交流能力。
【教學理念】
腦神經理論-Neuroscience
韋博英語的英語教學以腦神經科學的研究成 果為依據,課程大綱設計合理,課程功能實用可靠,為教師提供有效的英語教學方案, 是一種革命性的多媒體互動式英語學習方案。
韋博英語的英語教學方案是以腦神經科學理論為依據,結合人體腦神經對語言學習的接受特點。 腦神經科學專家研究證明:語言學習意味著大腦內發(fā)生變化。要使習得發(fā)生,需要大腦產生變化以及大腦內腦神經元之間建立新聯結。這種英語教學模式充分利用 視覺、聽覺、概念對腦神經元的多次反復刺激,以建立鞏固腦神經元之間的新聯結,從而促進大腦內部產生變化,形成由短期記憶向長期記憶順利過渡。
語言習得理論-Language Acquisition Theories
二語是指除母語外的第二種語言,二語習得(Second LanguageAcquisition)通常指母語習得之后的任何其他語言學習。強調學生應當進行大量的交際性語言實踐,重視語言的輸入輸出,重視語言習得過程的循序漸進性以及對語言的感受性學習,包括學生對語言材料的不斷積累。
韋博英語采用如同英語母語環(huán)境的情景化教學,利用生活中出現的一些問題來設置一些真實的情景。在此基礎上,教師可安排學生進行小組活動或進行扮演角色。通過真實性任務,讓學生了解自己所要解決的問題并在授課中表達自己的知識。
教學環(huán)境
88%滿意度
深圳韋博英語培訓學校
綜合
環(huán)境 : 4.5師資 : 4.3教學 : 4.5