株洲日語高考提分班

【課程背景】

中國(guó)教育部規(guī)定（教育部[2002]4號(hào)文和2018[2018]2號(hào)文件），高考外語科目可選考6種外語：英、日、俄、法、西班牙、德，分值相同都為150分，同等計(jì)入總分。每年99%以上的考生選擇考英語，相比之下，選擇小語種的考生少，高考命題難度小，更易考出高分。

為此，株洲北大公學(xué)附屬學(xué)校（簡(jiǎn)稱北附）國(guó)際部特開設(shè)小語種重點(diǎn)班，給英語成績(jī)不佳的同學(xué)帶來福音，用日語等小語種代替英語參加高考，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，為考取名校提供更大機(jī)會(huì)，同時(shí)學(xué)生也可以以日語成績(jī)出國(guó)，報(bào)讀日本名校。目前，北大公學(xué)肇慶校區(qū)小語種高考班已開設(shè)兩年，擁有優(yōu)秀的教師和管理團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)現(xiàn)有的150多名學(xué)生一起奮戰(zhàn)高考，尤其是高三這批，在全市的高考模擬檢測(cè)中日語分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于英語平均分，切實(shí)讓學(xué)生在高考中看到希望！

【成班方式】

獨(dú)立成班，全面提升高考外語分。

【招收對(duì)象】

初三畢業(yè)，準(zhǔn)備升讀高一的學(xué)生。

【課程安排】

1.基礎(chǔ)課程：日語基礎(chǔ)課、日語視聽說；

2.特色課程：日語升學(xué)指導(dǎo)課、日韓文化課；

3.特色活動(dòng)：日語配音、日語角、日語文化交流、日語作文比賽、日本研學(xué)等。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1.專業(yè)精良的教師團(tuán)隊(duì)；

2.教學(xué)方法新穎，學(xué)生容易掌握；

3.配備專業(yè)課后輔導(dǎo)員老師，隨時(shí)解決學(xué)生不懂的問題；

4.定期外教課后活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

5.增加多元化語種課程，學(xué)生可選喜歡的語言興趣課；

6.獨(dú)立國(guó)際部大樓，更能提高學(xué)生積極性與學(xué)習(xí)氛圍。

【教學(xué)材料】

【課程內(nèi)容】

【升學(xué)優(yōu)勢(shì)】

【提分計(jì)劃】

高一：達(dá)到初級(jí)水平，成績(jī)?cè)?0-100分

高二：達(dá)到中級(jí)水平，成績(jī)?cè)?00-120分

高三：達(dá)到中高級(jí)水平，成績(jī)?cè)?20-150分

【報(bào)名流程】

1.完整填寫《入學(xué)申請(qǐng)表》和相關(guān)資料并提交給國(guó)際部辦公室；

2.按說明繳納學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用。

【問題解答】

1、Q:日語高考有哪些優(yōu)勢(shì)？

A：日語高考詞匯量少，題型簡(jiǎn)單，且日語高考的文法更加固定，出題趨勢(shì)易把握。

2、Q:高中才開始學(xué)習(xí)日語還來得急嗎？能考出好成績(jī)嗎？

A：完全來的急，學(xué)習(xí)日語時(shí)間不能用時(shí)間長(zhǎng)短來衡量，只要不曠課，不早退，積極配合老師的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，日語成績(jī)完全可以達(dá)到120分以上，平時(shí)“英語”成績(jī)?cè)?0分以下的學(xué)生，改學(xué)日語后，可以提高“外語”成績(jī)30至50分，是通往理想大學(xué)實(shí)現(xiàn)彎道超車的捷徑。通常情況下，如果平時(shí)英語在60分-80分的學(xué)生，要把高考英語成績(jī)提高到110分以上非常難，但是選擇日語后，通過兩年左右的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，高考成績(jī)完全可以考到100分—140分。平時(shí)英語成績(jī)60分以下的學(xué)生日語高考成績(jī)也能提高到100分左右。

3、Q:為什么選日語而不是堅(jiān)持學(xué)英語？

A：高考日語和英語地位同等，滿分都是150。高考日語考生少競(jìng)爭(zhēng)程度低，日語比英語更容易提分。

4、Q:日語代替英語參加高考報(bào)考專業(yè)是否受限？

A:1.報(bào)考大學(xué)完全不受限制。

2.報(bào)考專業(yè)：用日語參加高考不能報(bào)讀師范英語專業(yè)和國(guó)防工業(yè)相關(guān)專業(yè)，其他專業(yè)不受限制。

5、Q：參加日語高考提分班是不是就不學(xué)英語了？

A:是的，既然選擇的日語，英語課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也不高，也沒有相關(guān)的英語考核，就是要全身心投入日語中，用日語參加學(xué)業(yè)水平考試與高考，通過日語切實(shí)達(dá)到高考提分的目標(biāo)，而且根據(jù)我們?cè)S多兩種語言都學(xué)過的老師的自身經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)兩門語言，相互之間會(huì)有影響，反而起到反面作用。

Q：日語提分班是怎樣上課的?

