重慶少兒編程奧林匹克信息學奧賽課程

【課程內容】

科學思維、計算思維、成長思維、復雜圖形化編程+AI場景搭建與應用

《星球探秘》、《智能環(huán)境》、《智能機器人》

【教學目的】

“點燃每個孩子的創(chuàng)造力”是樂學貓一直不變的追求，“點”為傳遞知識、“燃”為能力培養(yǎng)，素養(yǎng)提升。樂學貓將以激情、創(chuàng)新、實戰(zhàn)的精神、誠信、敬業(yè)、合作的態(tài)度為中國的科創(chuàng)教育、在線教育貢獻一份重要的力量。

【課程安排】

招生對象10-12歲

授課校區(qū)：樂學貓人工智能編程（魯能育才校區(qū)）

授課方式：線下教學

班型：小班制4人班

【教學特點】

我校原裝引進與深度研究整合的STEM教育理念為出發(fā)，科學思維為基礎，全力打造適合中國不同階段的青少年的DTCG編程+課程體系。

D：深度學習，相對于記性，理解的淺學習比較，深度學習達到應用、歸納、遷移。

T:建立底層思維能力包括探究思維、邏輯思維、實踐思維、工程思維、多元思維、成長思維。

C：讓孩子建立與自己、伙伴、知識、造物、思維的鏈接。

G:對學習者的綜合能力的提升，實時追蹤，提高解決問題的本質素養(yǎng)。

【學校環(huán)境】

【教材特點】

我校教材是星火計劃課程研發(fā)組的成員親自于中科思遠人工智能穿心研究院、世界人工智能教育學會、北京師范大學、美國德州大學阿靈頓分校、美中文化教育基金會、樂學貓科技教育機構等聯(lián)合開發(fā)。

【學習**】

完整的課程體系：課程→教案→教與學→評價手冊

我校會給每個學生制定個人的成長檔案。在開班前老師會根據(jù)學生的情況制定一套完整的學習計劃。學生課上的表現(xiàn)每節(jié)課后上課老師會給學生進行課后評價，家長可以在學生的成長檔案里查收。

我校實行1對4的服務體系。根據(jù)每個班建立班級群，班級群由校長、任課老師、課程顧問、教務老師對會員家長進行服務。

【師資力量】

我校以5%的教師錄取率嚴格篩選師資，**名師服務。我校各位老師都具備相應的教學證書，并從事三年以上的一線機器人教學經(jīng)驗，曾多次帶領學生參加科創(chuàng)大賽并獲得若干獎項。為了**我校老師的教學質量不斷提升，我校每年都會組織教師參加1-2次的教師培訓，進行教學評估。

老師姓名：張麗娟

教學經(jīng)驗

三年以上的機器人一線教學經(jīng)驗，曾從事于幼兒蒙氏教育，教學經(jīng)驗豐富，在教學過程中，深諳小朋友的心理需求，能夠根據(jù)小朋友的不同特性設計相對應的課程，注重因材施教?，F(xiàn)主要負責學齡前小朋友的機器人結構設計搭建及編程課程的學習。性格活潑熱情，跟小朋友相處融洽，極具親和力，任職期間深受小朋友喜愛以及家長的信任與支持。曾多次擔任IRM國際創(chuàng)客大賽重慶分賽帶隊老師以及藍橋杯青少年編程大賽助理裁判。

老師姓名：盧曉麗

教學經(jīng)驗

從事三年以上機器人一線教學，主要負責機器人啟蒙搭建、創(chuàng)意搭建、初級編程教學，掌握幼兒教育學、心理學，熟悉幼兒發(fā)展指南。
培訓帶隊參加2018年國際創(chuàng)客大賽重慶分賽及2019年藍橋杯青少年編程大賽，學員均取得不錯成績。
擔任2019年藍橋杯青少年編程大賽助理裁判，并在任職期間多次獲得優(yōu)秀教師稱號。

【學校簡介】

樂學貓（Happy Learning.Cat）是深圳中科思遠科技、重慶智加美科技旗下的科創(chuàng)教育的品牌，用人工智能探索與實踐新教育是樂學貓的初心與定位，樂學貓與美中經(jīng)文化發(fā)展基金會深度合作、引進美國STEM教育理念與體系，聯(lián)合MIT媒體實驗室，以“點燃每個孩子的創(chuàng)造力”為使命、“成為中國第 一科創(chuàng)教育品牌”為愿景，為客戶、用戶提供以“理念為基礎、課程為核心、技術為驅動”科創(chuàng)教育的創(chuàng)新服務。

【教學場景】