【課程簡(jiǎn)介】
導(dǎo)師將根據(jù)每個(gè)學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家及院校,匹配對(duì)應(yīng)課程內(nèi)容。
【教學(xué)師資】
導(dǎo)師全部來(lái)自海外TOP設(shè)計(jì)學(xué)院,比如:中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特設(shè)計(jì)學(xué)院。培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)覆蓋藝術(shù)設(shè)計(jì)全科系,海外教授全程參與作品集輔導(dǎo)。
Binghui Li:
高一出國(guó)開(kāi)始藝術(shù)留學(xué)之路,共計(jì)十余年的留學(xué)經(jīng)歷。本科畢業(yè)于墨爾本皇家理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)并獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位(High distinction honor degree),研究生畢業(yè)于同所院校革新科技設(shè)計(jì),獲得設(shè)計(jì)碩士學(xué)位。擁有豐富的海外學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),2015年在戴姆勒集團(tuán)參與梅賽德斯奔馳汽車(chē)內(nèi)飾中控交互設(shè)計(jì)并且得該車(chē)系最終采用成功發(fā)布。
Siwen Guan:
畢業(yè)于紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)大學(xué),室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位,美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)和工商管理雙學(xué)士學(xué)位。擁有九年的海外留學(xué)背景和工作經(jīng)驗(yàn),全方位了解中西方藝術(shù)。曾在紐約Art.Home.Garden擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)師和陳設(shè)創(chuàng)意師;也曾在MulvannyG2 Architecture 室內(nèi)設(shè)計(jì)部門(mén)實(shí)習(xí)。在校期間是Alumni Mentorship Program會(huì)員。曾參展Tuck Your Shirt In和Sculpture Model等比賽。IIDA會(huì)員,ASID會(huì)員。對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣,對(duì)美學(xué)有著敏銳的洞察力,對(duì)未來(lái)有無(wú)限創(chuàng)想。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【課程設(shè)置】
適合學(xué)員:15-40歲,出國(guó)讀本科、研究生
使用材料:斯芬克獨(dú)創(chuàng)3R教學(xué)體系
教學(xué)模式:1對(duì)1或者小班授課
教學(xué)目的:幫助數(shù)千名學(xué)生成功進(jìn)入海外藝術(shù)名校。
課程特色:幫助學(xué)生從思維方式、知識(shí)體系和實(shí)踐動(dòng)手能力等多維度,建立對(duì)科系的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知,獲得核心能力。輔導(dǎo)學(xué)生完成高水準(zhǔn)的作品項(xiàng)目。
【學(xué)員風(fēng)采】
【學(xué)校背景】
斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育是一家專(zhuān)注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2012年在北京正式成立,現(xiàn)已于上海、成都、杭州、廣州、深圳、南京、武漢、鄭州、紐約建立分公司。2016年斯芬克正式加入新東方教育集團(tuán),致力于成為國(guó)際藝術(shù)教育領(lǐng)軍品牌。迄今為止,斯芬克已經(jīng)幫助近4000名學(xué)生申請(qǐng)到海外頂 級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的錄取通知書(shū)。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
斯芬克是一家堅(jiān)持教育者初心的、專(zhuān)業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)?!俺删蛯W(xué)員、專(zhuān)注、盡責(zé)”是斯芬克一直追求的價(jià)值觀。通過(guò)最專(zhuān)業(yè)的國(guó)際藝術(shù)課程、海外一線教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國(guó)際化課程產(chǎn)品服務(wù),讓更多國(guó)內(nèi)的學(xué)生接受到純正的西方藝術(shù)教育,幫助他們?cè)跓釔?ài)的領(lǐng)域中,發(fā)現(xiàn)更多的可能性。
【學(xué)校環(huán)境】