A：日語提分是獨(dú)立成班上課，正常文化課加日語課程。

7、Q：日語高考班開辦多久了？學(xué)習(xí)提分效果怎樣？

A：我們肇慶分校從2018年開設(shè)日語高考班，到現(xiàn)在已有6個(gè)班級(jí)，分別從高一至高三年紀(jì)，特別我們現(xiàn)在高三的日語班，從高二才開始轉(zhuǎn)學(xué)日語，僅學(xué)了兩年，現(xiàn)高考模擬日語平均分100多分。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

株洲北大公學(xué)附屬學(xué)校是經(jīng)株洲市教育局批準(zhǔn)辦學(xué)，由北大公學(xué)、廣東紅云教育集團(tuán)和株洲國(guó)投集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦的一所高端民辦學(xué)校。學(xué)校植根于北大百年教育的沃土，立學(xué)于株洲荷塘區(qū)天鵝湖畔?！氨贝蟆贝碜非笞吭降谋贝笕宋膭?chuàng)新精神，“公學(xué)”意為吸納西方公學(xué)精英教育及中國(guó)君子教育理念。而其最終的目的，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的優(yōu)秀中國(guó)人。學(xué)校引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和名師管理團(tuán)隊(duì)，結(jié)合株洲實(shí)情，借鑒國(guó)內(nèi)知名高中教育教學(xué)管理模式，辦適合學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和未來的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。

【辦學(xué)理念】

校訓(xùn)：祟德樂學(xué)，剛毅勇智敬；守道力行，勤儉莊信誠(chéng)。

校風(fēng)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新。

教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)。

【辦學(xué)特色】

辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、高端、小班化的精品學(xué)校，辦國(guó)防、國(guó)際、藝體特色的品牌學(xué)校。

培養(yǎng)目標(biāo)：創(chuàng)新與實(shí)踐相輔相成，文化與素養(yǎng)齊頭并進(jìn)。

【學(xué)生管理模式】

1.分層教學(xué)：

學(xué)校實(shí)施分層教學(xué)管理模式，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握情況、能力水平智力和非智力因素等，再根據(jù)課程目標(biāo)要求，因材施教，有針對(duì)性地分層備課、分層授課、分類指導(dǎo)、分層練習(xí)、分層測(cè)評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

2.多元發(fā)展：

高中部設(shè)有日語高考班、中韓班、體育班、藝術(shù)班、高考復(fù)讀班，走多元化辦學(xué)道路。培養(yǎng)體育、藝術(shù)和國(guó)際化的人才。學(xué)好學(xué)科文化的同時(shí)，發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)理想的升學(xué)就業(yè)。

3.精細(xì)管理：

學(xué)校實(shí)施寄宿制、封閉式、軍事化、精細(xì)化管理，培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志。正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，形成積極健康的生活方式和審美情趣自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，形成積極健康的生活方式和審美情趣。

【師資力量】

師嚴(yán)然后遵道，優(yōu)質(zhì)的師資力量是教學(xué)品質(zhì)的**。學(xué)校聘有博士1名，特級(jí)教師5名，研究生20人，中學(xué)級(jí)教師30名，名師12名，名班主任24名。教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、繼續(xù)教育及普通話合格率均達(dá)100 %。這支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)學(xué)生從這里揚(yáng)帆起航，讓每位學(xué)子實(shí)現(xiàn)通往名 牌大學(xué)的美好夢(mèng)想。

阮桂林：

簡(jiǎn)介：深圳市名班主任、市級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀團(tuán)干部，多次獲得寶安區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師稱號(hào)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育科研重點(diǎn)規(guī)劃課題組核心成員，多次主持省市區(qū)課題研究。曾任中學(xué)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、德育主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP項(xiàng)目管理和深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量管理體系經(jīng)驗(yàn)。多篇論文在國(guó)家、省級(jí)刊物發(fā)表。22年深圳大型民辦學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，所在學(xué)校有多名學(xué)生考上清華、北大，2名學(xué)生分別獲得廣東省高考總分狀元和物理、歷史單科狀元。多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)，本人也多次獲得“優(yōu)秀園丁”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)”獎(jiǎng)。

段旭：

簡(jiǎn)介：中共黨員、中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師、湖南省特級(jí)教師、株洲北大公學(xué)附屬學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)。株洲市人才庫及專家講師團(tuán)成員，株洲市教育學(xué)會(huì)理事及數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)現(xiàn)代化管理科學(xué)研究院院士、中國(guó)企業(yè)文化特邀研究員、中國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員、中國(guó)教育出版社特約高級(jí)編輯、中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)特約研究員。榮獲第四屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇活動(dòng)評(píng)選的“2005年全國(guó)杰出教育研究者”及中央教科所2005年授予的“全國(guó)優(yōu)秀教研員”稱號(hào)，株洲市“優(yōu)秀教研員”，四次受到株洲市教委“記功”獎(jiǎng)勵(lì)，多次受到株洲市教育科學(xué)研究院及株洲市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)授予的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，多次評(píng)為市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者。

省級(jí)以上刊物上公開發(fā)表教育教學(xué)論文60多篇，獲市、省、國(guó)家 級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇；編輯出版教育教學(xué)用書10多部；參與指導(dǎo)10多項(xiàng)教育科研課題獲省市成果獎(jiǎng)；培養(yǎng)10多名市縣級(jí)學(xué)科帶頭人。其事跡載入《世界優(yōu)秀專家人才名典》等十多部大型辭典.

武 信 岐

北京外國(guó)語大學(xué)認(rèn)證日語教師

日語語法高級(jí)講師

北京外國(guó)語大學(xué)同文教育認(rèn)證日語教師，日語語法王 牌講師，所教授學(xué)生曾在日本留學(xué)考試日本語科目第 一（全球排名），日語能力考試通過率達(dá)到90%以上。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【文化活動(dòng)】