【課程簡介】
電商設計師是互聯(lián)網(wǎng)+時代的黃金職業(yè),具體專業(yè)內(nèi)容包括手繪設計、網(wǎng)頁設計、店鋪美工、視覺設計、美術編輯、藝術指導、UI、平面設計等版塊。
【適學對象】
適合零基礎轉行的小白、電商創(chuàng)業(yè)者、美術特長生等人士學習。
【課程目標】
培養(yǎng)符合企業(yè)需求的電商設計:文案/創(chuàng)意、頁面構成、色彩搭配、市場營銷、用戶體驗、消費者心理。
【課程內(nèi)容】
1、平面綜合階段:
重點掌握四大平面軟件運用,能進行基礎平面設計工作。
2、PS模塊:
1.介紹軟件(應用領域、優(yōu)勢)/軟件界面與設置/視圖縮放與移動/選擇工具/屏幕顯示模式/包裝效果圖選區(qū)自由變換、自由變形/保存格式;
2.文字(文字海報)/形狀工具(繪制簡單形狀)/填充(前景色、背景色);
3.色階,曲線,亮度對比度等/色彩平衡,色相飽和度,可選顏色等/畫布、圖像大小調整/鋼筆工具/選區(qū)(選區(qū)工具)等
4.消失點,液化,仿制源/銳化、模糊工具/加深、減淡工具/漸變工具、吸管工具/色彩知識(色彩搭配訓練);
5.橡皮擦/圖層蒙版/套索,魔棒 /快速蒙版/抽出/調整邊緣;
6.鋼筆工具/色彩范圍/通道/攝影藝術介紹;
7.剪切蒙版/圖層混合模式;
8.濾鏡(上)風格化,像素化,模糊,水墨等藝術效果/智能濾鏡;
9.濾鏡(下)扭曲,渲染;
10.圖層樣式內(nèi)陰影,斜面與浮雕,顏色,漸變,圖案疊加;
11.UI介紹/網(wǎng)頁設計基礎/網(wǎng)頁banner的設計/網(wǎng)頁切片工具;
12.對齊與分布/網(wǎng)頁設計制作;
13.動畫制作(把靜態(tài)網(wǎng)頁稍加動畫)/軟件互導性
3、ID模塊:
1.介紹軟件/新建畫布/頁面認識/軟件優(yōu)化;
2.視圖工具參考線/導出預覽模式/漸變填色,文字填色;
3.文字輸入編輯(字號、字體、分欄等);
4.文字群組與復合路徑、對齊和分布;
5.排列、鎖定、隱藏、路徑查找器(焊接、相交、修剪);
6.基礎圖形繪制與填色
4、CDR模塊:
1.軟件介紹(應用領域、優(yōu)勢、缺點)/軟件界面(調色板);
2.基本操作(新建文件、設置文件大小、出血、保存、導出、再制等);
3.排版需注意的事宜(字號、字體、出血、文字安全框等);
4.文本格式:字符格式、段落格式、段落文本換行(圖文混排)、分欄;
5.基礎繪圖(矩形、橢圓、多邊形、圖紙、螺旋線、完美形狀、智能繪圖);
6.移動工具、填色(內(nèi)部、輪廓)/視圖工具(抓手、縮放、顯示性能);
7.排列、鎖定、造形/圖框精確裁剪/群組與結合、對齊和分布;
8.手繪、藝術筆/貝塞爾、鋼筆/折線、三點曲線、連線、度量工具;
9.形狀工具:A.直接編輯基本形狀/文字;B.轉換成曲線后編輯;
10.涂抹、粗糙、變換工具/裁切、刻刀、橡皮檫、虛擬段刪除/線條填色;
11.均勻、漸變、圖樣、紋理、PS填充/交互式填充、網(wǎng)狀填充吸管油漆桶;
12.交互調和、輪廓;
13.變形、陰影、透明;
14.立體(立體字設計、扁平投影效果、添加紋理立體字、漸變立體字);
15.封套;
16.位圖處理/轉換(跟蹤位圖)位圖遮罩/濾鏡效果(卷頁)/效果菜單;
17.表格處理/插入條碼、OLE對象(圖表)/對象管理器/頁面設置、打印
5、AI模塊:
1.介紹軟件/新建文件設置/軟件界面認識/文字工具/旋轉、復制;
2.選擇工具、基礎繪圖學習/顏色填充、漸變工具、吸管工具/錨點編輯工具;
3.鋼筆鉛筆工具、路徑橡皮擦、美工刀、剪刀、群組與復合路徑、對齊和分布;
4.排列、鎖定、隱藏、路徑查找器(焊接、相交、修剪)、剪切蒙版;
5.描邊面板/對象/路徑/內(nèi)部填充(網(wǎng)格工具、實時上色);
6.變形工具/封套扭曲/變換工具;
7.畫筆/符號/符號噴槍工具;
8.混合工具(帶過,CDR中詳說)、透明蒙版(結合剪切蒙版使用);
9.外觀面板、圖形樣式/描邊、外觀的使用/圖層面板(多圖層整理);
10.圖表/位圖轉矢量圖/透明度面板(中疊加方式的使用);
11.效果菜單(凸出和斜角、繞轉、風格化)軟件相互間格式的處理
電商研修階段——
1、鉆展廣告位:
學習廣告圖片的制作步驟,掌握各元素運用的方法、種類和規(guī)律,通過學習元素之間的對比知識,讓廣告圖變得更加高端大氣。
2、直通車廣告圖制作:
系統(tǒng)學習直通車廣告制作的要點與賣點,快速提升作品的商業(yè)價值與美觀度,讓作品好看又好用。
3、店鋪首頁/專題頁制作(初級):
了解和學習首頁專題的作用、種類與制作方法,結合前后知識,制作首頁專題banner圖。
4、店鋪首頁/專題頁制作(中級):
掌握“設計輪”創(chuàng)意法則,學會觀察與處理畫面細節(jié),文字排版快速傳遞信息,讓首頁專題更高端、有逼格。
