深圳CAD繪圖員培訓(xùn)課程

【課程介紹】

CAD(Computer-Aided Design，計算機(jī)輔助設(shè)計)是用計算機(jī)硬件、軟件系統(tǒng)輔助工程技術(shù)人員進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計或工程設(shè)計、修改、顯示和輸出圖樣的一門多學(xué)科、綜合性的新技術(shù)。人具有圖形識別能力，具有學(xué)習(xí)、聯(lián)想、思維、決策和創(chuàng)新能力，而計算機(jī)具有強(qiáng)大的信息存儲和記憶能力，有豐富靈活的圖形和文字處理功能和高速準(zhǔn)確的運(yùn)算能力。人和計算機(jī)的結(jié)合是CAD的目的。

【課程安排】

第 一階段：CAD基本操作

1、軟件知識軟件界面、導(dǎo)航操作、基本繪圖命令及操作、輔助繪圖工具告圖片。

2、定位點(diǎn)的方法——對象捕捉與坐標(biāo)

3、繪圖時距離與方向的控制

4、視圖縮放與平移

5、使用AutoCAD繪圖時的一些技巧

第二階段：CAD繪圖工具應(yīng)用

1、繪制直線和多線

2、繪制多段線

3、繪制樣條曲線

4、繪制矩形和正多邊形

5、繪制圓和圓弧

6、橢圓和橢圓弧

7、創(chuàng)建塊與插入塊命令的應(yīng)用

8、繪制點(diǎn)工具的高級應(yīng)用

9、圖案填充命令的應(yīng)用

10、創(chuàng)建面域與修改面域

11、構(gòu)造線

第三階段：CAD修改編輯應(yīng)用

1、對象的移動、旋轉(zhuǎn)與

2、對象復(fù)制與偏移復(fù)制

3、對象的拉伸、延伸、修剪與縮放

4、使用夾點(diǎn)編輯圖形

5、對象的鏡像與陣列

6、對象的倒角

7、對象的圓

8、對象的打斷、合并與分解

9、利用“特性”選項板編輯對象特性

10、特性

第四階段：文本圖層標(biāo)注

文本注釋與表格：

1、創(chuàng)建和管理文字樣式

2、為圖形添加文本注釋

3、創(chuàng)建表格

4、編輯表格

圖層與塊的運(yùn)用：

1、圖層與線型

2、創(chuàng)建和使用自定義塊

3、使用“工具選項板”中的塊

4、使用“設(shè)計中心”中的塊

尺寸標(biāo)注：

1、尺寸標(biāo)注入門

2、創(chuàng)建尺寸標(biāo)注樣式

3、主要尺寸標(biāo)注命令

4、標(biāo)注樣式簇和替代標(biāo)注樣式

5、使用多重引線注釋圖形

6、標(biāo)注形位公差

7、編輯尺寸標(biāo)注

第五階段：等軸圖與打印輸出

三視圖，軸測圖繪制：

1、六視圖了解及繪制三視圖

2、軸測圖

3、蹤合實(shí)例。

綜合運(yùn)用：

1、建筑平面圖畫圖基本規(guī)范

2、實(shí)例繪圖

3、出布局打印、打印流程、打印設(shè)置、輸出其他圖像格式

第六階段：實(shí)戰(zhàn)案例施工圖繪制

室內(nèi)外家具：平、立、剖、大樣圖繪制、室內(nèi)水電圖繪制、施工規(guī)范、建筑識圖

【教師介紹】

古月老師

職務(wù)：眾冠教育計算機(jī)高級講師兼教務(wù)主管。

負(fù)責(zé)課程：PS、CAD、CDR、平面設(shè)計、廣告設(shè)計、淘寶美工、模具設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等。

描述：上海華東理工大學(xué)本科畢業(yè)，10年設(shè)計與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)擔(dān)任CEAC信息化計算機(jī)教育認(rèn)證創(chuàng)意設(shè)計人才培養(yǎng)工程專業(yè)委員會講師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。細(xì)致的教學(xué)，先進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)員學(xué)習(xí)效率有了質(zhì)的提升。

【就業(yè)方向】

CAD繪圖家具、機(jī)械、電子、服裝、建筑、模具、廣告繪圖員、工程文員等。

【學(xué)校簡介】

眾冠教育是一家集教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)研發(fā)為一體的教育機(jī)構(gòu)，由多位從事教育行業(yè)多年且年輕有為的股東共同創(chuàng)辦，充滿活力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊和先進(jìn)的教學(xué)理念，外加多年累積的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和國際化的管理體制誓言打造新型的教育咨詢學(xué)習(xí)平臺。眾冠教育采用聯(lián)合國常任理事國的一票否決制，對公司重大事項進(jìn)行決策，對公司服務(wù)理念和水平形成相互監(jiān)督共同進(jìn)步的體制?？偨Y(jié)多年行業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守企業(yè)的核心價值觀，核心宗旨與教學(xué)理念。

【學(xué)校榮譽(yù)】

【教學(xué)環(huán)境】