上海地平線培訓(xùn)

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 上海文化管理 上海地平線培訓(xùn) 課程正文

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上?！镀髽I(yè)文化考評細則和落地體系》培訓(xùn)班

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認證等級

信譽良好，可安心報讀

上海地平線培訓(xùn)

已獲好學(xué)校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累，可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累，可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累，推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議：

在線咨詢
2019.02.28 鐘*士 139*****793 咨詢了 開班時間
2019.02.27 夢*荻 138*****881 咨詢了 開班時間
2019.02.27 王*生 181*****170 咨詢了 授課師資
2019.02.24 徐*士 139*****906 咨詢了 開課校區(qū)
2019.02.23 熊*姐 137*****069 咨詢了 開班時間
2019.02.23 金*英 137*****835 咨詢了 開班時間
2019.02.22 胡*士 150*****043 咨詢了 招生對象
2019.02.20 周*生 131*****517 咨詢了 開班時間
2019.02.19 汪*） 186*****328 咨詢了 開課校區(qū)
2019.02.17 宋*士 159*****719 咨詢了 開班時間
2019.02.17 禮*生 173*****213 咨詢了 招生對象
2019.02.14 呂*耘 137*****184 咨詢了 上課時段
2019.02.13 任*士 130*****074 咨詢了 授課師資
2019.02.10 梁*士 175*****316 咨詢了 上課時段
2019.02.03 管*超 135*****707 咨詢了 招生對象
2019.01.27 黃*士 186*****766 咨詢了 課程費用
2019.01.25 曲*生 136*****355 咨詢了 上課時段
2019.01.13 馬*生 181*****853 咨詢了 上課時段
2019.01.09 武*士 131*****981 咨詢了 開班時間
2019.03.02 荊*士 176*****765 咨詢了 開課校區(qū)
上?！镀髽I(yè)文化考評細則和落地體系》培訓(xùn)班

課程目標：

本課程與參訓(xùn)者一起研討：

如何去建立一套適合自己的企業(yè)文化評價體系

如何進行企業(yè)文化考核

培訓(xùn)對象：

企業(yè)老總、企業(yè)文化總監(jiān)、企業(yè)中高層管理者、HR、文化專員。

課程環(huán)境：

上海地平線培訓(xùn)機構(gòu)-課堂環(huán)境

課程介紹：

講：文化解讀——服務(wù)經(jīng)營

1.文化服務(wù)于戰(zhàn)略經(jīng)營

的企業(yè)都是靠文化管理企業(yè)

案例：海爾、海底撈、青島海景花園酒店、招商銀行，郵儲銀行等案例

2.企業(yè)文化的內(nèi)涵

企業(yè)文化的三個層次

招商銀行的案例

3.文化是企業(yè)的DNA

企業(yè)案例故事

郵儲銀行的榆林精神

第二講：考核細則——如何考核

企業(yè)文化考核的好，文化就好嗎？

1.企業(yè)文化體系考核面面觀

2.案例分享：幾個不同企業(yè)文化考核出現(xiàn)的問題

3.考核的幾個核心維度

觀念

業(yè)績

氛圍

參與

4.考核的協(xié)作組織

5.考核的具體實施方法

深度解析：海爾企業(yè)文化考核方法

中航工業(yè)文化考核方法

伊泰集團考核方法

6.企業(yè)文化不同時期考核不同

你想得到什么就考核導(dǎo)向什么

觀念是先導(dǎo)，組織是**

第三講：落地體系——四大體系

1.建設(shè)體系——經(jīng)文

企業(yè)文化建設(shè)的1234原則

企業(yè)文化建設(shè)體系包含內(nèi)容

青島銀行、移動、招商銀行案例

2.培訓(xùn)體系——洗腦

培訓(xùn)理念

搭建企業(yè)案例庫——營造學(xué)習(xí)氛圍70/20/10理論

海爾、移動、招行等企業(yè)的培訓(xùn)做法

3.傳播體系（目視體系）——造勢

傳播企業(yè)文化的載體

目視文化的做法

企業(yè)文化漫畫及范例

海爾、招行、移動、等企業(yè)目視和傳播案例分享

4.評價體系——結(jié)果

企業(yè)文化建設(shè)評價

企業(yè)文化評價設(shè)計原則

企業(yè)文化評價的實施方法

案例：海爾評價體系的2個維度

分析幾個企業(yè)文化建設(shè)和考慮的案例

第四講：課程小結(jié)優(yōu)化提升

我的行動

我的計劃

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