【招生對(duì)象】
適合7~12歲兒童
【課程提要】
完全在線開(kāi)發(fā)的Android編程環(huán)境,簡(jiǎn)單易用,效果真實(shí)可見(jiàn),學(xué)與玩的融合,寓教于樂(lè)。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知,感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。(2次4課時(shí))
掌握AppInventor的核心基礎(chǔ),熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn);培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。(15次30課時(shí))
掌握AppInventor的高級(jí)基礎(chǔ),掌握算法、過(guò)程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練;強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。(11次22課時(shí))
掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練;具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。(12次24課時(shí))
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【教學(xué)目的】
溫故知新:回憶復(fù)習(xí)鞏固鍛煉表達(dá)能力
技能學(xué)堂:學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)
實(shí)踐真知:老師帶領(lǐng)完成本課案例開(kāi)發(fā)
小碼過(guò)河:學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用
博古通今:了解歷史發(fā)展把握科技未來(lái)
奇思妙想:學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
總結(jié)預(yù)知:梳理總結(jié)所學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容
提高學(xué)習(xí)成績(jī)
編程語(yǔ)言只是工具,學(xué)編程最重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。
升入名校
擁有編程特長(zhǎng),可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng),可獲高考降分優(yōu)惠或保送資格。
提升創(chuàng)造力
創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語(yǔ)言完成程序和作品的過(guò)程,是從0到1、從無(wú)到有的過(guò)程。
【師資力量】
定期的集團(tuán)統(tǒng)一師資培訓(xùn),**每一位老師的輸出都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核,才能站上小碼王全國(guó)各地校區(qū)的講臺(tái)。這種嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出嚴(yán)要求的人才培養(yǎng)機(jī)制,從根源上**了小碼王高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì),**學(xué)員們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌,2016年由資深I(lǐng)T教育專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立,專注6-17歲青少年編程教育,已在北京、上海、深圳、杭州、武漢、南京等近20個(gè)核心城市設(shè)立70余家旗艦校區(qū)。
【學(xué)校榮譽(yù)】
民辦教育認(rèn)證、2018中國(guó)家長(zhǎng)學(xué)生信賴教培機(jī)構(gòu)抱誠(chéng)守真獎(jiǎng)、浙江省3.15金**優(yōu)秀單位、首屆藍(lán)鉆獎(jiǎng)2018教育行業(yè)年度大獎(jiǎng)—教育優(yōu)秀典范50強(qiáng)、網(wǎng)易教育金翼獎(jiǎng)等
【辦學(xué)特色】
出國(guó)游學(xué)、家長(zhǎng)課堂、節(jié)目錄制、學(xué)校社團(tuán)課、國(guó)內(nèi)連鎖
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
課程系統(tǒng)性強(qiáng)、案例教學(xué)、學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣
【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】
小碼王校區(qū)采用太空艙的設(shè)計(jì),給孩子科技感,未來(lái)感。
【學(xué)校環(huán)境】
【學(xué)員感言】