鄭州建筑設(shè)計(jì)師專業(yè)教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

建筑學(xué)專業(yè)著重培養(yǎng)從事建筑規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)的技術(shù)人才，要求既要掌握相當(dāng)?shù)墓こ讨R(shí)，也要有一定的社會(huì)科學(xué)知識(shí)、美學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫的能力。而建筑設(shè)計(jì)師為經(jīng)過受過專業(yè)教育或訓(xùn)練，以建筑設(shè)計(jì)為主要職業(yè)，通過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、功能和造型上實(shí)現(xiàn)建筑物的營(yíng)造。主要任職在建筑設(shè)計(jì)院，事務(wù)所，房地產(chǎn)，城建公務(wù)員等工作或從事相關(guān)教學(xué)科研。在逐步復(fù)雜的建筑營(yíng)造領(lǐng)域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)設(shè)計(jì)方(比如結(jié)構(gòu)、給排水、暖通、電氣等等)及施工方之間的溝通角色。

【課程安排】

階段（建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)） 20天（160學(xué)時(shí)）

一、職業(yè)概論

1、職業(yè)選擇及前景

2、現(xiàn)今建筑類別及主要設(shè)計(jì)風(fēng)格

二、職業(yè)素養(yǎng)

企業(yè)需求分析

三、職業(yè)方向

1、職業(yè)功能闡述

2、建筑規(guī)劃方案方向

3、建筑施工圖方向

四、職業(yè)服務(wù)與溝通

1、政府職能部門

2、服務(wù)單位

3、設(shè)計(jì)與合作單位

4、施工合作單位

五、職業(yè)素養(yǎng)

1、各項(xiàng)必學(xué)軟件的掌握及自我學(xué)習(xí)

2、常用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖、技術(shù)規(guī)定介紹

3、討論與溝通及后期服務(wù)

六、天正CAD

1、建筑設(shè)計(jì)CAD基礎(chǔ)操作，快捷鍵，軟件應(yīng)用  2、天正CAD在建筑平面實(shí)例設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。

3、天正CAD在建筑立面實(shí)例設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。    4、天正CAD在建筑剖面實(shí)例設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。

七、SketchUp

1、建筑設(shè)計(jì)SketchUp基礎(chǔ)操作，快捷鍵，軟件應(yīng)用  2、建筑模型的基本建立。

3、SketchUp在實(shí)際建筑中的工程應(yīng)用

八、Photoshop

1、建筑設(shè)計(jì)Photoshop基礎(chǔ)操作，快捷鍵，軟件應(yīng)用  2、Photoshop在建筑設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用及操作（總圖，單體，頁面編制）

第二階段（建筑規(guī)劃及方案設(shè)計(jì)） 25天（200學(xué)時(shí)）

一、建筑規(guī)劃及建筑單體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論

建筑規(guī)劃方案設(shè)計(jì)

建筑單體方案設(shè)計(jì)

二、職業(yè)素養(yǎng)

社交禮儀

三、住宅方案設(shè)計(jì)

住宅小區(qū)規(guī)劃及建筑方案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與現(xiàn)今市場(chǎng)需求

實(shí)踐：低層、多層、高層住宅單體設(shè)計(jì)

實(shí)踐：住宅方案設(shè)計(jì)風(fēng)格及模型建立

四、辦公樓方案設(shè)計(jì)

辦公樓單體方案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與現(xiàn)今市場(chǎng)需求

實(shí)踐：多層、高層辦公樓單體功能、平面設(shè)計(jì)

實(shí)踐：常見辦公樓單體建筑方案設(shè)計(jì)

五、商業(yè)方案設(shè)計(jì)

商業(yè)樓建筑單體方案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與現(xiàn)今市場(chǎng)需求

實(shí)踐：低層、多層商業(yè)樓單體功能、平面設(shè)計(jì)

實(shí)踐：常見低層、多層商業(yè)樓單體方案設(shè)計(jì)（平，立，剖面，建筑立面模型）

六、建筑規(guī)劃總圖方案設(shè)計(jì)

建筑規(guī)劃總圖方案構(gòu)成，繪制及報(bào)規(guī)報(bào)建。

實(shí)踐：常見建筑規(guī)劃總圖繪制

【招生對(duì)象】

1、具備統(tǒng)招建筑學(xué)或相關(guān)對(duì)口專業(yè)大專及以上學(xué)歷的畢業(yè)生；

2、社會(huì)相關(guān)同等學(xué)歷并具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)建筑設(shè)計(jì)師有興趣的學(xué)員。

3、以上學(xué)員需同時(shí)具備相關(guān)軟件的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí)（如CAD、SketchUp、Photoshop等），高門檻的學(xué)科意味著高薪資的收入，如確有困難請(qǐng)如實(shí)告知，針對(duì)強(qiáng)化培訓(xùn)。"

【就業(yè)崗位】

全國(guó)各大建筑設(shè)計(jì)研究院，建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所，建筑科學(xué)研究，建筑學(xué)專業(yè)研究及任教，城建相關(guān)部門公務(wù)員，房地產(chǎn)開發(fā)公司。

【教學(xué)時(shí)間】

1、教學(xué)時(shí)間共20周，800學(xué)時(shí)(實(shí)訓(xùn)課程772學(xué)時(shí),職素課程28學(xué)時(shí))；

2、周教學(xué)安排：5個(gè)工作日/周，8學(xué)時(shí)/天；

3、晚間學(xué)員實(shí)訓(xùn)、作業(yè)與練習(xí)。

【教學(xué)模式】

1、名師面授+視頻輔助教學(xué)；

2、全企業(yè)環(huán)境、全實(shí)訓(xùn)教學(xué)、全項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)設(shè)計(jì)環(huán)境

2. 對(duì)未來職場(chǎng)的清晰規(guī)劃。

3. 未來在行業(yè)中脫穎而出。

4.做當(dāng)前社會(huì)高技人群，直達(dá)高薪。

【學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)】

【師生風(fēng)采】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

華創(chuàng)科技憑借強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，在項(xiàng)目研發(fā)、人才培養(yǎng)上不斷取得新的突破。先后與鄭州863軟件園、浦發(fā)銀行、河南國(guó)基設(shè)計(jì)集團(tuán)、河南信友集團(tuán)、河南博盛集團(tuán)、元赫裝飾公司、周口師范學(xué)院、中原工學(xué)院、漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院等眾多企事業(yè)單位和大中專院校等達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了定向就業(yè)，定崗實(shí)訓(xùn)一條龍的人才培養(yǎng)模式，**合格畢業(yè)生對(duì)口安置就業(yè)。隨著公司業(yè)務(wù)及行業(yè)的不斷發(fā)展，河南省大學(xué)生科技園實(shí)訓(xùn)中心，現(xiàn)有員工已達(dá)200多人。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來，華創(chuàng)教育科技將立足Java開發(fā)和大數(shù)據(jù)、AR/VR游戲開發(fā)、Html5、網(wǎng)絡(luò)安全、UI全棧等技術(shù)領(lǐng)域，不斷培養(yǎng)全面覆蓋中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的各種高端人才。

【學(xué)校環(huán)境】