東莞智能制造全能工程師培訓(xùn)課程

【課程優(yōu)勢】

一、智能時(shí)代到來，催生工業(yè)機(jī)器人工程師成為熱門職業(yè)

從《中國制造2025頒布開始，各行各業(yè)掀起智能制造熱潮，用機(jī)器取代大量的勞動(dòng)力。一個(gè)新行業(yè)發(fā)展帶動(dòng)新職業(yè)崗位興起，中國工業(yè)機(jī)器人行業(yè)正爆發(fā)式增長，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才需求急速上升，工業(yè)機(jī)器人工程師已成為炙手可熱的職業(yè)！

二、崗位需求大

中國大力使用機(jī)器人推行智能制造，并欲在2020年成為世界十大自動(dòng)化之一，工業(yè)機(jī)器人數(shù)量以每年20%~30%速度增長，但是工業(yè)機(jī)器人工程師緊缺。研發(fā)人才、項(xiàng)目實(shí)施人才及調(diào)試維護(hù)人才是中國工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才缺乏的三類人才，企業(yè)急需招聘此類人才推動(dòng)“機(jī)器換人”進(jìn)程。

三、就業(yè)前景好

“學(xué)一技之長才能有更好的**"，工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目是智能制造發(fā)展的重點(diǎn)，工業(yè)機(jī)器人工程師成為吃香的技術(shù)人才。每天有上百家企業(yè)發(fā)布人才招聘信息，月薪過萬也難以招到人。

四、薪資待遇好

自工業(yè)機(jī)器人火了以后，工業(yè)機(jī)器人工程師薪資待遇提升了50%~。工業(yè)機(jī)器人工程師薪資高，80%就業(yè)者薪資待遇超過5000元，20%就業(yè)者薪資待遇可過萬。

五、發(fā)展方向明確

工業(yè)機(jī)器人工程師發(fā)展方向明確，晉升空間大。主要有三個(gè)發(fā)展方向：

1、技術(shù)線：技術(shù)人員→應(yīng)用技術(shù)工程師→應(yīng)用技術(shù)經(jīng)理/主管一應(yīng)用技術(shù)總工/副總；

2、管理線：項(xiàng)目管理人員→項(xiàng)目管理主管→項(xiàng)目管理經(jīng)理→項(xiàng)目管理總監(jiān)；

3、市場線：市場營銷人員→市場營銷專員→市場營銷主管/經(jīng)理→市場營銷副總

【課程目標(biāo)】

智通工業(yè)機(jī)器人工程師培訓(xùn)集機(jī)器人理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)操于一體幫助廣大有志于從事機(jī)器人行業(yè)的社會(huì)人士提供機(jī)器人工程師培訓(xùn)服務(wù)培養(yǎng)稀缺的機(jī)器人應(yīng)用型人才。

【課程內(nèi)容】

【課程特色】

一、理論教學(xué)

實(shí)行分級(jí)培訓(xùn)，分為工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師班、集成工程師班和智能制造全能工程師班，提供仿真模擬教學(xué)，注重實(shí)操訓(xùn)練式培訓(xùn)，接受培訓(xùn)后，可快速掌握工業(yè)機(jī)器人基本技能。

二、實(shí)操學(xué)習(xí)

搭建智能制造實(shí)訓(xùn)車間，配備15臺(tái)ABB、安川、庫卡、發(fā)那科進(jìn)口四大家族工業(yè)機(jī)器人，搭建了一條涵蓋了立體倉庫取件、視覺定位、組裝插件、焊接、激光打標(biāo)、包裝等環(huán)節(jié)的自動(dòng)化柔性生產(chǎn)線作為學(xué)員實(shí)踐操作的場地。

三、企業(yè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)

智通教育與合作方搭建企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，學(xué)員有機(jī)會(huì)深入企業(yè)一線實(shí)訓(xùn)，跟隨機(jī)器人項(xiàng)目工程師，參與機(jī)器換人項(xiàng)目，積累豐富項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

【教學(xué)體系】

一、企業(yè)人才定制化培訓(xùn)

針對智能制造行業(yè)人才緊缺問題，智通教育首創(chuàng)企業(yè)人才定制化培訓(xùn)模式，解決企業(yè)招工難，技工荒問題。目前智通培訓(xùn)智能制造學(xué)院與廣東力順源智能自動(dòng)化有限公司等多家企業(yè)簽訂了企業(yè)人才定制化培訓(xùn)項(xiàng)目合作協(xié)議，正式拉開了智能制造企業(yè)定制化人才培訓(xùn)項(xiàng)目的序幕。

二、網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)+現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)

