寧波少兒App Inventor學(xué)科編程培訓(xùn)課程

【招生對(duì)象】

適合7~12歲兒童

【課程提要】

完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境，簡(jiǎn)單易用，效果真實(shí)可見，學(xué)與玩的融合，寓教于樂。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知，感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。（2次4課時(shí)）

掌握AppInventor的核心基礎(chǔ)，熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn)；培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。（15次30課時(shí)）

掌握AppInventor的高級(jí)基礎(chǔ)，掌握算法、過程等編程核心技能；分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練；強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。（11次22課時(shí)）

掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能；加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練；具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。（12次24課時(shí)）

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)目的】

溫故知新：回憶復(fù)習(xí)鞏固鍛煉表達(dá)能力

技能學(xué)堂：學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)

實(shí)踐真知：老師帶領(lǐng)完成本課案例開發(fā)

小碼過河：學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用

博古通今：了解歷史發(fā)展把握科技未來

奇思妙想：學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

總結(jié)預(yù)知：梳理總結(jié)所學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容

提高學(xué)習(xí)成績(jī)

編程語言只是工具，學(xué)編程最重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績(jī)。

升入名校

擁有編程特長(zhǎng)，可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助，在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng)，可獲高考降分優(yōu)惠或保送資格。

提升創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。

【師資力量】

定期的集團(tuán)統(tǒng)一師資培訓(xùn)，**每一位老師的輸出都是經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核，才能站上小碼王全國(guó)各地校區(qū)的講臺(tái)。這種嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出嚴(yán)要求的人才培養(yǎng)機(jī)制，從根源上**了小碼王高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，**學(xué)員們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌，2016年由資深I(lǐng)T教育專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，專注6-17歲青少年編程教育，已在北京、上海、深圳、杭州、武漢、南京等近20個(gè)核心城市設(shè)立70余家旗艦校區(qū)。

【學(xué)校榮譽(yù)】

民辦教育認(rèn)證、2018中國(guó)家長(zhǎng)學(xué)生信賴教培機(jī)構(gòu)抱誠(chéng)守真獎(jiǎng)、浙江省3.15金**優(yōu)秀單位、首屆藍(lán)鉆獎(jiǎng)2018教育行業(yè)年度大獎(jiǎng)—教育優(yōu)秀典范50強(qiáng)、網(wǎng)易教育金翼獎(jiǎng)等

【辦學(xué)特色】

出國(guó)游學(xué)、家長(zhǎng)課堂、節(jié)目錄制、學(xué)校社團(tuán)課、國(guó)內(nèi)連鎖

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

課程系統(tǒng)性強(qiáng)、案例教學(xué)、學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

小碼王校區(qū)采用太空艙的設(shè)計(jì)，給孩子科技感，未來感。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)員感言】