5、店鋪首頁/專題頁制作(高級):
建立系統(tǒng)化檢查標準,掌握動靜物體修飾和美化的制作方法,學習電商設計師制作立體字,讓產(chǎn)品更有質感、更值得信賴。
6、移動端首頁制作:
掌握淘寶移動端店鋪首頁(手機、APP店鋪首頁)制作方法與規(guī)則。
7、詳情頁:
了解和學習淘寶產(chǎn)品詳情頁的制作框架與注意事項,欣賞大量優(yōu)秀案例,學習過程中不斷改進,讓詳情頁帶動產(chǎn)品銷量。
8、畢業(yè)設計:
學習與掌握店鋪招牌的種類與制作方法,同時開始研修階段的畢業(yè)設計,鑒賞大量電商行業(yè)的優(yōu)秀案例。最 后分享畢業(yè)設計,鍛煉表達能力,為面試打好基礎。
9、店鋪裝修:
掌握淘寶店鋪的裝修方法,讓店鋪“動”起來。
崗前培訓階段——
1、扁平化設計:
強化“點”“線”“面”的使用方法與技巧,在此課程完成承上啟下,繼承和復習研修階段所學的知識點,開啟更高級的設計技巧之旅。
2、海報場景合成:
了解一個作品里場景的重要性,掌握一個好場景的要素與條件,達到強化產(chǎn)品場景制作目的。
3、梳理知識點,清除心理障礙:
分析傳統(tǒng)美術給商業(yè)設計帶來了什么好處,科學掌握部分知識點,消除沒有傳統(tǒng)美術基礎的障礙!
4、快準狠選用素材的方法:
好的素材讓作品成功一半,通過學會找素材和用素材的方法與經(jīng)驗,幫助我們提升作品的效率與質量。
5、微商入門:
初步了解微商的運作模式,學員之間相互體驗整個購買消費流程。
6、打造屬于自己的素材庫:
學會管理自己已有的素材資源,提升工作效率。
7、學會剪視頻,給自己加薪:
學會剪輯淘寶主圖視頻,每月可加500元工資。
8、高級合成技巧:
高級合成技法,涉及到反射、折射、漫反射、高光等材質屬性,幫助合成的畫面最 大程度的接近真實。
9、超現(xiàn)實創(chuàng)意合成思路:
超現(xiàn)實合成與創(chuàng)意的方法與思路,作品眼前一亮。
10、職業(yè)規(guī)劃:
幫助學員規(guī)劃電商設計師的職業(yè)生涯路線,分享如何突破工作瓶頸的經(jīng)驗。
【授課師資】
白彩鳳老師
工學學士、畢業(yè)于河南師范大學。在華人職業(yè)培訓學校的幾年內(nèi),從事高級辦公、網(wǎng)頁設計主講教師一職,主要負責網(wǎng)頁前臺設計、動畫課程講授。
在工作崗位上多次榮獲優(yōu)秀教師,師德先進個人稱號,在指導學生學習實踐的過程中,得到學生的一致肯定,2012年在“校級名師評選”活動中表現(xiàn)突出,獲校級名師稱號。
對學生致辭:沒有教不會的學生,只有教不好的老師。我愿用真心澆灌每一朵求知的花朵。
【專業(yè)現(xiàn)場】
【學校概況】
鄭州市華人職業(yè)培訓學校(華人教育機構)創(chuàng)建于1996年,位于鄭州市。學校是集開放式高等教育、國家職業(yè)技能鑒定、國際IT認證等為一體的國際知名教育機構。開設有平面設計、ui設計、室內(nèi)設計、手機電腦維修、4g/5g網(wǎng)絡工,影視后期合成,軟件開發(fā)等專業(yè)。
【教學模式】
學校面向全國常年招收職專及初、高中畢業(yè)生,采取免試入學、寬進嚴出、封閉式管理的教學模式,為學生取得國家承認的高等學歷證書和高級電腦職業(yè)技能提供了最 佳的學習平臺。
【教學榮譽】
幾年來我校被國家教育相關部門和權威媒體連續(xù)評為“先進辦學單位”“中原金 牌設計師的搖籃”“河南省唯 一大中專畢業(yè)生特訓強化就業(yè)基地”。
【環(huán)境展示】
【學校宗旨】
華人教育秉承“才華與人品齊飛,學業(yè)與就業(yè)同步”的教學理念,恪守誠信育人的教學宗旨,受到了家長和學生的歡迎,得到了社會各界的一致認可和業(yè)界同仁的好評,為河南省的建設和教育事業(yè)作出了突出的貢獻。
【學校目標】
學校統(tǒng)一采用國家教育部指定的教材和課程計劃,為因一次中考和高考失利或其他因素沒有上大學的學生提供再深造的機會。幾年來共培養(yǎng)電腦職業(yè)技能人才數(shù)萬名,有案可查。為立志成才的廣大青年完成了他們既能“讀大學拿學歷”,又要能“學技能拿高薪”實現(xiàn)自身價值的夢想。
【教學**】
鄭州華人教育一直秉承“為了一切學生,為了學生一切,一切為了學生”的辦學理念,致力于打造IT教育全產(chǎn)業(yè)鏈人才服務平臺,華人教育與多家高校,企業(yè)合作,創(chuàng)辦大學生實訓基地,為多家企業(yè)輸送人才,學員畢業(yè)后,可直接進合作單位就業(yè)。
100%滿意度
鄭州華人軟件設計學校
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學 : 5.0