VRAR全產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)課程

【課程介紹】

本套課程分為VR/AR美術(shù)設(shè)計、VR/AR高級引擎應(yīng)用。

課程細致地介紹了VR/AR制作的最 新技術(shù)，以及VR/AR產(chǎn)品制作的規(guī)范流程，通過按照VR/AR項目的制作流程，由淺入深地講解VR/AR相關(guān)的全科知識。

【課程特點】

漸進式學(xué)習(xí)、產(chǎn)品式學(xué)習(xí)、產(chǎn)品經(jīng)理思維是我們的核心競爭力

1、競品特點一：不具備教學(xué)邏輯，只是在自有專業(yè)上增加引擎技術(shù)，根本算不上系統(tǒng)的VR課程。

2、競品特點二：沒有產(chǎn)品思維，缺乏核心基礎(chǔ)技術(shù)的學(xué)習(xí)，后期發(fā)展有局限。

3、我們的特點一：行業(yè)首創(chuàng)以完整產(chǎn)品制作為核心的項目考核方案，分組協(xié)作并設(shè)計產(chǎn)品功能。讓學(xué)員在技術(shù)學(xué)習(xí)之外獲得產(chǎn)品團隊開發(fā)經(jīng)驗，厚溥的學(xué)員VR技術(shù)僅僅是基礎(chǔ)，具備產(chǎn)品設(shè)計思維才是核心競爭力。

4、我們的特點二：由于漸進式的學(xué)習(xí)，學(xué)員已經(jīng)具備unity基礎(chǔ)的情況下，專業(yè)二UE4引擎的教學(xué)并不是停留在基礎(chǔ)操作，而是高級的技術(shù)美術(shù)課程，打個比方，其它機構(gòu)教學(xué)員如何用美圖秀秀P圖，我們教學(xué)生用Photoshop作大片。

【教學(xué)優(yōu)勢】

“賦能式”線下+線上教育模式

1、以線下教師為核心，按照線下教學(xué)計劃教授學(xué)員核心技術(shù)

2、以線下教師為核心，按照每個學(xué)生特點制定線上學(xué)習(xí)計劃，并且通過教師、班主任共同的監(jiān)督指導(dǎo)，實現(xiàn)個人的“因材施教”

3、以線上教學(xué)為拓展，在“云課堂”收集海量行業(yè)大咖教師經(jīng)驗，賦能學(xué)員，拓展知識結(jié)構(gòu)

【師資介紹】

郎咸亭

曾擔(dān)任山東省《數(shù)字化博物館建設(shè)》技術(shù)主管、科普中國《VR導(dǎo)彈博物館》技術(shù)經(jīng)理，參與《國家“十二五”重大科技項》國產(chǎn)C919大飛機的虛擬座艙開發(fā)產(chǎn)品并在中國展覽館展出深得習(xí)主席親臨體驗與賞贊。曾投身《瑯琊榜》、《偽裝者》電視劇攝制工作、擔(dān)任2016年《超級女聲》北京海選的評委之一。曾服務(wù)于國內(nèi)最 大的CAE仿真平臺EasyCAE，作為多家UE4、U3D技術(shù)交流與壇主擁有豐富的行業(yè)大咖與技術(shù)資源，在團隊建設(shè)、項目評估與實現(xiàn)擁有豐富的經(jīng)驗。對于國際頂端ArtecEva等三維掃描還原技術(shù)、照片建模、VR全景、CG影視技術(shù)等方面均有所深入涉及。

【課程內(nèi)容】

【學(xué)校簡介】

武漢厚溥企業(yè)是集lT產(chǎn)品硏發(fā)、教育培訓(xùn)、人力資源服務(wù)、IT創(chuàng)業(yè)孵化等業(yè)務(wù)于一體的綜合型技術(shù)公司，前身為武漢賽德計算機教育中心，成立于2004年，至今已1000余名員工。總部位于中國武漢光谷軟件園，目前已在全國9個省區(qū)設(shè)有子公司，與當?shù)馗咝＿M行校企合作。

【辦學(xué)項目】

JavaEE+大數(shù)據(jù)、前端與移動開發(fā)、H5全棧工程師、AR/VR、UI/UE全能設(shè)計師。

【學(xué)校優(yōu)勢】

1、全國軟件服務(wù)外包重點學(xué)院，專注IT職業(yè)教育13年，堅持“以人為本，以厚為道”的辦學(xué)理念。

2、專業(yè)開設(shè)面向IT企業(yè)前瞻需求，擁有國 家級計算機人才評定體系，技術(shù)覆蓋產(chǎn)品研發(fā)、項目管理和互聯(lián)網(wǎng)營銷。

3、學(xué)院坐落在中國中部地區(qū)規(guī)模最 大、最 具國際化的軟件與信息服務(wù)基地——武漢花山軟件新城，具有國際化學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、權(quán)威資深師資陣容，業(yè)內(nèi)最 具責(zé)任心、最懂教學(xué)、最強技術(shù)、大型項目經(jīng)驗實戰(zhàn)派講師授課，由業(yè)內(nèi)知名專家及企業(yè)骨干組成。

5、自主研發(fā)ECDIO流程技術(shù)和基于微案例項目驅(qū)動，講訓(xùn)學(xué)相結(jié)合，課程內(nèi)容緊貼當前前沿實用技術(shù)和企業(yè)實際需求。

6、企業(yè)級項目實戰(zhàn)訓(xùn)練，研發(fā)幾十個企業(yè)級教學(xué)項目，讓學(xué)員參與真實的企業(yè)級項目研發(fā)，最 后讓學(xué)員能夠獨立設(shè)計開發(fā)自己的上線項目。

7、教學(xué)模式多樣化，開展線上線下相結(jié)合的教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，教學(xué)過程中開展因材施教，最終使學(xué)生成為IT行業(yè)可持續(xù)發(fā)展人才。

8、最負責(zé)的教學(xué)就業(yè)管理制度，班主任全程跟班，把握學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，并有專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)課和就業(yè)指導(dǎo)課，**教學(xué)及就業(yè)質(zhì)量。

9、學(xué)員就業(yè)工資超過本科學(xué)生的收入，2016年麥可思報告顯示，學(xué)員平均就業(yè)收入5663比本科學(xué)生平均收入5127高出536元。

【學(xué)校環(huán)境】