【課程介紹】
沙盤游戲是一種流行于國外的、廣泛使用的、效果顯著的青少年心理教育方法,在歐美和日韓等的學(xué)校和社區(qū),基本上都配備了沙盤游戲服務(wù)。在中小學(xué)和幼兒園,沙盤游戲被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育、情商教育、性格完善,在無聲的交流中了解孩子的心理狀態(tài);在大學(xué)和成年人的心理診所,它也深受歡迎。沙盤游戲在一個(gè)自由、受保護(hù)的空間,通過在沙盤內(nèi)用各種模型、玩具表達(dá)內(nèi)心世界,使孩子于無意識(shí)中表達(dá)其內(nèi)心深處非語言的經(jīng)歷及被阻礙的能量。這種接觸與表達(dá),可有效激活、恢復(fù)、轉(zhuǎn)化并治愈,對孩子心理健康的維護(hù)、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展及心理成長都有無可取代促進(jìn)作用,從而有效解決問題。
【適合人群】
對沙盤游戲感興趣的所有人群;
心理咨詢師;
學(xué)校與社區(qū)心理輔導(dǎo)員。
【培訓(xùn)內(nèi)容】
單元課程(理論基礎(chǔ)4天)
通過沙盤游戲治療技術(shù)的形成與發(fā)展、內(nèi)涵與特點(diǎn)、操作過程等內(nèi)容的學(xué)習(xí),通過現(xiàn)場演練方式的實(shí)踐體驗(yàn),學(xué)員對沙盤游戲治療技術(shù)形成理性與感性的認(rèn)識(shí),基本了解沙盤游戲治療技術(shù)的操作規(guī)則與程序,并可以在臨床實(shí)踐中運(yùn)用。
第二單元課程(案例督導(dǎo)2天)
通過初始沙盤意義分析、沙盤游戲主題分析、沙盤游戲的“解釋”原則、沙盤游戲象征性分析等內(nèi)容的學(xué)習(xí),通過現(xiàn)場督導(dǎo)方式的實(shí)踐體驗(yàn),學(xué)員能夠在理解沙盤游戲中呈現(xiàn)的創(chuàng)傷、轉(zhuǎn)化、治愈等意象,把握初始沙盤中呈現(xiàn)的問題與困難、解決問題可能的途徑、能量聚集點(diǎn)、意識(shí)與無意識(shí)關(guān)系,在“讓沙盤說話”、“讓沙盤生動(dòng)起來”的操作等方面有所提高。
【課程內(nèi)容】
天
上午內(nèi)容:沙盤游戲療法發(fā)展歷程、工作設(shè)置、個(gè)體沙盤操作演示與討論
目標(biāo):學(xué)會(huì)一對一個(gè)體沙盤游戲基本操作。
下午內(nèi)容及目標(biāo):學(xué)員練習(xí)個(gè)體沙盤療法并討論,學(xué)會(huì)基本操作
第二天
上午內(nèi)容:沙盤游戲療法的記錄要點(diǎn)、結(jié)束、拍照、過程分析及演示與討論
目標(biāo):掌握沙盤游戲療法操作要領(lǐng),理解工作過程
下午內(nèi)容:沙盤游戲意象主題分析及實(shí)操練習(xí)
目標(biāo):學(xué)會(huì)從三大主題角度理解沙盤意象含義
第三天
上午內(nèi)容:初始沙盤分析及實(shí)操練習(xí)
目標(biāo):解讀及了解初始沙盤的心理分析意義。
下午內(nèi)容:沙盤游戲中移情-反移情、共情等咨訪關(guān)系的理解及實(shí)操練習(xí)
目標(biāo):重視并理解沙盤游戲中咨訪關(guān)系的建立與變化。
第四天
上午內(nèi)容:案例報(bào)告寫作指導(dǎo)與審核標(biāo)準(zhǔn)
目標(biāo):通過案例報(bào)告,使學(xué)員初步學(xué)會(huì)完整地解讀個(gè)案的系列沙盤意象,掌握個(gè)案報(bào)告寫作規(guī)范及要領(lǐng)。
