中小學(xué)美術(shù)（11-15歲）少兒班

繪畫(huà)簡(jiǎn)介：

繪畫(huà)對(duì)孩子的創(chuàng)造力發(fā)展影響巨大，從涂鴉期開(kāi)始，孩子的創(chuàng)造想象力從其筆下就已經(jīng)源源而來(lái)。繪畫(huà)是孩子表現(xiàn)創(chuàng)造力重要的活動(dòng)之一。繪畫(huà)是一種對(duì)自然的模仿，是一種視覺(jué)藝術(shù)，是一種與色彩相結(jié)合的新形式的創(chuàng)造。

課程目標(biāo)：

本課程培養(yǎng)少兒真、善、美的高尚道德情操；建立良好的思維方式和行為習(xí)慣；發(fā)展全面的個(gè)人能力，提高綜合素質(zhì)。富于想象和創(chuàng)造性且敏捷而活躍的方法和習(xí)慣將直接影響到少兒的各科學(xué)習(xí)，從而使其學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)入良性循環(huán)，也有利于今后的升學(xué)、就業(yè)等。

培養(yǎng)對(duì)象：3周歲以上幼兒，從基礎(chǔ)兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)起。對(duì)色彩和簡(jiǎn)單形體能夠掌握，培養(yǎng)藝術(shù)審美和觀察能力。

開(kāi)設(shè)課程：學(xué)習(xí)油畫(huà)棒畫(huà)、水彩筆畫(huà)、蠟刮畫(huà)、單色線畫(huà)、陶土、手工、軟陶制作。

教學(xué)特色：

幼兒繪畫(huà)能力的發(fā)展是幼兒美術(shù)啟蒙教育的一個(gè)重要方面，學(xué)習(xí)繪畫(huà)可以發(fā)展幼兒的感知能力、思維能力，豐富情感，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，提高實(shí)踐活動(dòng)能力。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然、社會(huì)生活的欣賞力和表現(xiàn)力；逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好，發(fā)展其觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和形象思維能力；手部肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和操作能力，初步熟悉并掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)知識(shí)及用法；運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)和技能自由地表現(xiàn)對(duì)生活的感受。

師資力量：

本校擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，美術(shù)專業(yè)科班出身，長(zhǎng)期活躍在美術(shù)教學(xué)線的老師。深受各界學(xué)員好評(píng)。全部課程根據(jù)學(xué)員具體情況調(diào)整。

課程設(shè)置：

繪畫(huà)材料：

三年班：木質(zhì)畫(huà)板、鉛筆、橡皮、手工刀、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤(pán)、素描紙、水粉紙。

教學(xué)管理：

1.  學(xué)習(xí)時(shí)間：每周六、周日、及寒、暑假上課，也可根據(jù)學(xué)員的具體情況作相應(yīng)的調(diào)整。

2.  授課方式：小班授課、主題講授、話題討論，互動(dòng)教學(xué)。

3.  學(xué)員管理：指派助教專職負(fù)責(zé)教學(xué)輔助、學(xué)員管理等事務(wù)并建立學(xué)員檔案及通訊錄。

4.  開(kāi)學(xué)時(shí)間：  滾動(dòng)式開(kāi)班