廣州編導(dǎo)藝考周末培訓(xùn)課程

【課程特色】

上課時(shí)間為每周末，無(wú)需占用學(xué)生工作日的上課時(shí)間，在兼得文化課的同時(shí)花費(fèi)一部分時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)課，兩者齊頭并進(jìn)，讓學(xué)生壓力更小，學(xué)得更多。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

視聽語(yǔ)言、文藝常識(shí)、即興評(píng)述、電影分析、故事創(chuàng)作。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

該專業(yè)可以從事影視監(jiān)制、導(dǎo)演、編劇、制片等,電視臺(tái)編導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演，晚會(huì)、活動(dòng)、綜藝的編導(dǎo)、導(dǎo)播、導(dǎo)演、撰稿等，各大報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)的記者、編輯、策劃研究類院校老師、專業(yè)影評(píng)人、獨(dú)立撰稿人、電影節(jié)策展人等工作。

【師資力量】

馬蒙蒙老師

畢業(yè)于韓國(guó)中央大學(xué)研究生，公演藝術(shù)經(jīng)營(yíng)專業(yè)。

在校期間成績(jī)優(yōu)越，本科到碩士學(xué)習(xí)階段，多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。期間一直從事傳媒教學(xué)，深入?yún)⑴c編導(dǎo)教學(xué)體系的構(gòu)建與教材的編撰，擅長(zhǎng)運(yùn)用實(shí)踐來(lái)講解理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生更深入理解。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)影評(píng)、創(chuàng)意策劃科目教學(xué)。

林俊平老師

畢業(yè)于河北傳媒學(xué)院，對(duì)藝考有多年的研究以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

主帶影視類課程，如視聽語(yǔ)言、故事創(chuàng)作、電視節(jié)目策劃、電影分析等，擅長(zhǎng)針對(duì)個(gè)人制定專業(yè)化教學(xué)，注重上課效率、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推陳出新。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

華影傳媒教育在廣州開展傳媒精品班已有3年，開設(shè)的傳媒專業(yè)方向有播音主持、編導(dǎo)、表演、攝影、電競(jìng)數(shù)媒和空乘。教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)著 名藝考專業(yè)教授與教師，并著力于內(nèi)部教材編撰，整理成冊(cè)，供內(nèi)部學(xué)生學(xué)習(xí)。以科學(xué)完善的教學(xué)體系，保障教學(xué)服務(wù)全環(huán)節(jié)的專業(yè)性和權(quán)威性，為各大藝術(shù)院校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1、師資優(yōu)勢(shì)

華影課程都經(jīng)過各科老師精心設(shè)計(jì)，每周對(duì)課程進(jìn)行一次打磨，且老師都已有多年的傳媒藝考經(jīng)驗(yàn)，了解各個(gè)考試中的重點(diǎn)，讓學(xué)生能短時(shí)間內(nèi)快速掌握專業(yè)知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果。

2、地域優(yōu)勢(shì)

“華影傳媒藝考”總部位于廣州市，是廣東省會(huì)、國(guó)家中心城市，周圍坐擁80多所高校，集結(jié)了全省97％的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、70％的科技人員和95％的博士；教學(xué)資源豐富、生活便利。

3、課程優(yōu)勢(shì)

“華影傳媒藝考”的課程根據(jù)全國(guó)多所知名高校的命題趨勢(shì)分析制定，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都精準(zhǔn)把控。學(xué)習(xí)階段分為三個(gè)階段：周末基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、寒暑假提升學(xué)習(xí)、考前重點(diǎn)學(xué)習(xí)。每個(gè)階段都有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與側(cè)重點(diǎn)，逐漸提升考生的知識(shí)儲(chǔ)備與藝術(shù)素養(yǎng)，全力沖刺名校。

4、測(cè)評(píng)優(yōu)勢(shì)

為了更好地服務(wù)學(xué)生，提升學(xué)生的專業(yè)成績(jī)，“華影傳媒藝考”每年根據(jù)各高校招生標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)課程體系，編制了三萬(wàn)多套題庫(kù)，為學(xué)員提供借鑒和建立更準(zhǔn)確的測(cè)評(píng)體系。根據(jù)學(xué)生的文化成績(jī)，結(jié)合專業(yè)情況為學(xué)生一對(duì)一報(bào)考指導(dǎo)，準(zhǔn)確鎖定目標(biāo)學(xué)校。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】