深圳中英雙語早幼教培訓課程

【課程背景】

相異于英、美等國的傳統(tǒng)“單語言”教育模式，同為發(fā)達英語國家的澳大利亞，作為移民國家，在多元文化融合與跨文化理解上具備相應的優(yōu)勢，同時在教育領域也有突出呈現。

截至 2017 年，澳大利亞 2440 萬總人口中，約 121 萬為華裔，占比 5%；與此同時，在家說 普通話的人口比例從 1.6%上升到 2.5%，普通話已經成為澳大利亞除英語和土著語外最重要 的語言。

澳大利亞教育領域在多元文化背景下積累了豐富的實踐經驗，能有效地引導幼兒尊 重文化差異、建立文化自信、尋求文化融合。許多優(yōu)質的學前教育機構和知名中、小學也將 中文設立為“第二語言”，在中英雙語教學中進行深入探索。與中國相類，澳大利亞政府也 積極推動本國教育界深入“教育國際化”的探究，尤其是深入構建與亞洲的聯結，在本國教 育中加強多元文化浸潤，加深本國文化認同與他國文化寬容，幫助兒童與青少年以自信與互 敬的態(tài)度健康成長。

【課程簡介】

雙語教案與教材

雙語授課

雙語教師

雙語主題活動

雙語評估體系等

沃倫以自身豐富的中外教育資源和智庫為依托，為家長設計了一系列的精品培訓課程和親子活動，沃倫將邀請教育領域專家通過互動講座、主題培訓、親子游樂園的形式，向家長系統(tǒng)化地傳播專業(yè)科學的早幼教理念和育兒知識，以幫助達到積極有效的親子溝通，并指導家長如何提升孩子的知識儲備和綜合素養(yǎng)。通過培訓課程的學習，專家與家長們的不同意見將相互碰撞和融合，以此來啟發(fā)家長的思維，助力幼兒的健康成長

【機構優(yōu)勢】

針對已有的業(yè)務版塊，沃倫分別擁有兩支專業(yè)、熱情、嚴謹、踏實的核心團隊，在各自的領域步履不停。

“留學服務生態(tài)鏈”的開發(fā)，依賴中澳兩地共 5 名具有專業(yè)資質的留學咨詢顧問，在近十年的時間里為數千名學生的“留學夢”提供了周到又實際的支持。“中英雙語早幼教”系統(tǒng)的研發(fā)，則由一群朝氣蓬勃的年輕研究者們主持，每位研究者都來自于澳大利亞頂 尖學府，擁有早幼教或雙語研究領域的學術背景。

沃倫總部與分公司所在的墨爾本、杭州、深圳，三個中澳兩國中均舉足輕重的一線都市，為沃倫了解真實的客戶需求，最前沿的教育資訊，高效整合優(yōu)質的教育資源，建立深入有效的政府合作，提供了廣闊堅實的基礎。

跟隨多元文化融和的指導，沃倫國際教育對中澳文化中的異同點認知明晰，對澳大利亞教育體系和東方文化中的精華部分深具信心，對潛在市場觸覺敏銳，對加強跨文化交流的紐帶蘊含巨大的希望。

【學員風采】

【機構簡介】

沃倫國際教育（Allearn Education），植根于澳式多元文化土壤并與中式傳統(tǒng)文化精髓相結合，專注于通過促進中澳兩國在教育領域各方向、多觸角的深入交流與合作，特別是幼兒與青少年教育方向的深度挖掘，構建堅實、廣闊與持久的平臺，成為兩國教育與文化交流的一座支柱橋粱。

秉持“專業(yè)、創(chuàng)新、真誠、尊重”的價值觀，沃倫以完善的“留學服務生態(tài)鏈”咨詢服務體系和嚴謹的原創(chuàng)“中英雙語早幼教系統(tǒng)”為基礎，旨在為更多的中澳客戶提供高效、契合、實用的專業(yè)解決方案，陪伴客戶在“終身學習”的旅程上感受歸屬感、成長力與聯結性。沃倫國際教育定位全齡段（幼兒園至高中、高等教育階段）教育項目的咨詢、開發(fā)和管理，著眼中國教育國際化的市場需求，響應澳大利亞教育深度全球化的號召，對接雙邊優(yōu)質教育資源，志在成為中澳教育文化領域攜手共進路途中的助航者。

【機構環(huán)境】

【專業(yè)導師】

Yolanda

15年以上教育行業(yè)經驗，沃倫國際教育高級經理

詳情介紹：Yolanda畢業(yè)于中國上海東華大學（全國211建設重點大學，原中國紡織大學），本科期間主修政府公共關系管理，行政管理專業(yè)畢業(yè)獲得管理學學士學位。本科畢業(yè)后經全校優(yōu)異生選拔直升（任選專業(yè)）本校國際經濟學及產業(yè)貿易專業(yè)攻讀碩士學位，碩士期間研究領域為教育產業(yè)經濟動態(tài)，并獲得經濟學碩士學位。具有15年以上教育行業(yè)經驗的教育專家，曾受聘于上海交通大學和東華大學等知名大學，以及亞洲頂 級的國際商學院中歐工商管理學院（CEIBS）。她有豐富的跨文化領域從業(yè)背景，熟悉教育產業(yè)國際發(fā)展動向，擅長于教育類的項目管理與商務拓展。作為沃倫的高級經理，她負責墨爾本的兩個主要部門--早幼教課程研發(fā)部和海外業(yè)務發(fā)展部。

Ashley

幼兒教育專家、早幼教課程研發(fā)主管

詳情介紹：Ashley在2011年畢業(yè)于北京師范大學英語語言文學學院，獲得本科學士學位，并在2011年至2012年期間，到英國華威大學應用語言學專業(yè)深入學習語言習得和語言測試領域，并獲得碩士學位。在2017-2018年期間，Ashley到墨爾本大學教育學院攻讀幼兒教育教學碩士，對幼兒發(fā)展尤其是第二語言的發(fā)展有了更加深刻的認識。Ashley在國內高校擁有四年的教學經驗，參與多項科研項目，發(fā)表學術論文和出版翻譯著作，對英語語言教育有深入的了解和扎實的理論基礎?，F任職沃倫國際教育有限公司早幼教課程研發(fā)主管。