廣州劍橋國際英語教程五級(jí)培訓(xùn)課（成人系列）

【適合學(xué)生】

5級(jí)：針對(duì)具有中水平英語的學(xué)習(xí)者，旨在培養(yǎng)中水平至水平學(xué)習(xí)者的流利性和準(zhǔn)確性。

【課程編排】

1）Passage系列包括兩個(gè)級(jí)別，即4級(jí)和5級(jí)。每級(jí)包括了12個(gè)單元的內(nèi)容，提供了60至90小時(shí)的課堂教學(xué)材料。

2）單元組織結(jié)構(gòu)：每一個(gè)單元都圍繞一個(gè)中心話題或主題編寫。分為兩部分課程（課文A和課文B），每課共4頁，互為補(bǔ)充，從不同的視角來掌握單元主題。教程采用以下結(jié)構(gòu)：

課文A:

頁：通過聽力和口語練習(xí)引入課的話題。

第二頁：從語法練習(xí)過渡到交際活動(dòng)。

第三頁：提供進(jìn)一步的聽力和口語練習(xí)。

第四頁：寫作練習(xí)教授實(shí)用的寫作及作文技巧。

課文B:

頁：通過聽力和口語練習(xí)引入第二課的話題。

第二頁：從語法練習(xí)過渡到交際活動(dòng)。

第三頁：提供進(jìn)一步的聽力和口語練習(xí)。

第四頁：通過閱讀文章提高閱讀技巧并鼓勵(lì)討論。

【課程目標(biāo)】

《劍橋國際英語》5級(jí)注重培養(yǎng)中至水平學(xué)習(xí)者英語的流利性和準(zhǔn)確性。適合已學(xué)習(xí)了一段時(shí)間英語并在總體語言技能方面有較好基礎(chǔ)的學(xué)生。本教程主要通過以下幾個(gè)方面來擴(kuò)展和培養(yǎng)他們的交際能力：

1.拓寬了用英語進(jìn)行討論的話題范圍

2.增強(qiáng)語法知識(shí)及其運(yùn)用

3.擴(kuò)展詞匯知識(shí)及其運(yùn)用

4.流利的講英語，即在說話時(shí)不出現(xiàn)不必要的停頓或斷句即可表達(dá)很多想法

5.準(zhǔn)確的講英語，即在說話時(shí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z音和語法

【學(xué)校簡介】

秋睿思外語致力于責(zé)任教學(xué)，將國內(nèi)外文化教學(xué)互相融合，以將您的孩子培養(yǎng)成新世紀(jì)全新人才為宗旨，為學(xué)員塑造全方位發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心設(shè)計(jì)出獨(dú)特的教育管理體系，進(jìn)行零距離的貼心服務(wù)。同時(shí)我們擁有完善的教學(xué)反饋、輔導(dǎo)系統(tǒng)，目的讓孩子在快樂中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合素質(zhì)！

【教材簡介】

《劍橋國際英語教程》是專為非英語的學(xué)習(xí)者編寫的大型英語教程，是國際上受歡迎，有影響的英語教材之一。教程的內(nèi)容包括聽、說、讀、寫四種技能。同時(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽說技能和英語交際能力的培養(yǎng)。教程分為兩個(gè)系列， 共分6級(jí)。Interchange 系列和passage系列。其中Interchange系列分為入門級(jí)，1級(jí)，2級(jí)，3級(jí)。Passage系列包括兩個(gè)級(jí)別，為interchange的后續(xù)教程?！秳驀H英語教程》推動(dòng)了中國傳統(tǒng)語言學(xué)習(xí)模式的革新，加快了我國英語教學(xué)的國際化進(jìn)程。

【教材特色】

1、國際化內(nèi)容。話題富有時(shí)代感，與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)。

2、多種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語法緊密結(jié)合，教學(xué)遵循循序漸進(jìn)的原則，逐級(jí)提高。

3、實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。大量的"信息差異"練習(xí)，角色扮演練習(xí)，以及兩人對(duì)話、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整，也使每個(gè)學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。

4、注重應(yīng)用型技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)。應(yīng)用型技能通過會(huì)話和寫作練習(xí)來訓(xùn)練，認(rèn)知型技能則通過聽力和閱讀練習(xí)來訓(xùn)練。

5、教師和學(xué)生的任務(wù)。教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在做兩人對(duì)話、小組活動(dòng)和角色扮演的時(shí)候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學(xué)生為活動(dòng)做準(zhǔn)備，然后運(yùn)用所掌握的語言資源完成活動(dòng)。