下午內(nèi)容:沙盤游戲療法理論基礎(chǔ)解析及答疑
目標(biāo):沒有正確的理論指導(dǎo),就不可能正確運(yùn)用沙盤游戲。通過導(dǎo)讀沙盤游戲療法創(chuàng)立者卡爾夫的著作,加強(qiáng)學(xué)員理論基礎(chǔ)。
第五天
學(xué)員案例督導(dǎo)
第六天
學(xué)員案例督導(dǎo)
【師資介紹】
李北容博士
畢業(yè)于華南師范大學(xué)心理分析專業(yè),學(xué)習(xí)和實(shí)踐心理學(xué)十余年,
是IAAP候選分析師,ISST中國發(fā)展組織成員;
師從華南師范大學(xué)博導(dǎo)申荷永教授,系統(tǒng)受訓(xùn)于ISST和IAAP認(rèn)可的專業(yè)培訓(xùn),專攻沙盤游戲、夢、繪畫意象心理分析和MBTI心理類型分析,
已發(fā)表《積極想象的理解與應(yīng)用》、《沙盤游戲意象療愈體驗(yàn)問卷編制及信效度檢驗(yàn)》,參譯《榮格文集:情結(jié)與陰影》,參編《沙盤游戲基礎(chǔ)教程》,
博士論文《意象之涌現(xiàn)——系列沙盤意象特征、療愈體驗(yàn)及其意義的心理分析研究》
【課程安排】
理論學(xué)習(xí):從零開始介紹沙盤游戲,并不斷深化理論知識(shí)內(nèi)容,系統(tǒng)的教授沙盤游戲相關(guān)內(nèi)容。
臨床經(jīng)驗(yàn):導(dǎo)師將從自身工作中來介紹與說明理論中的各個(gè)部分,通過圖片和個(gè)案來分享沙盤游戲工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)驗(yàn)。
體驗(yàn)感受:親自作為來訪者開始進(jìn)行沙盤游戲的體驗(yàn),零距離地感受沙盤游戲帶給我們的神奇魅力。
實(shí)操練習(xí):作為一位沙盤游戲分析師,開始進(jìn)行沙盤游戲工作,感受和練習(xí)如何為來訪者營造“自由與受保護(hù)的空間”等臨床體驗(yàn)。
【認(rèn)證條件】
C級沙盤游戲咨詢師認(rèn)證條件
培訓(xùn)至少24學(xué)時(shí)+督導(dǎo)12學(xué)時(shí)+12次個(gè)案的個(gè)案報(bào)告。
(前兩個(gè)條件參加課程即可獲得,個(gè)案有需要可向?qū)W校提出申請)
具有大學(xué)??苹蛲葘W(xué)歷以上;遵守職業(yè)心理學(xué)工作者的道德規(guī)范與專業(yè)守則;
完成規(guī)定的初級課程(網(wǎng)絡(luò))36個(gè)學(xué)時(shí)以上,或者面授24個(gè)學(xué)時(shí)以上;
與ISST/STA或東方心理分析研究院/華人心理分析聯(lián)合會(huì)具有專業(yè)資質(zhì)的沙盤游戲治療師一起完成沙盤游戲分析體驗(yàn)和督導(dǎo)總共12個(gè)學(xué)時(shí)或以上;
完成沙盤游戲治療的個(gè)案報(bào)告(個(gè)案少12次)并通過審核。
【證書展示】
【學(xué)校簡介】
德瑞姆職業(yè)技能培訓(xùn)有限公司是中國心理咨詢師的搖籃,政府授權(quán)的家職業(yè)心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專注于心理學(xué)人才的培養(yǎng),辦學(xué)15年,已培育數(shù)萬名心理咨詢師,成為全國各地當(dāng)前心理咨詢業(yè)界之精英,為心融(中國)集團(tuán)蓬勃的心理服務(wù)產(chǎn)業(yè)源源不斷的提供優(yōu)質(zhì)人才。