【課程簡介】
選擇難度適中的練習(xí)題幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變固有的解題思路,并對托??荚囍械母黜椖芰M行訓(xùn)練。
【招生對象】
大學(xué)英語四六級550及以上,托福目標(biāo)分?jǐn)?shù)90分+的同學(xué)。
【師資力量】
周其美
所授學(xué)科:雅思、托福閱讀主講
教育背景:新航道成都學(xué)校雅思、托福閱讀主講教師,四川大學(xué)外語學(xué)院英語文學(xué)學(xué)士,雅思、托福高分獲得者,熟悉國內(nèi)外教育文化風(fēng)格差異及西方思維方式,語言功底扎實,學(xué)術(shù)背景深厚,從事雅思閱讀考試工作多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,條理清晰。對待學(xué)生耐心仔細(xì),在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路,突破單一的思維模式,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度,靈活思維,探索多種解題方法,形成基本技能和技巧。
何蕊岑
所授學(xué)科:雅思、托福口語教研主管
教育背景:新航道成都學(xué)校雅思、托??谡Z教研主管。芬蘭奧盧大學(xué)(UniversityofOulu)碩士研究生,雅思、托福高分獲得者,持有TESOL證書,六年教學(xué)經(jīng)驗,熟悉中西方語言文化的差異及西方思維模式,曾獲新航道儲備管理集訓(xùn)營金 牌團隊、教學(xué)部教學(xué)大賽金 牌團隊。其語言功底扎實、發(fā)音純正、課堂幽默生動,善于交流與換位思考。研究生論文基于“有益性挫折”(productivefailure),擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點及瑕疵,并鼓勵學(xué)生從失誤中總結(jié)經(jīng)驗,達(dá)到優(yōu)化學(xué)生能力的目的,從而與學(xué)生共同成長。
【教學(xué)花絮】
【課程服務(wù)】
個性化采集
入學(xué)水平測試
測試分析報告
差異分析
制定培訓(xùn)方案
階梯式教學(xué)法
教學(xué)管三方落實
教學(xué)情況反饋及調(diào)整
后續(xù)跟蹤**
達(dá)到習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)員良好自主、高效學(xué)習(xí)習(xí)慣
【使用教材】
本課程使用托福真經(jīng)TPO為教材。
【教材展示】
【開班信息】
滾動開班。
【學(xué)校簡介】
新航道國際教育集團(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中國英語教育專家與教學(xué)管理專家胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外教育精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦于2004年,國際數(shù)據(jù)集團(IDG)(美國)和Kaplan國際教育集團(美國)參與戰(zhàn)略投資?!靶潞降馈比齻€字源于胡敏教授創(chuàng)辦機構(gòu)時對其二十一年教育實踐的總結(jié),下決心在大學(xué)的“廟堂英語”和培訓(xùn)機構(gòu)的“江湖英語”之間開辟語言教育的新航道。
【辦學(xué)規(guī)?!?/b>
新航道國際教育集團下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢公司、美國AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語事業(yè)部、派樂多幼少兒英語事業(yè)部、圖書出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機構(gòu)等五十五家機構(gòu),合作單位包括北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、教育部高等教育出版社、麥克米倫教育(英國)等學(xué)府和學(xué)術(shù)機構(gòu)。
【學(xué)校亮點】
在14年的時間里,新航道培訓(xùn)學(xué)校以“我堅持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅持“學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教學(xué)風(fēng)格言行一致,切實踐行“精品小班+全程助教+個性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn),憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并不斷引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)的全面升級。
【學(xué)校環(huán)境】
80%滿意度
新航道成都學(xué)校
綜合
環(huán)境 : 4.0師資 : 4.0教學(xué) : 4.0