成都樂理專業(yè)培訓班

【課程簡介】

基本樂理是一門音樂基礎課，無論你是想學習吉他、古箏、鋼琴、電子琴等，這是一門繞不過的理論學科。

【課程內容】

1. 五線譜學習：由五條距離相等的平行線來記錄音符與休止符，稱為五線譜。五線譜自下而上來計算五條線，及由五條線所產生的間。分別稱為第 一線、第 一間、第二線、第二間、第三線、第三間、第四線、第四間、第五線。

2. 音名 唱名 等音 音的分組學習：振動狀態(tài)相對規(guī)則，在音樂中使用的，有固定音高的音稱為基本樂音。將基本樂音按高低次序排列起來，使它獨立成為音級，并用字母的方式來標記七個具有獨立名稱的基本音級，分別為C、D、E、F、G、A、B，這就是音名。音名表示音的高度，可用大寫字母，小寫字母兩種形式標記。另一種標記音級的方式為：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，稱為唱名。

3. 譜號學習：譜號是用來確定音符在五線譜上絕 對音高的符號。譜號書寫的位置在五線譜的左端，或更換譜號的地方。將譜號記在五線譜的某一線上，便確定了這條線上的音符，所具有的固定音名及音高，同時也確定了其它各線或間上音符的音名、音高。 常用的譜號有G譜號，F(xiàn)譜號，C譜號。

4. 譜表學習

5. 音符及休止符學習

6. 大調音階學習

【上課情景】

【師資團隊】

周丹老師

理論教師

優(yōu)秀青年教師，凡人音樂教育優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)于江西師范大學音樂學院。榮獲國家一等獎學金，獲優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。大學期間，積極參加學校演出活動并多次外出演出，有較強的組織能力。性格樂觀開朗，善于與學生溝通，十分有親和力。對學生有足夠的耐心和責任心，對待工作認真負責，在教學管理學生過程中能不斷提升自我能力與綜合能力。

謝紹坡老師

理論教師

優(yōu)秀青年教師，畢業(yè)于內江師范學院音樂學院，在校期間擔任二級學院合唱團教練，獲第十四屆大學生藝術節(jié)合唱比賽一等獎。曾于大千合唱團(擔任合唱團專業(yè)組成員)，到各地演出比賽，并多次榮獲獎項。多次榮獲獎學金及優(yōu)秀學生干部稱號。積極參加學校演出活動并多次外出演出，有較強的組織協(xié)調能力。對待工作認真負責，對學生有愛心和責任心。

【學校簡介】

學校始建于2003年，原名成都天藝音樂教育，現(xiàn)更名為成都凡人音樂教育，成都凡人音樂教育專注于音樂藝術教育，致力于打造具有品牌影響力的音樂藝術教育機構。

學校現(xiàn)已經建立和完善了教學管理體系和優(yōu)秀的師資優(yōu)勢。建立有分工細致的聲樂教研室、器樂教研室、理論教研組、流行教研室，負責研究各個學科在各省份聯(lián)考和?？嫉目荚嚪较?，并制定該學科高效科學的教學計劃。擁有**學員音樂專業(yè)高考和文化高考雙上名校的實力。

【學校環(huán)境】

【辦學優(yōu)勢】

近年來，我校學生考取了多所名校錄取通知書，例如：中國音樂學院、北京師范大學、中央民族大學、四川音樂學院、武漢音樂學院、四川大學、西南大學、湖南師范大學、南京藝術學院、新疆藝術學院、云南藝術學院等國內知名高校。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。學校近年來得到了社會各界的大力支持和悉心關懷，我們將不負社會各界以及家長學員們的期望，努力奮進，努力打造具有品質和品牌影響力的音樂藝術教育機構。