學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)Q學(xué)友，學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)理論課程，講師答疑。網(wǎng)絡(luò)課程完成，學(xué)員可到機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作。課程開設(shè)全日制班和周未班。

三、純線下課程

“純線下課程”即學(xué)員直接參加智通工業(yè)機(jī)器人工程師面授培訓(xùn)，跟班學(xué)習(xí)。課程開設(shè)全日制班。

四、班組教學(xué)

按企業(yè)的班組管理方式，開班分隊(duì)，每隊(duì)有自己的隊(duì)歌、隊(duì)伍口號(hào)、隊(duì)歌及隊(duì)姿；每天進(jìn)行能量確認(rèn)，并重點(diǎn)與學(xué)習(xí)、考勤和班級(jí)文化相結(jié)合；根據(jù)學(xué)習(xí)互動(dòng)、作業(yè)及學(xué)習(xí)分享等情況，為做得好的隊(duì)伍進(jìn)行加分、不作扣分，如有遲到等異常情況出現(xiàn)，給予其他組別加分；每月小結(jié)一次，為做得好的隊(duì)伍發(fā)放活動(dòng)資金獎(jiǎng)勵(lì)，畢業(yè)后再進(jìn)行匯總評(píng)出一、二、三名。開展班組教學(xué)模式后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到了大幅度提高學(xué)生自己管理自己，創(chuàng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓教學(xué)活動(dòng)更加順利進(jìn)行。

【課程教材】

智通教育以市場需求為導(dǎo)向整合了職業(yè)教育專家、學(xué)校教師、工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)和工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)等產(chǎn)業(yè)和教育資源，配套工業(yè)機(jī)器人專業(yè)人才培養(yǎng)方案，組織相關(guān)專業(yè)專家編寫配套的專業(yè)核心課程的教材并已投入高職高專教學(xué)。所編教材每季度更新一次。

【專業(yè)導(dǎo)師】

葉老師

東莞市松慶智能自動(dòng)化有限公司機(jī)器人工程師，在自動(dòng)化領(lǐng)域有著豐富技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，掌握ABB、安川、FANUC 等機(jī)器人專業(yè)技能，參與實(shí)施了佛山南方數(shù)據(jù)科學(xué)研究院產(chǎn)學(xué)研機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線，深圳方達(dá)興的手機(jī)打磨項(xiàng)目，深圳九牧壓鑄產(chǎn)線項(xiàng)目。在教學(xué)中，將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)鉆研成果毫無保留向?qū)W員分享，注重理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，讓學(xué)員知道、復(fù)到、悟到、做到、得到。

【教學(xué)**】

就業(yè)**：定向推薦面試，企業(yè)來校招聘

學(xué)習(xí)證書：學(xué)完之后獲得工業(yè)和信息化部人才交流中心頒發(fā)機(jī)器人應(yīng)用工程師證書。

【合作企業(yè)】

【教學(xué)**】

為了幫助學(xué)員推薦機(jī)器人技術(shù)崗位工作，讓學(xué)員學(xué)以致用，人盡其才，智通教育與眾多企業(yè)合作，構(gòu)建“培訓(xùn)+人才+企業(yè)”的良好人才輸送橋梁，讓學(xué)員好就業(yè)就好業(yè)。

課程學(xué)會(huì)為止，一期不會(huì)下期免費(fèi)重學(xué)；培訓(xùn)期滿，考核合格者將免費(fèi)推薦就業(yè)。

【學(xué)校簡介】

智通教育系由廣東省人力資源與社會(huì)**體批準(zhǔn)創(chuàng)辦，由廣東智通人才連鎖集團(tuán)投資成立，集技工技能，資格認(rèn)證、學(xué)歷教育和企業(yè)服務(wù)四大核心項(xiàng)目于一體的綜合性培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。創(chuàng)辦于1998年，擁有18年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)共培養(yǎng)了20萬余名各類人才。

作為智能制造行業(yè)的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們?yōu)閷W(xué)員提供以專業(yè)性、實(shí)操性、就業(yè)性為導(dǎo)向的技能培訓(xùn)，如：電氣技術(shù)員、電氣自動(dòng)化PLC工程師、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師、工業(yè)機(jī)器人集成工程師、智能制造全能工程師等，幫助學(xué)員快速掌握技能，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，并為企業(yè)輸送大量高素質(zhì)技能人才，為有需要的企業(yè)開展企業(yè)人才定制化培訓(xùn)服務(wù)，搭建學(xué)員與企業(yè)之間的人才流動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)有所成，企業(yè)德才善用的雙贏局面。

【學(xué)校環(huán)境】