廣州中醫(yī)專長醫(yī)師考證課程

【課程簡介】

中醫(yī)專長醫(yī)師考試代報(bào)名、報(bào)名資料填寫、全程考場模擬、考點(diǎn)梳理，一次性收費(fèi)直到你拿證。

取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證書》后可向其擬執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)所在地縣級以上地方中醫(yī)藥主管部門提出注冊申請,經(jīng)注冊后取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。

憑中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書,在其考核所在省級行政區(qū)域內(nèi)執(zhí)業(yè)。中醫(yī)(專長)醫(yī)師跨省執(zhí)業(yè)的,經(jīng)擬執(zhí)業(yè)所在地省級中醫(yī)藥主管部門同意并注冊,開展跨省執(zhí)業(yè)。

取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》者，即可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動。

【辦學(xué)特色】

1至4人小班制教學(xué)

手把手帶教

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)校介紹】

廣州市愛康教育有限公司，成立于2020年1月，是以中醫(yī)理論為基石，實(shí)踐為導(dǎo)向，提供中醫(yī)、針灸實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、中醫(yī)師承、中醫(yī)確有專長、中醫(yī)專長醫(yī)師考證輔導(dǎo)等；我們講求實(shí)戰(zhàn)、力求高效率、高通過、是中醫(yī)愛好者與中醫(yī)考證人士的學(xué)習(xí)與交流平臺。目前公司在廣州市、深圳、從化等有多個教學(xué)點(diǎn)，線上、線下同步進(jìn)行。

【學(xué)校環(huán)境】

【優(yōu)秀學(xué)員】

姜持清

學(xué)習(xí)成績：91分大專畢業(yè)生。

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點(diǎn)、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。

王亞婷

學(xué)習(xí)成績：81分初中畢業(yè)生。

要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分成若干時間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種的喜悅，使自己愉怏地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。

李錦欣

學(xué)習(xí)成績：77分中專畢業(yè)生。

上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵;主動參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。

【師資力量】

馬思源

畢業(yè)于廣東醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)，在培訓(xùn)行業(yè)已有一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

作為職業(yè)培訓(xùn)教師，我深知培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的重要性。所以在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，在遵循基本教育教學(xué)規(guī)律的前提下，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;潛心做好備、教、改、導(dǎo)、輔教學(xué)五環(huán)節(jié)，密切關(guān)注新課改形勢下教學(xué)發(fā)展的新動向，工作中始終嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所得，力求在教學(xué)互動中真正做到教學(xué)相長。